二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞湘艺版（表格式）

第3 课 课题 洋娃娃和小熊跳舞 第 课时 备 注
教学目标：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。 2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动表演。 教学重点：有感情地演唱歌曲教学难点：休止符和十六分音符节奏的掌握教学过程：故事导入故事大意：在一片茂密的树林里，有座古老的城堡;城堡里住着一个洋娃娃，今天是洋娃娃的生日，她决定在城堡里举行舞会。她给所有的朋友们都发了舞会请柬，我们一起去看看吧！路上碰到小熊，也想参加，带上他一起去。 播放《洋娃娃和小熊跳舞》纯音乐，边做律动边带领学生找到座位。二、歌曲教学（1）聆听歌曲，问：大家听到他们在唱什么？ 导入课题（2）师唱第一二句歌词，画出旋律图谱（3）请同学们观察，两句有哪些地方不一样 乐句最后“一二一”音高不同，第一句高，第二句低跟琴先唱“一二一”，再唱完整的乐句师唱第三四句歌词，画出旋律图谱请同学们观察，两句有哪些地方不一样 跟琴唱第三四句师生接龙唱生齐唱歌曲合音乐唱全曲三、介绍十六八节奏 找出歌曲中出现的节奏，介绍节奏读音，再举例进行练习。四、跳一跳 (1)请一位同学上台与老师配合完成舞蹈 (2)每人找一个舞伴配合完成舞蹈（先让学生自己边唱边跳再跟音乐跳）五、深化创作（1）编创歌词：老师先示范请小鸭来和洋娃娃跳舞。 如：洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。请学生把改好的歌曲演唱遍学生分组创作请三对学生上台进行表演（提示学生要把原来的歌词中小能的地方改成其他的动物名，如果这样动物的叫声可以模仿的话，改成动物的叫声）六、小结 小动物们很感谢我们小朋友编了那么多的歌词和表演动作， 可是，天渐渐黑了，洋娃娃要回家了，让我们唱着自己编的歌，跳着自己编的舞跟他们说声再见吧。
教学反思：