第七单元第三章第二节生物进化的历程课件(共26张PPT)2021-2022学年人教版生物八年级下册

(共26张PPT)
第三章 地球上生命的起源
第二节 生物进化的历程
今天的生物界，千姿百态，纷繁复杂。这么美丽的生物又是如何来到地球的呢？它们是怎么进化来的？
1.能够举例说出研究生物进化的方法。
2.概述生物进化的主要历程。
3.在研究生物进化证据的过程中锻炼比较和分析的科学技能。
学习目标
没有人能够亲历生物进化的过程（几十亿年），在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。
探究主题一：研究生物进化的方法
重点探究
生物进化的证据——化石
化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或者生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
【阅读思考】
三叶虫化石
资料1
【资料分析】
鱼类化石
两栖类化石
爬行类化石
哺乳类化石
各个地层中的化石
生物名称 与组成人的细胞色素C的氨基酸的差别
黑猩猩 0
马 12
果蝇 27
小麦 35
向日葵
酵母菌 38
44
资料2
1、上述两个资料中，在研究生物进化问题是科学家各采用了什么方法？这些方法有什么共同之处？
提示：都采用了比较的方法
资料1：比较化石的方法；
资料2：比较组成生物一些重要物质的差异性。
【交流讨论】
提示： 生物是不断进化的，且它们之间存在亲缘关系。
2、根据上述两个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的结论？
提示：
资料1：
进化顺序 鱼类—两栖类—爬行类—哺乳类
资料2：
人与黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，向日葵和酵母菌则较远。
3、根据上述两个资料，你能对生物进化的具体历程作出怎样的推测？
胚胎学证据
郑氏始孔子鸟化石
左图是郑氏始孔子鸟化石，右图是根据郑氏始孔子鸟化石复原出来的孔子鸟。仔细观察它。它长有与鸟一样的翅膀，但嘴里却还有牙齿。想想这说明了什么？
鸟、始祖鸟和爬行动物形态比较
鸟
始祖鸟
爬行动物
相似点
被覆羽毛，有翅膀，有喙
嘴里有牙齿、有爪
1. ——生物进化的主要证据
科学家比较各个地层中的化石后发现，
2.在越古老形成的地层里，成为化石的生物越___、
越___等；
3.在越晚近形成的地层里，成为化石的生物越_____、
越___等。
简单
低
复杂
高
化石
【填一填】
　　1．采用比较化石的研究方法，即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺序的方法。
【小结】
研究生物进化的方法
　　 2．采用比较动物的形态和解剖特征的方法，即通过对动物的形态和解剖特征进行比较的方法。
　　3．采用组成生物体的一些重要物质的差异性，来比较生物之间的亲缘关系的方法。
　　多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素c是其中的一种。科学家比较了一些生物的细胞色素c的差异，发现人与黑猩猩的差异最小。
生物进化树可以表示出生物的进化历程和进化规律，以及各类生物相互之间的亲缘关系。
探究主题二：生物进化的大致历程
重点探究
藻类植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
单细胞动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
软体动物
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
苔藓植物
【填一填】
归纳总结生物进化的总趋势：
1.结构上：由简单到复杂
2.进化水平上：由低等到高等
3.生活环境上：由水生到陆生
　　在生物进化的历程中，只有物种的产生，没有绝灭吗？
提示：　在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
【想一想】
生物进化的历程
学习研究生物进化的方法：比较法
化石是研究生物进化的重要证据
生物进化的大致历程
由简单到复杂
由低等到高等
由水生到陆生
课堂小结
1.生物进化最直接的证据是（ ）
A.化石证据 B.遗传证据
C.胚胎学证据 D.解剖证据
A
达标训练
2.在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石。对于这几种生物的推论最合理的是（ ）
A.它们的亲缘关系相近
B.它们的身体结构相似
C.它们的食物种类相似
D.它们的生存年代相近
D
3.植物进化的历程是，藻类植物→苔藓植物→种子植物，它反映了生物进化的总体趋势是（ ）
A.从水生到陆生 B.从简单到复杂
C.从低等到高等 D.以上选项都包括
D
4.始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由什么进化而来的
（　　）
A．爬行动物 B．古代的爬行动物　
C．两栖动物 D．古代的两栖动物
A