7.1.1植物的生殖课件(共37张PPT)2021-2022学年人教版生物八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.1.1植物的生殖课件(共37张PPT)2021-2022学年人教版生物八年级下册 |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-17 08:36:57 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
思考：
金秋季节，你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花吗（如图）？农艺师或花农是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花的呢？
4.关注植物无性生殖在生产实践中的运用。
学习目标
1.通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖。
2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖方式。
3.尝试区别植物的有性生殖和无性生殖。
1.观察花的结构
探究主题一：植物的有性生殖
重点探究
【自主探究】
桃花的结构
花瓣
子房
花柱
柱头
雌蕊
雄蕊
花丝
花药
花托
萼片
1.花是由哪些部分组成的？
花柄、花托、花被、花蕊，花被包括花萼和花冠，花蕊包括雄蕊和雌蕊。
2.在花的各种结构中，主要结构有哪些？
雌蕊和雄蕊。
【思考与讨论】
纵切放大
子房
子房的结构
子房壁
胚珠
卵细胞
传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。
2.传粉和受精
【自主探究】
受精的过程：
① 花粉落到_____上，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出_______ 。
② 花粉管穿过_____ ，进入_____ 一直到达_____ 。
③ 花粉管中_____随着花粉管的伸长向下移动，最终进入_____内部。精子分别与 ______和_____相结合，形成 ________和__________ ，这种受精方式称为________。它是被子植物特有的。
柱头
花粉管
花柱
子房
胚珠
精子
胚珠
受精卵
受精极核
卵细胞
极核
双受精
【填一填】
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱凋落。惟有_____继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成_____子房里面的胚珠发育成______，珠被发育成______，胚珠里面的受精卵发育成_____。
果实和种子的形成
子房
果皮
种皮
种子
胚
3.果实和种子的形成
子房壁
果皮
珠被
种皮
胚
受精卵
种
子
果实
【自主探究】
花
蕊
花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头
花粉
新一代植株
1.有性生殖的概念
经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
【小结】
2.有性生殖优点
提示：（1）有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，因此对生物的进化是很具有意义的。
（2）有性生殖通过果实和种子，往往可以抵御不良环境条件。
（3）果实和种子容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大了植物分布范围。
1.无性生殖概念
探究主题二：植物的无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。
甘薯的块根
非洲堇的叶
草莓的匍匐茎
【自主探究】
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽移栽
绿萝的一段茎叶长成新植株
吊兰的簇生茎叶发芽、生根
甘薯的块根发芽
柳枝插在土里，
能长成一个新植株
这些植物的生殖方式有什么共性？
它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
【思考与讨论】
无性生殖能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。在生产实践中，人们常用的无性生殖方式有以下四种：
扦插、嫁接、分根、压条
2.无性生殖的应用
【自主探究】
（1）扦插
剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
例：扦插的月季
（2）嫁接
把一个植物体的芽或者枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
形成层
为什么必须要使接穗的横切口与砧木的横切口密切结合呢？
因为可以使接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合，保证接穗能成活。
【思考与讨论】
（3）组织培养
例：胡萝卜的组织培养
3.无性生殖优点
提示：
(1)无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
(2)无性生殖繁殖新个体的速度快，有利于在环境适宜条件下短时间繁殖出大量新个体，而且后代性状较为一致，能很好的保持亲代的优良性状。
【自主探究】
无性生殖：产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。
有性生殖：产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。 有性生殖可以使后代具有父母双方的遗传性状，适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义。
【想一想】
植物的生殖方式是多种多样的,这对植物来说有什么意义？
3.有性生殖和无性生殖的区别
1.有性生殖过程（以被子植物为例）：
精子+卵细胞
受精卵
胚
种子
新一代植株
2.无性生殖：
母体的一部分
新个体
比较 无性生殖 有性生殖
有无两性生殖细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体 受精卵
繁殖速度 快 慢
后代的遗传特性 保持亲代的优良性状 具备了双亲的遗传特性
课堂小结
1.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的（ ）
A．子房、子房壁、胚珠
B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房
D．胚珠、子房、子房壁
C
2.小明的爸爸在自家院子里种植了一棵桃树，但所结的果实一半是桃子一半是李子。通过学习，你认为他爸爸使用了什么繁殖技术（ ）
A．压条 B．播种 C．扦插 D．嫁接
D
3.下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A．土豆块长芽形成新植株
B．用扦插的方式繁育月季
C．种西瓜子得西瓜苗
D．用嫁接的方式繁育桃树
C
4.无性生殖与有性生殖的主要区别在于（ ）
A．是否由单一亲本完成的
B．能否进行细胞分裂
C．是否产生有性生殖细胞并相互结合
D．是否产生生殖细胞
C
5.下列关于有性生殖的叙述，错误的是（ ）
