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高中数学
人教A版(2019)
选择性必修 第二册
第五章 一元函数的导数及其应用
5.3 导数在研究函数中的应用
【教案】人教A版 选择性必修二 5.3 5.3.2 第3课时 导数的综合应用
文档属性
名称
【教案】人教A版 选择性必修二 5.3 5.3.2 第3课时 导数的综合应用
格式
doc
文件大小
313.3KB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2021-12-17 10:23:30
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
5.3 导数在研究函数中的应用
5.3.2 函数的极值与最大(小)值
第3课时 导数的综合应用
学习指导 核心素养
1.体会导数与单调性、极值、最大(小)值的关系.2.感悟利用导数解决与不等式、函数零点有关的问题. 1.逻辑推理:利用导数求解和函数相关问题.2.数学运算:导数的计算.
一、精讲点拨 归纳提升(30分钟)
探究点1 导数与不等式
角度一 利用导数比较大小、解不等式
例 (1)(2021·成都市蓉城名校联盟联考)已知函数f(x)=x+cos x,x∈R,设a=f(0.3-1),b=f(2-0.3),c=f(log2 0.2),则( )
A.b
C.b
(2)(2021·安徽省皖江名校联盟联考)函数y=f(x),x∈R,f(1)=2 021,对任意的x∈R,都有f′(x)-3x2>0成立,则不等式f(x)
A.(-∞,-1) B.(-1,1)
C.(1,+∞) D.(-∞,1)
【解析】 (1)由题意,函数f(x)=x+cos x,可得f′(x)=1-sin x≥0,
所以y=f(x)在x∈R上单调递增,又由0.3-1>2-0.3>log20.2,
可得f(0.3-1)>f(2-0.3)>f(log2 0.2),
所以c
(2)设h(x)=f(x)-x3,
则h′(x)=f′(x)-3x2>0,
所以h(x)在R上单调递增,
h(1)=f(1)-13=2 020,
而f(x)
即h(x)
所以x<1.故选D.
【答案】 (1)D (2)D
角度二 证明不等式
例 已知x>1,证明:ln x+>1.
【证明】 令f(x)=ln x+(x>1),
所以f′(x)=-=,
因为x>1,所以f′(x)>0,
所以f(x)=ln x+在(1,+∞)上单调递增,
所以f(x)>f(1)=ln 1+1=1.
从而ln x+>1,命题得证.
角度三 不等式恒成立问题
例 设函数f(x)=tx2+2t2x+t-1(x∈R,t>0).
(1)求f(x)的最小值h(t);
(2)若h(t)<-2t+m对t∈(0,2)恒成立,求实数m的取值范围.
【解】 (1)因为f(x)=t(x+t)2-t3+t-1(x∈R,t>0),
所以当x=-t时,f(x)取得最小值f(-t)=-t3+t-1,
即h(t)=-t3+t-1.
(2)令g(t)=h(t)-(-2t+m)=-t3+3t-1-m,
由g′(t)=-3t2+3=0,
得t=1或t=-1(不合题意,舍去).
当t变化时,g′(t),g(t)的变化情况如表:
t (0,1) 1 (1,2)
g′(t) + 0 -
g(t) 单调递增 极大值1-m 单调递减
所以g(t)在(0,2)内有最大值g(1)=1-m.
h(t)<-2t+m在(0,2)内恒成立等价于g(t)<0在(0,2)内恒成立,
即等价于1-m<0,
所以m>1.
所以实数m的取值范围为(1,+∞).
拓展探究
1.(变条件)若将本例(2)的条件改为“存在t∈[0,2],使h(t)<-2t+m成立”,则实数m的取值范围如何求解?
解:令g(t)=h(t)-(-2t+m)=-t3+3t-1-m,
由g′(t)=-3t2+3=0,
得t=1或t=-1(不合题意,舍去).
当t变化时,g′(t),g(t)的变化情况如下表:
t 0 (0,1) 1 (1,2) 2
g′(t) + 0 -
g(t) -1-m 单调递增 极大值1-m 单调递减 -3-m
所以g(t)在[0,2]上有最小值g(2)=-3-m,
存在t∈[0,2],使h(t)<-2t+m成立,
等价于g(t)的最小值g(2)<0.
所以-3-m<0,
所以m>-3,
所以实数m的取值范围为(-3,+∞).
