(共15张PPT)
人教版 语文 二年级 下册
听完这首《大中国》，和爸爸妈妈说一说感受。
黄河：是世界上含沙量最多的河流。
黄河，中国的母亲河，若把祖国比作昂
首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。黄河流程达5464千米，流域面积达到752443平方千米，众多支流与溪川相连，犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。
长江：亚洲第一长河，全长6397千米。
它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹
冬雪山。长江是世界第三长河，仅次于非
洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。总面积1808500平方千米(不包括淮河流域),约占全国土地总面积的1/5。长江、长城、黄山、黄河是中国的标志景点。
长城：又称“万里长城”，是中国古代在不同时期
为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事
工程的统称。今天所说的万里长城多指明代修建的长城，它东起鸭绿江，西至嘉峪关。
国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米，分布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南、陕西、甘肃、青海等15个省区，包括长城墙体、壕堑、单体建筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。
珠峰：珠穆朗玛峰，简称珠峰，
位于中华人民共和国和尼泊尔交界
的喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度8844.43米，为世界第一高峰。
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
zhōu
huá
yǒnɡ
fēnɡ
sǒnɡ
ɡé
xiá
yì
nónɡ
qí
fèn
fán rónɡ
yǔ
lù
“川”是河流的意思，甲骨文的“州” 在“川”的中间加一个小三角或小圆圈之类的指示符号，表示河川中央的冲积沙洲。 “州”本义是河流或水中间的小块陆地。
州
华
峡
与
隔
陆
耸
涌
峰
谊
浓
奋
齐
荣
繁
1.读课文，注意生字的读音。
2.听范读，看自己的朗读是否正确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
朗读视频
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！(共29张PPT)
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通过上节课的学习，想一想：课文描写了哪些祖国具有代表性的景物？
黄河、长江、长城、珠峰
有感情地朗读课文，想一想：本课的语言形式有什么特点？课文一共有几小节？每小节写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？
我神州，称中华，
山川美，可入画。
神州大地山川壮美，风景如画。
第一小节中的“ ”和“ ”都指的是中国，中国还有其他的别称，请你写出一个： 。
填一填：
神州 中华
华夏
黄山
喜马拉雅山脉
张家界
华山
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
这里写到了中国的哪些壮丽景观？这些景观各有什么特点？
黄河奔
长江涌
长城长
珠峰耸
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。
日月潭
阿里山
各民族，情意浓，
齐奋发，共繁荣。
我们要怎么做，才能 “齐奋发，共繁荣”？
作为小学生，我们应该珍惜时间，努力学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
识字方法——联系生活实际识字
概念：联系生活实际识字，即充分调动生活经验，结合生活中常见的地名、山名、物品名……对汉字进行识记、理解的一种方法。
作用：运用这种方法可以培养我们的认读能力，加深我们的印象。
运用：本课中的“峡、州、峰”三个字即可充分调动生活经验来识记、理解。如，结合地名识记，峡——三峡、刘家峡；州——广州、苏州、兰州；结合山名识记，峰——珠穆朗玛峰、香炉峰。
语文要素
○朗读课文。
这是课后第1题哦！
点拨：课文句式整齐，节奏明快，注意读出恰当的停顿。第一小节和第二小节，是总写和分写的关系，朗读时停顿的时间应较短；第三小节和第四小节朗读时停顿的时间也应较短。第三小节“台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家”可用低缓、深情的声音，表现盼望祖国统一的心愿。第四小节“各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣”要读出奋发向上的气势，表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
神州谣
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。（自豪）
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。（低缓、深情）
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。（奋发向上的气势）
.
. .
. .
