北师大版数学五年级上册 数学好玩-设计秋游方案 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
设计秋游方案
学习目标：
1、通过活动感受日常生活与数学密切相关，逐步体验用数学知识解决实际问题。
2、通过活动培养学生的合作意识和经济意识，提高组织能力和实践能力。
设计秋游方案
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。
我们这么多人需要多少张门票？
游玩时间怎么安排？
活动任务
请帮助他们设计一个合理的秋游方案。
设计方案
想一想，设计方案前先要做哪些方面的准备？
要知道景点的门票每张多少钱。每个景点需要游览多长时间……
坐什么交通工具去？路上需要多长时间……
这些资料怎么收集呢？还要做哪些准备？
你想采取怎样的方式设计活动方案？(独立完成/小组合作)
如果是小组合作，你想怎样进行分工？
设计秋游方案
展开讨论，把要做的准备工作、分工与要求写下来。
动手实验
分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。
我了解了景点的信息……
旅游车种类 限乘人数 往返费用
空调大客车 45人 460元
普通客车 21人 220元
中巴车 16人 170元
我调查了一下
交通工具的费用……
景点 故宫 北海公园
票价/
(元/人) 成人60
学生20 成人10
学生5
根据收集到的数据，设计秋游方案。
秋游方案
(1)游览的景点:( )。
(2)出发时间:( )，返回时间:( )。
路上所需时间:( )，游览所需时间:( )
(3)查找资料,画出旅游路线示意图。
(4)估计费用
(5)……
交通 门票 用餐 其他 合计
交流反思
1.全班交流设计的秋游方案，选出合理方案。
2.在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知识和方法？
3.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？
根据北京的交通情况，建议避开上下班高峰。
据调查，故宫开放时间为08:30～16:10，北海公园……
安全事项要具体，比如……
4.完善设计方案，进行交流与展览。
笑笑打算和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去游玩，怎样买票省钱？
小组讨论，将结果填入表格内：
方案 A方案 B方案
项目 人数 钱数 钱数
大人 4
小孩 1
合计 5
640
40
680
400
100
500
淘气打算和妈妈、阿姨、弟弟、姐姐、妹妹一起去游玩，怎样买票省钱？
小组讨论，将结果填入表格内：
方案 A方案 B方案
项目 人数 钱数 钱数
大人 2
小孩 4
合计 6
320
160
480
200
400
600
人数的多少与方案的选择有什么关系？
结论：
大人多，小孩少，选择B方案
大人少，小孩多，选择A方案
如果大人和小孩的人数一样多，应该选择哪种方案呢？
讨论：
想一想：
如果笑笑家和淘气家一起旅游，选择哪种方案省钱？
我会做：
京华旅行社推出A、B两种优惠方案。有10位家长带5名孩子，怎样买票省钱？
A方案：团体5人以上（含5人）每位300元。
B方案：成人每位400元小孩每位200元。
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