2.(变条件)若将本例(2)的条件改为“对任意的t1,t2∈(0,2),都有h(t1)<-2t2+m”,求实数m的取值范围.
解:因为h(t)=-t3+t-1,t∈(0,2),
所以h′(t)=-3t2+1,
由h′(t)=0得t=或t=-(舍去),
又当0
0,h(t)单调递增.
当
所以当t=时,
h(t)max=-+-1=.
令φ(t)=-2t+m,t∈(0,2),
所以φ(t)min>m-4.
由题意可知≤m-4,
即m≥+3=.
所以实数m的取值范围为.
归纳总结
(1)利用导数判断函数的单调性可比较大小或解函数不等式.
(2)证明不等式f(x)>g(x),可构造函数φ(x)=f(x)-g(x),证明φ(x)的最小值大于0即可.
(3)恒成立或存在性问题,构造函数,将问题转化为函数的最值问题,也可分离变量.
即时检测
(2020·新高考卷Ⅰ)已知函数f(x)=aex-1-ln x+ln a.
(1)当a=e时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积;
(2)若f(x)≥1,求a的取值范围.
解:f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=aex-1-.
(1)当a=e时,f(x)=ex-ln x+1,f(1)=e+1,f′(1)=e-1,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y-(e+1)=(e-1)(x-1),即y=(e-1)x+2.
直线y=(e-1)x+2在x轴,y轴上的截距分别为,2.
因此所求三角形的面积为.
(2)当0
当a=1时,f(x)=ex-1-ln x,f′(x)=ex-1-.当x∈(0,1)时,f′(x)<0;
当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0.
所以当x=1时,f(x)取得最小值,最小值为f(1)=1,从而f(x)≥1.
当a>1时,f(x)=aex-1-ln x+ln a>ex-1-ln x≥1.
综上,a的取值范围是[1,+∞).
探究点2 导数与函数的零点
角度一 判断函数零点个数
例 已知函数f(x)=ln x+,m∈R,讨论函数g(x)=f′(x)-零点的个数.
【解】 由题意知g(x)=f′(x)-
=--(x>0),
令g(x)=0,得m=-x3+x(x>0).
设φ(x)=-x3+x(x>0),
则φ′(x)=-x2+1=-(x-1)(x+1),
当x∈(0,1)时,φ′(x)>0,φ(x)在(0,1)上单调递增;
当x∈(1,+∞)时,φ′(x)<0,φ(x)在(1,+∞)上单调递减.
所以x=1是φ(x)的唯一极值点且是极大值点.
因此x=1也是φ(x)的最大值点.
所以φ(x)的最大值为φ(1)=.
又φ(0)=0,结合y=φ(x)的图象(如图),
可知①当m>时,函数g(x)无零点;
②当m=时,函数g(x)有且只有一个零点;
③当0
④当m≤0时,函数g(x)有且只有一个零点.
综上所述,当m>时,函数g(x)无零点;
当m=或m≤0时,函数g(x)有且只有一个零点;
当0
归纳总结
对于含参函数的零点个数,一般可从两个方面讨论:一是利用导数研究函数的单调性和极值,作出函数的大致图象,根据极大值和极小值的符号确定函数零点的个数;二是分离参数,将问题转化为求y=a和y=f(x)的图象的交点个数问题求解.
角度二 由零点个数求参数范围
例 (2021·安徽泗县一中高二期末)已知函数f(x)=ln x--2恰有两个零点,则实数m的取值范围是( )
A.(-e,0) B.(-e,+∞)
C.(0,e) D.(-∞,e)
【解析】 令f(x)=ln x--2=0(x>0),
得m=x ln x-2x,
所以函数f(x)=ln x--2恰有两个零点等价于函数y=m与y=x ln x-2x的图象有两个不同的交点,
设g(x)=x ln x-2x(x>0),
则g′(x)=ln x-1,
令g′(x)<0,解得0
令g′(x)>0,解得x>e,
所以g(x)=x ln x-2x在(0,e)上单调递减,在(e,+∞)上单调递增,
所以g(x)min=g(e)=eln e-2e=-e,故m>-e.
当x→0时,g(x)→0,当x→+∞时,g(x)→+∞,
所以m<0.
综上所述-e
【答案】 A
归纳总结
根据函数零点个数确定参数取值范围的核心思想是“数形结合”,即通过函数图象与x轴的交点个数,或者两个相关函数图象的交点个数确定参数满足的条件,进而求得参数的取值范围,解决问题的步骤是“先形后数”.
