二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 人教版

《螃蟹歌》教学设计
教学内容：
《螃蟹歌》是人教版小学音乐二年级下册第三单元《音乐中的动物》中的歌唱教学课。
教学目标：
1.通过学习歌曲,体验乐曲诙谐活泼的情绪;
2.学习运用四川的地方方言演唱歌曲,体验不同地域文化的特点;
3.拓展歌曲内容进行表演;
教学重点难点
【教学重点】准确地唱好歌曲《螃蟹歌》
【教学难点】歌曲旋律的音准及运用四川方言演唱歌曲
课前准备：
教师准备：螃蟹、鸬鹚头饰等。
教学过程：
一、组织教学，师生音乐礼仪
师：非常高兴能和同学们一起快乐的度过40分钟音乐课堂。老师听说我们班的同学各个聪明可爱而且都是爱学习的孩子，同学们你们准备好了吗？
生：准备好了。
师：好，上课.
二、创设情景 激趣导入
1.律动：
师:这节课老师就带同学们去郊游好吗？
生：好！
师：现在就跟着老师出发吧。(播放视频《郊游》，师生律动）
2.导入：
师：走过了青草地，我们来到了小河边！遇到了两位动物朋友，它们是谁？
生：鸬鹚 、螃蟹
师：螃蟹它长什么样子呀？谁来说说？
生：八只脚、两只大夹夹、一个硬壳壳（画螃蟹）
〔设计意图：有趣的情景激发了孩子们的兴趣，创设了愉快的氛围，通过律动复习歌曲，使学生能更好地表现歌曲，激发学生的兴趣，自然引入新课歌曲，为学习歌曲做好铺垫。〕
三、新课教学《螃蟹歌》
1.学习歌词
（1）欣赏《螃蟹歌》；
（2）讲螃蟹和鸬鹚的故事；
（3）简单了解《螃蟹歌》：是一首四川民歌，需要用当地的方言来演唱。
（4）读方言字：哥、脚、河、个、硬、壳；
（设计意图：通过视频的观看，让学生自主发现方言儿歌的趣味，使学生在学习歌词的过程中，很快掌握四川话发音。）
2.学唱歌曲
（1）学唱简谱；
（2）学唱歌词（第一段）；
（3）老师唱谱，学生唱歌词；（第二、三段）
（4）完整的演唱一次；
（5）打节拍慢速唱一遍；
（6）分组唱；
（7）跟着老师做律动，唱一次。
〔设计意图：循序渐进的音乐活动，既让孩子们在听唱中愉快地学会歌曲，并进行要艺术的情感熏陶。〕
3.表演歌曲
（1）小组讨论：二人一小组，讨论用什么形式表演歌曲！
（2）学生展示。
〔设计意图：这一环节是本节课的延伸，同学们可以在表演的基础上，更加完整的理解歌曲的情绪，以便达到更好的演唱效果。〕
4.送礼物
拿出一个礼物盒
师：这是我的学生们委托我，送给大家的礼物。他们是桂塘小学的同学，想要和大家交个朋友，所以做了礼物送给大家。你们想不想要？（发头饰）
师：大家喜欢你的礼物吗？那就让我们戴着这可爱的小螃蟹，唱响有趣的《螃蟹歌》下课吧！