醉翁亭记学案

学习内容：醉翁亭记
学习目标：
1、理解作者的旷达胸襟和“与民同乐”的政治思想。
2、疏通文意，背诵课文，积累常用词汇。???
学习重点：
积累字词；引导学生感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融情入景、情景交融的写法。
自主学习(准读：认真耐心，收获多多)
（一）、请用十分钟时间借助注释诵读课文，要求：
1、把注释中的生字的拼音加在课文中，注意准确记忆。
2、用“----”标出不认识的字和不明确的节奏。
（二）、自学检测：
1、 正确注音
环滁（ ）琅（ ）琊（ ） 饮少辄（ ）醉 林霏（ ） 岩穴（ ） 山肴（ ）野蔌（ ）弈（ ）者胜 阴翳（ ） 翼（ ）然 酒洌（ ）
2、填空：
⑴、《醉翁亭记》的作者是我国 代著名文学家、史学家、 。
⑵、用原文语句回答下列问题。
文中描写“山间四时”的句子是: ， ， ， 。
b、点明文章主旨的句子是: 。
⑶、本文通过对 的描写和对 的叙述，表现了作者对 热爱和 的情怀。
合作探究：（译读）
借注解和字典翻译课文，勾画不懂的词，小组讨论解决。
检测：①、翻译 A、山水之乐，得之心而寓之酒也。
B、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也
C、醉翁之意不在酒（ ）
D、野芳发而幽香（ ）
E、临溪而渔（ ）
②、一词多义：
秀 望之蔚然而深秀者（ ） 归 太守归而宾客从也（ ）
佳木秀而繁阴 （ ） 云归而岩穴暝（ ）
临 有亭翼然临于泉上者（ ） 吾谁与归（ ）
临溪而渔（ ）
乐 山水之乐（ ） 名 名之者谁（ ）
人之从太守游而乐（ ） 有仙则名（ ）
而不知太守之乐其乐（ ） 卷卷有爷名（ ）
霏 日出而林霏开（ ）
霪雨霏霏（ ）
③、古今异义： 非丝非竹 古义 今义
④、解释加点词（词类活用）
A、山行六七里 （ ）
B、环滁皆山也 （ ）
C、杂然而前陈者 （ ）
D、伛偻提携 （ ）
2、内容研读：
①、作者按怎样的顺序介绍醉翁亭的？
②、作者如何描写山间四时之景和朝暮之景？