即时检测
1.已知函数f(x)=3ln x-x2+2x-3ln 3-,则方程f(x)=0的解的个数是________.
解析:因为f(x)=3ln x-x2+2x-3ln 3-(x>0),
所以f′(x)=-x+2==.
令f′(x)=0,得x=3或x=-1(舍去),
当x∈(0,3)时,f′(x)>0,f(x)单调递增;
当x∈(3,+∞)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;
当x→0时,f(x)→-∞;
当x→+∞时,f(x)→-∞.
所以f(x)max=f(3)=3ln 3-+6-3ln 3-=0.
所以方程f(x)=0只有一个解.
答案:1
2.(2021·安徽省合肥一六八中学高三第二次段考)已知函数f(x)=x3-x2+2x+3a+b恰有3个不同的零点,则f(0)的取值范围是________.
解析:因为f(x)=x3-x2+2x+3a+b,
所以f′(x)=x2-3x+2=(x-1)(x-2),
令f′(x)=0,解得x=1或x=2.
由f′(x)>0得x>2或x<1,
函数单调递增;
由f′(x)<0得1
函数单调递减.
所以当x=1时,函数取得极大值
f(1)=-+2+3a+b=+3a+b,
当x=2时,函数取得极小值
f(2)=-6+4+3a+b=+3a+b.
若函数f(x)=x3-x2+2x+3a+b恰有3个不同的零点,
则f(1)=+3a+b>0
且f(2)=+3a+b<0,
解得-<3a+b<-,
因为f(0)=3a+b,
所以f(0)的取值范围是.
答案:
二、定时训练 反馈补偿(10分钟)
1.若0
A.e x2-e x1>ln x2-ln x1 B.e x2-e x1
C.x2ex1>x1ex2 D.x2e x1
解析:选C.对于A,B选项,设f(x)=ex-ln x,f′(x)=ex-,在同一平面直角坐标系中画出y=ex和y=的图象,如图所示,当x∈(0,a)时,f′(x)<0,则f′(x) 单调递减;当x∈(a,1)时,f′(x)>0,则f(x)单调递增.所以函数f(x)在(0,1)上不是单调函数,故A,B不正确.对于C,D选项,设g(x)=,则g′(x)==.
当0
因为0
所以x2ex1>x1ex2,故选C.
2.已知函数f(x)=+4ln x-x-a在区间(0,2)上至少有一个零点,则实数a的取值范围是( )
A.(0,2) B.[2,4ln 3-2)
C. D.[2,+∞)
解析:选D.由函数f(x)在区间(0,2)上至少有一个零点,可得a=4ln x+-x在x∈(0,2)时有解.设g(x)=4ln x+-x,则g′(x)=--1=-.当0
0,
g(x) 单调递增.因此可得g(1)=2为极小值且为最小值,且当x→0时,g(x)→+∞,所以a≥2.故选D.
3.(2021·安徽省皖南八校高三联考)已知函数f(x)=-e,则不等式f(x-1)
解析:由于f(-x)=f(x),所以函数为偶函数.
当x≥0时,f(x)=-e,
f′(x)=-4x-e<0,所以f(x)在[0,+∞)上单调递减,在(-∞,0)上单调递增.
要f(x-1)
|2x-1|,
解得x∈.
答案:
4.设函数f(x)=ex-,若不等式f(x)≤0有正实数解,则实数a的最小值为__________.
解析:原问题等价于存在x∈(0,+∞),
使a≥ex(x2-3x+3).
令g(x)=ex(x2-3x+3),x∈(0,+∞),
则a≥g(x)min,g′(x)=ex(x2-x),
由g′(x)>0可得x∈(1,+∞),g(x)单调递增,
由g′(x)<0可得x∈(0,1),g(x)单调递减.
所以函数g(x)在区间(0,+∞)上的最小值为g(1)=e.所以a≥e.综上可得,实数a的最小值为e.
答案:e
三、作业
1.整理课堂笔记
2.完成课后练习
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同课章节目录
第四章 数列
4.1 数列的概念
4.2 等差数列
4.3 等比数列
4.4* 数学归纳法
第五章 一元函数的导数及其应用
5.1 导数的概念及其意义
5.2 导数的运算
5.3 导数在研究函数中的应用
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