【教案】人教A版 选择性必修二 5.3 5.3.2 第1课时 函数的极值

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名称 【教案】人教A版 选择性必修二 5.3 5.3.2 第1课时 函数的极值
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资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-12-17 10:11:47

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文档简介

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5.3 导数在研究函数中的应用
5.3.2 函数的极值与最大(小)值
第1课时 函数的极值
学习指导 核心素养
1.了解函数极值的概念,会从几何方面直观地理解函数的极值与导数的关系.2.掌握函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件. 1.数学抽象:函数极值的概念.2.数学运算:函数极值的求解.
一、自主学习 合作探究(10分钟)
1.极小值点与极小值
(1)特征:函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0.
(2)符号:在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0.
(3)结论:a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.
2.极大值点与极大值
(1)特征:函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0.
(2)符号:在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0.
(3)结论:b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.
3.极值的定义
(1)极小值点、极大值点统称为极值点.
(2)极小值和极大值统称为极值.
变式思考
怎样理解极值的概念?极值是不是最值?
提示:(1)极值是一个局部概念,极值只是某个点的函数值,与它附近点的函数值比较它是最大值或最小值,但并不意味着它在函数的整个定义域内是最大值或最小值.
(2)一个函数在某区间上或定义域内的极大值或极小值可以不止一个.在某一点处的极小值可能大于另一点处的极大值.
即时检测
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数的极大值一定大于其极小值.(  )
(2)导数为0的点一定是极值点.(  )
(3)函数y=f(x)一定有极大值和极小值.(  )
(4)若一个函数在给定的区间内存在极值,则极值点一定在区间的内部.(  )
(5)函数的极值点是自变量的值,极值是函数值.(  )
答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√
2.函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内极小值点的个数为(  )
A.1            B.2
C.3 D.4
答案:A
3.若函数f(x)=的极大值点与极大值分别为a,b,则(  )
A.aC.b解析:选C.因为f′(x)==,
令f′(x)=0,解得x=0或x=2,
令f′(x)>0,解得0令f′(x)<0,解得x<0或x>2,
所以f(x)在(0,2)上单调递增,在(-∞,0),(2,+∞)上单调递减,所以x=2为极大值点,且f(2)=,
所以a=2,b=,ab=,所以b4.函数y=1+3x-x3的极大值点为________,极小值点为________.
解析:y′=3-3x2=3(1-x)(1+x),令y′=0,解得x1=-1,x2=1.当x<-1时,y′<0,函数单调递减,当-10,函数单调递增,当x>1时,y′<0,函数单调递减,所以当x=-1时,函数有极小值.当x=1时,函数有极大值.
答案:1 -1
二、精讲点拨 归纳提升(20分钟)
探究点1 求函数的极值(点)
函数的极值点满足什么条件?
探究感悟:(1)极值点处导数为0.
(2)极值点两侧导数异号.
角度一 不含参数的函数的极值
例 (1)设函数f(x)=xex,则(  )
A.x=1为f(x)的极大值点
B.x=1为f(x)的极小值点
C.x=-1为f(x)的极大值点
D.x=-1为f(x)的极小值点
(2)f(x)=的极小值为________.
【解析】 (1)因为f(x)=xex,
所以f′(x)=ex+xex=ex(1+x).
令f′(x)=0,解得x=-1.
当x<-1时,f′(x)<0,函数f(x)单调递减,
当x>-1时,f′(x)>0,函数f(x)单调递增.