A．有两性生殖细胞结合过程
B．后代有更强的生活力
C．后代变异性更强
D．由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体
D
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
思考：
金秋季节，你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花吗（如图）？农艺师或花农是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花的呢？
4.关注植物无性生殖在生产实践中的运用。
学习目标
1.通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖。
2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖方式。
3.尝试区别植物的有性生殖和无性生殖。
1.观察花的结构
探究主题一：植物的有性生殖
重点探究
【自主探究】
桃花的结构
花瓣
子房
花柱
柱头
雌蕊
雄蕊
花丝
花药
花托
萼片
1.花是由哪些部分组成的？
花柄、花托、花被、花蕊，花被包括花萼和花冠，花蕊包括雄蕊和雌蕊。
2.在花的各种结构中，主要结构有哪些？
雌蕊和雄蕊。
【思考与讨论】
纵切放大
子房
子房的结构
子房壁
胚珠
卵细胞
传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。
2.传粉和受精
【自主探究】
受精的过程：
① 花粉落到_____上，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出_______ 。
② 花粉管穿过_____ ，进入_____ 一直到达_____ 。
③ 花粉管中_____随着花粉管的伸长向下移动，最终进入_____内部。精子分别与 ______和_____相结合，形成 ________和__________ ，这种受精方式称为________。它是被子植物特有的。
柱头
花粉管
花柱
子房
胚珠
精子
胚珠
受精卵
受精极核
卵细胞
极核
双受精
【填一填】
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱凋落。惟有_____继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成_____子房里面的胚珠发育成______，珠被发育成______，胚珠里面的受精卵发育成_____。
果实和种子的形成
子房
果皮
种皮
种子
胚
3.果实和种子的形成
子房壁
果皮
珠被
种皮
胚
受精卵
种
子
果实
【自主探究】
花
蕊
花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头
花粉
新一代植株
1.有性生殖的概念
经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
【小结】
2.有性生殖优点
提示：（1）有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，因此对生物的进化是很具有意义的。
（2）有性生殖通过果实和种子，往往可以抵御不良环境条件。
（3）果实和种子容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大了植物分布范围。
1.无性生殖概念
探究主题二：植物的无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。
甘薯的块根
非洲堇的叶
草莓的匍匐茎
【自主探究】
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽移栽
绿萝的一段茎叶长成新植株
吊兰的簇生茎叶发芽、生根
甘薯的块根发芽
柳枝插在土里，
能长成一个新植株
这些植物的生殖方式有什么共性？
它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
【思考与讨论】
无性生殖能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。在生产实践中，人们常用的无性生殖方式有以下四种：
扦插、嫁接、分根、压条
2.无性生殖的应用
【自主探究】
（1）扦插
剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
例：扦插的月季
（2）嫁接
把一个植物体的芽或者枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
形成层
为什么必须要使接穗的横切口与砧木的横切口密切结合呢？
因为可以使接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合，保证接穗能成活。
【思考与讨论】
（3）组织培养
例：胡萝卜的组织培养
3.无性生殖优点
提示：
(1)无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
(2)无性生殖繁殖新个体的速度快，有利于在环境适宜条件下短时间繁殖出大量新个体，而且后代性状较为一致，能很好的保持亲代的优良性状。
【自主探究】
无性生殖：产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。
有性生殖：产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。 有性生殖可以使后代具有父母双方的遗传性状，适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义。
【想一想】
植物的生殖方式是多种多样的,这对植物来说有什么意义？
3.有性生殖和无性生殖的区别
1.有性生殖过程（以被子植物为例）：
精子+卵细胞
受精卵
胚
种子
新一代植株
2.无性生殖：
母体的一部分
新个体
比较 无性生殖 有性生殖
有无两性生殖细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体 受精卵
繁殖速度 快 慢
后代的遗传特性 保持亲代的优良性状 具备了双亲的遗传特性
课堂小结
1.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的（ ）
A．子房、子房壁、胚珠
B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房
D．胚珠、子房、子房壁
C
2.小明的爸爸在自家院子里种植了一棵桃树，但所结的果实一半是桃子一半是李子。通过学习，你认为他爸爸使用了什么繁殖技术（ ）
A．压条 B．播种 C．扦插 D．嫁接
D
3.下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A．土豆块长芽形成新植株
B．用扦插的方式繁育月季
C．种西瓜子得西瓜苗
D．用嫁接的方式繁育桃树
C
4.无性生殖与有性生殖的主要区别在于（ ）
A．是否由单一亲本完成的
B．能否进行细胞分裂
C．是否产生有性生殖细胞并相互结合
D．是否产生生殖细胞
C
5.下列关于有性生殖的叙述，错误的是（ ）
A．有两性生殖细胞结合过程
B．后代有更强的生活力
C．后代变异性更强
D．由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体
D