朗读示例：
这是课后第2题哦！
○读句子，注意加点的词。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
·
·
·
·
从“奔”字，我读出了黄河水波浪滔天、汹涌澎湃的样子；从“涌”字，我体会到长江水的波涛汹涌；从“长”字，我感受到长城的长，工程的浩大，我国古代劳动人民的智慧和勤劳；从“耸”字，我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云。
这是课后第3题哦！
○读一读，记一记。
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
点拨：这八个词语中的字，有三个是我们不认识的，已经标上了拼音。在读这些词语的时候，我们首先要借助拼音读准这些字，进而读出整个词，从而把词语读顺。然后弄清词语所表达的意思。“华夏儿女”“炎黄子孙”指的是我们中国人； “神州大地”“巍巍中华”指的是我们的祖国——中国；“民族团结”“世界大同”告诉我们各民族要相互团结，我们共同拥有一个美丽的世界；
“奋发图强”“繁荣昌盛”告诉我们要振作精神，努力自强，把我们伟大的祖国建设成一个繁荣昌盛的国家。最后熟读成诵，把这些词语积累下来。
神州谣
台湾大陆是一家
黄河奔 长江涌
长城长 珠峰耸
各民族共同奋斗
山川美 可入画
无比热爱
本文介绍了祖国山川美如画，有黄河、长江、长城和珠峰，台湾是我国的一部分，最后希望祖国繁荣昌盛，民族团结。表达了对祖国大好山河的赞美，对祖国的无比热爱之情。
我的祖国真美好
走啊走，摇啊摇，
摇到云南吃米线，
摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇，
摇到东海抓龙虾，
摇到西藏骑藏獒。
走啊走，摇啊摇，
大江南北全走遍，
我的祖国真美好！(共33张PPT)
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大中国
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。今天我们就一起来感受祖国的美丽山河。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
阻 海 我 你 地
神 中 泉 山 立
情 茶 并 发
zhōu huá yǒng fēng sǒng
gé xiá yǔ lù
yì nónɡ qí fèn fán rónɡ
提示：点击生字进入详细讲解。
州
华
神州
九州
zhōu
点竖点竖点竖
中华
华夏
huá
化加十
涌
峰
涌泉
涌流
山峰
顶峰
yǒng
fēng
半桶(甬)水(氵)
相逢在“山”边
耸
隔
sǒng
gé
高耸
耸立
阻隔
隔断
人人(从)掩“耳”
阵前(阝)融化一小虫(鬲)
与
峡
xiá
海峡
峡谷
夹住山
yǔ
我与你
赠与
国际劳动节
陆
谊
yì
情谊
友谊
适宜说话
lù
陆地
大陆
一记耳光
浓
齐
qí
一齐
齐声
失之交臂川中行
nóng
浓茶
浓液
水（氵）利兴“农”
奋
繁
fèn
奋发
奋斗
大田
fán
繁荣
繁杂
半放红梅
荣
róng
繁荣
荣誉
十八相送到草桥
读一读:
那位陆(lù)军军官在汇款单上签了“陆(liù)佰陆拾元整”，准备把这笔钱寄给家乡的老母亲。
陆
lù (大陆)
liù (陆拾圆)
注意下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
注意加点字的读音！
读一读:
洪水奔（bēn）腾翻滚，直奔（bèn）村庄而来。
奔
bēn （奔跑）
bèn （投奔）
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
注意加点字的读音！
州
华
峡
与
隔
陆
耸
涌
峰
谊
浓
奋
齐
荣
繁
【神州】
【大陆】
【奋发】
【情谊】
【繁荣】
【珠峰】
战国时人驺衍称中国为“赤县神州”，后来用“神州”作为中国的代称。
人与人相互关心、相互敬爱的感情。
指精神振作，情绪高涨。
试着把词语和意思连起来！
珠穆朗玛峰简称珠峰。
(经济或事业)蓬勃发展，兴旺。
特指我国领土的广大陆地部分。
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。课文句式整齐，节奏明快，注意读出恰当的停顿。小节之间要有适当的停顿。
神州谣
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
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自读课文，说一说：本课的语言形式有什么特点？
采用了“三字经”的形式。
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
结构：独体
笔画：六
部首：丶
州
zhōu
组词：神州 九州
中竖要短，右竖要长，三个点的朝向有变化。
第二笔是撇
结构：上下
笔画：六
部首：十
华
huá
组词：中华 华夏
“亻”竖笔收笔于横中线下侧
“化”窄
“十”宽
“十”横长竖短，竖笔在竖中线
结构：半包围
笔画：七
部首：山
岛
dǎo
组词：岛国 小岛
竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字
笔顺是撇、横折钩、点、竖折折钩、竖、竖折、竖。
结构：左右
笔画：九
部首：山
峡
xiá
组词：海峡 峡谷
“夹”的两点呈内八字形，最后撇、捺写舒展。
“山”靠左上
结构：独体
笔画：五
部首：乛
民
mín
组词：民族 居民
斜钩呈弓形，写舒展。
上窄下宽，竖提要直。
结构：左右
笔画：十一
部首：方
族
zú
组词：民族 汉族
右上部的撇、横不要漏掉，最后一笔为捺。
“方”的笔顺是点、横、横折钩、撇。
结构：左右
笔画：十
部首：讠
谊
yì
组词：友谊 情谊
最后一笔横较长
右边“宀”稍扁，覆盖“且”。
结构：上下
笔画：六
部首：齐
齐
qí
组词：一齐 齐声
撇、竖两笔从横中线下方起笔，分别竖中线两侧。
竖收笔较低
结构：上下
笔画：八
部首：大
奋
fèn
组词：奋发 奋斗
“田”要写得小，稍扁。
“大”要写得宽
“大”罩住“田”
1.在生字本上练习书写，师生评价。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
神州 中华 山川 黄河 长江 长城
台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊
2.听写生字、词语。
填一填：
这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 。
辽阔
繁荣