所以当x=-1时,函数f(x)取得极小值.
(2)f′(x)=
=.
令f′(x)=0,解得x=-2或x=1.
令f′(x)<0,解得x<-2或x>1;
令f′(x)>0,解得-2所以f(x)在(-∞,-2),(1,+∞)上单调递减,
在(-2,1)上单调递增,
所以f(x)极小值=f(-2)=-.
【答案】 (1)D (2)-
角度二 含参数的函数的极值
例 已知函数f(x)=(x2+ax-2a2+3a)ex(x∈R),当a∈R且a≠时,求函数的极值.
【解】 f′(x)=[x2+(a+2)x-2a2+4a]ex.
令f′(x)=0,解得x=-2a或x=a-2.
由a≠知,-2a≠a-2.
分两种情况讨论:
(1)若a>,则-2a当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如表:
x (-∞,-2a) -2a (-2a,a-2) a-2 (a-2,+∞)
f′(x) + 0 - 0 +
f(x) 单调递增 极大值 单调递减 极小值 单调递增
所以f(x)在(-∞,-2a),(a-2,+∞)上单调递增,
在(-2a,a-2)上单调递减.
所以函数f(x)在x=-2a处取得极大值f(-2a),
且f(-2a)=3ae-2a;
函数f(x)在x=a-2处取得极小值f(a-2),
且f(a-2)=(4-3a)ea-2.
(2)若a<,则-2a>a-2.
当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x (-∞,a-2) a-2 (a-2,-2a) -2a (-2a,+∞)
f′(x) + 0 - 0 +
f(x) 单调递增 极大值 单调递减 极小值 单调递增
所以f(x)在(-∞,a-2),(-2a,+∞)上单调递增,在(a-2,-2a)上单调递减.
所以函数f(x)在x=a-2处取得极大值f(a-2),且f(a-2)=(4-3a)ea-2;函数f(x)在x=-2a处取得极小值f(-2a),且f(-2a)=3ae-2a.
归纳总结
函数极值和极值点的求解步骤
(1)确定函数的定义域.
(2)求方程f′(x)=0的根.
(3)用方程f′(x)=0的根顺次将函数的定义域分成若干个小开区间,并列成表格.
(4)由f′(x)在方程f′(x)=0的根左右的符号,来判断f(x)在这个根处取极值的情况.
[注意] 解析式中含参数的函数,要就参数对f′(x)零点及零点两侧f′(x)的符号是否有影响进行分类讨论. 
即时检测
1.设函数f(x)=+ln x,则(  )
A.x=为f(x)的极大值点
B.x=为f(x)的极小值点
C.x=2为f(x)的极大值点
D.x=2为f(x)的极小值点
解析:选D.函数f(x)的定义域为(0,+∞),由f′(x)=-+==0可得x=2.
当0当x>2时,f′(x)>0,f(x)单调递增.
故x=2为f(x)的极小值点.
2.已知函数f(x)=x++1,a∈R,求此函数的极值.
解:函数的定义域为{x|x≠0},f′(x)=1-=.
当a≤0时,显然f′(x)>0,这时函数f(x)在区间(-∞,0),(0,+∞)上均单调递增,此时函数无极值.
当a>0时,令f′(x)=0,解得x=±.
当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x (-∞,-) - (-,0) (0,) (,+∞)
f′(x) + 0 - - 0 +
f(x) 单调递增 极大值 单调递减 单调递减 极小值 单调递增
由上表可知,当x=-时,函数取得极大值f(-)=-2+1.当x=时,函数取得极小值f()=2+1.综上,当a≤0时,函数f(x)无极值;
当a>0时,函数f(x)在x=-处取得极大值-2+1,在x=处取得极小值2+1.
探究点2 函数极值的综合应用
从函数的角度来看,极值点附近函数变化趋势是什么?图象有何特点?
探究感悟:极大值点的函数值比附近点对应的函数值大,图象由“上升”变“下降”,该点处导数值为0,两侧的导数符号左正右负.(极小值点类似)
角度一 已知函数极值求参数
例 (1)若函数f(x)=ax-ln x在x=处取得极值,则实数a的值为(  )
A.         B.
C.2 D.
(2)设a∈R,若函数y=x+a ln x在区间上有极值点,则a的取值范围为(  )
A.
B.
C.∪(e,+∞)
D.(-∞,-e)∪(-,+∞)
(3)若函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处取得极值10,则a=________,b=________.
【解析】 (1)f′(x)=a-,
所以f′=0,
即a-=0,解得a=,经验证符合题意.
(2)因为函数y=f(x)=x+a ln x在区间上有极值点,所以f′(x)=0在区间上有零点.
f′(x)=1+=(x>0).
所以f′·f′(e)<0,
所以(e+a)<0,
解得-e所以a的取值范围为.
(3)f′(x)=3x2+2ax+b,
依题意得

