小学数学人教版四年级下4.1.3 小数的读法和写法课件(20张PPT)

(共20张PPT)
人教版数学四年级（下）
小数的意义和性质
第3课时 小数的读法和写法
4
1.小数的意义和读写法
学习目标
1.理解并掌握小数的读写法，能正确读写小数。
2.经历小数的读写练习过程，发现数学知识之间的联
系。
3.通过观察、比较、掌握新知，培养归纳概括的能力。
【重点】
掌握小数的读写方法
【难点】
能熟练、正确地读写小数。
课堂导入
1.读出下面各数。
（1） 367 读作：（ ）
（2） 402 读作：（ ）
（3） 50200 读作：（ ）
三百六十七
四百零二
五万零二百
课堂导入
2.写出下面各数。
（1） 一百九十三 写作：（ ）
（2） 六百二十 写作：（ ）
（3） 三千零八 读作：（ ）
193
620
3008
探究新知
高：0.58 m
厚：3.5 cm
重：41.47 kg
读出这枚古钱币的有关数据。
教材第35页例3
3
这是世界上最大的古钱币。
0 . 5 8
零
点
五
八
读作：
①先读整数部分
②再读小数点
③最后读小数部分
整数部分按照整数的读法读。
小数点读作“点”。
小数部分要依次读出每个数字。
仔细观察，说一说这个小数是怎样读的
3 . 5 读作：
41 . 47 读作：
三
点
五
四十一
点
四七
读出下面的数，并班内展示。
☆注意：读小数时，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就要读出几个零。
据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
写出上面这段话里的小数。
4
教材第35页例4
仔细观察，说一说这个小数是怎样写的
一 点 四
1
.
4
写作：
①先写整数部分
②再写小数点
③最后写小数部分
按照整数的写法写。
在个位右下角写“.”。
依次写出每个数字，不能遗漏。
写出下面的数，并班内展示。
五点八 读作：
零点零九 读作：
5
.
8
0
.
0 9
零点八八 读作：
0
.
8 8
☆注意：写小数时，小数点应点在个位的右下角，要写成小圆点，而不能写成顿号。
说一说你发现了什么？
整数部分是“零”就写“0”。
五点八 读作：
零点零九 读作：
5
.
8
0
.
0 9
零点八八 读作：
0
.
8 8
1.读出下面各题。
课堂练习
教材第35页“做一做”第1题
6.5 读作：
0.04 读作：
6.72 读作：
0.058 读作：
340.09 读作：
六点五
零点零四
六点七二
零点零五八
三百四十点零九
2.写出下面各数。
三百点七一
五点零六
零点零八九
写作：300.71
写作：5.06
写作：0.089
教材第35页“做一做”第2题
3.我会写，我会读。
百分位
十分位
个位
十位
百位
百分位
十分位
个位
十位
千分位
写作：
写作：
读作：
读作：
320.13
三百二十点一三
25.203
二十五点二零三
50.9
5.09
0.509
0.009
4.小鸟回巢（把相同的数用线连一连）。
五点零九
零点五零九
零点零零九
五十点九
同学们，这节课你有什么收获？
课堂小结
小数的读法
①先读整数部分
②再读小数点
③最后读小数部分
整数部分按照整数的读法读。
小数点读作“点”。
小数部分要依次读出每个数字。
小数的写法
①先写整数部分
②再写小数点
③最后写小数部分
整数部分按照整数的写法写。
小数点写作“.”。
小数部分要依次写出每个数字。
课后作业
教材练习九第5、6题。