解得或
但由于当a=-3,b=3时,
f′(x)=3x2-6x+3=3(x-1)2≥0,
故f(x)在R上单调递增,不可能在x=1处取得极值,
所以不符合题意,应舍去.
而当a=4,b=-11时,经检验知符合题意,
故a,b的值分别为4,-11.
【答案】 (1)A (2)B (3)4 -11
角度二 利用函数极值求解函数零点问题
例 已知函数f(x)=x3-3ax-1(a≠0).若函数f(x)在x=-1处取得极值,直线y=m与y=f(x)的图象有三个不同的交点,求m的取值范围.
【解】 因为f(x)在x=-1处取得极值且f′(x)=3x2-3a,
所以f′(-1)=3×(-1)2-3a=0,所以a=1.
所以f(x)=x3-3x-1,f′(x)=3x2-3.
由f′(x)=0,解得x=-1或x=1.
当x<-1时,f′(x)>0;
当-1当x>1时,f′(x)>0.
所以由f(x)的单调性可知,f(x)在x=-1处取得极大值f(-1)=1,在x=1处取得极小值f(1)=-3.
作出f(x)的大致图象及直线y=m如图所示,
因为直线y=m与函数y=f(x)的图象有三个不同的交点,结合图象可知,m的取值范围是(-3,1).
拓展探究
若本例“三个不同的交点”改为“两个不同的交点”结果如何?改为“一个交点”呢?
解:由例题解析可知,当m=-3或m=1时,直线y=m与y=f(x)的图象有两个不同的交点;
当m<-3或m>1时,直线y=m与y=f(x)的图象只有一个交点.
归纳总结
(1)已知函数极值求参数的要点
①利用f′(x)=0求解参数;
②验证是否满足两侧的导数值异号.
(2)解决函数零点问题的策略
根据函数的极值情况,画出函数的大致图象,从直观上判断函数图象与x轴的交点或两个函数图象的交点的个数. 
即时检测
1.(2021·遵义市高三上学期第一次联考)若函数f(x)=x3-ax2+x-5无极值点,则实数a的取值范围是(  )
A.(-1,1)
B.[-1,1]
C.(-∞,-1)∪(1,+∞)
D.(-∞,-1]∪[1,+∞)
解析:选B.因为f(x)=x3-ax2+x-5,
所以f′(x)=x2-2ax+1,
由函数f(x)=x3-ax2+x-5无极值点知,f′(x)=0至多1个实数根,所以Δ=(-2a)2-4≤0,
解得-1≤a≤1,实数a的取值范围是[-1,1],故选B.
2.已知函数y=x3-3x+c的图象与x轴恰有两个公共点,则c=________.
解析:设f(x)=x3-3x+c,则f′(x)=3x2-3,
令f′(x)=0,得x=±1,易知f(x)在(-∞,-1),(1,+∞)上单调递增,在(-1,1)上单调递减.
若f(1)=1-3+c=0,可得c=2;
若f(-1)=-1+3+c=0,可得c=-2.
答案:-2或2
三、定时训练 反馈补偿(10分钟)
1.(多选)已知函数y=xf′(x)的图象如图所示(其中f′(x)是函数f(x)的导函数),则下列说法正确的是(  )
A.函数f(x)在区间(1,+∞)上单调递增
B.函数f(x)在区间(-1,1)上单调递增
C.函数f(x)在x=-处取得极大值
D.函数f(x)在x=1处取得极小值
解析:选AD.选项A,由图象知,当x∈(1,+∞)时,xf′(x)>0,故f′(x)>0,
所以f(x)在区间(1,+∞)上单调递增,A正确.
选项B,当x∈(-1,0)时,xf′(x)>0,故f′(x)<0;
当x∈(0,1)时,xf′(x)<0,故f′(x)<0,
故f(x)在(-1,0),(0,1)上单调递减,B不正确.
选项C,由B知f(x)在(-1,0)上单调递减,
所以x=-不是极值点,C不正确.
选项D,由AB知D是正确的,故选AD.
2.(2021·山东临沂高二联考)函数f(x)=ln x-x在区间(0,e)上的极大值为(  )
A.-e B.1-e
C.-1 D.0
解析:选C.f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=-1,
由f′(x)=0得x=1.当x∈(0,1)时,f′(x)>0;当x∈(1,e)时,f′(x)<0.所以f(x)在x=1处取得极大值f(1)=ln 1-1=0-1=-1.
3.若函数f(x)=x2ex-a恰有三个零点,则实数a的取值范围是(  )
A. B.
C.(0,4e2) D.(0,+∞)
解析:选B.令g(x)=x2ex,则g′(x)=2xex+x2ex=xex(2+x).令g′(x)=0,得x=0或x=-2,所以g(x)在(-2,0)上单调递减,在(-∞,-2),(0,+∞)上单调递增,所以g(x)极大值=g(-2)=,g(x)极小值=g(0)=0.
又f(x)=x2ex-a恰有三个零点,所以04.已知关于x的函数f(x)=-x3+bx2+cx+bc,如果函数f(x)在x=1处取得极值-,则b=________,c=________.
解析:f′(x)=-x2+2bx+c,

解得或
若b=1,c=-1,
则f′(x)=-x2+2x-1=-(x-1)2≤0,
此时f(x)没有极值,故舍去;若b=-1,c=3,
则f′(x)=-x2-2x+3=-(x+3)(x-1),
当-30,f(x)单调递增,
当x>1时,f′(x)<0,f(x)单调递减,
所以当x=1时,f(x)有极大值-.
故b=-1,c=3即为所求.
答案:-1 3
四、作业
1.整理课堂笔记
2.完成课后练习
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