高中历史选修2全册学案·测验卷（18份打包）

第五专题 近代中国民主思想与实践 检测题
一、选择题（28题，共56分）
1、鸦片战争后出版的《海国图志》《瀛环志略》对开阔人们眼界、重新认识世界起了积极作用。它们的主要内容是介绍
A．西方各国政治制度 B．西方历史地理知识
C．西方兵器制造知识 D．西方先进科学技术
2、清政府内部洋务派和顽固派之间的根本分歧在于
A．要不要维护封建的政治制度 B．要不要维护封建的伦理纲常
C．要不要学习西方的先进生产技术 D．要不要抵抗列强的侵略
3、第二次鸦片战争后洋务派主张学习西方先进生产技术，其根本目的是
A、使中国走上资本主义道路 B、镇压太平天国
C、抵抗外国侵略 D、维护清朝统治
4、在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是
A、魏源 B、张之洞 C、王韬 D、梁启超
5、下列近代人物中，把西方资产阶级的政治学说同传统儒学思想相结合的是
A. 魏源 B. 曾国藩 C. 康有为 D. 张之洞
6、与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于　　A.主张实行“君民共主”的政治制度　　B.对洋务运动有所批评　　C．出版书刊宣传维新思想　　 D.开展了有一定群众基础的变法运动
7、康有为在研究儒家经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毁版，其根本原因是这两本书
A．学术观念不符合史实 B． 推崇光绪帝而批评慈嬉太后
C．损害了孔子的威信 D．有力地冲击了顽固守旧势力
8、19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是
A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术 B．设议院、兴民权、实行君主立宪
C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理” D．今日之民智……待革命以开之
9、戊戌变法期间，一位西方外交官来到中国。此时。他能够
①到北京拜访中国外务部②在上海看到外国商人租赁土地开设工厂 ③在南京去外国传教士建立的教堂祈祷④在北京至山海关铁路沿线要地发现有外国军队驻守
A．①②③ B．②③ C．②③④ D．③④
10、戊戌变法在文化教育方面的主要内容不包括
A．开办京师大学堂　B．废除八股　C．设立译书局　D．废除科举考试
11、“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请从嗣同始。”谭嗣司以身殉难前的这段自白表明了他的：
A． 烈士精神 B． 种族成见 C． 浪漫性格 D． 厌世心态
12、清朝末年，从总理衙门的设立到其改为外务部，这一变化反映了
A．清政府中央权力的削弱过程 B．民族危机不断加深的过程
C．洋务运动的兴衰过程 D．维新变法运动兴败的过程
13、南京临时政府成立后，承认清政府与列强签订的一些不平等条约，其目的是
A．打破列强的外交封锁 B．换取列强的支持
C．尽快稳定国内政局 D．争取列强严守中立
14、孙中山颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于
A.总统 B．议会 C．内阁 D．全体国民
15、南京临时政府颁布了《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的规定是
A．主权属于国民全体 B．立法、行政、司法三权分立
C．实行总统制 D．实行责任内阁制
16、中国资产阶级革命派与改良派根本目标的共同特点是
A、推翻封建专制统治 B、为资本主义发展开辟道路
C、由资产阶级掌握政权 D、反对帝国主义侵略
17、下列民国初期的重要历史事件。按时间顺序排列正确的是
①护国运动 ②“二次革命” ③袁世凯称帝 ④宋教仁遇刺⑤护法运动
A．①②③④⑤ B．④②③①⑤ C．③①④②⑤ D．②④①③⑤
18、下列对辛亥革命和戊戌变法的描述正确的是
A、都主张平均地权　　　　　　B、都意图削弱满洲统治者的权力
C、都带有救亡图存的目的　　　D、都要求建立君主立宪制
19、1914年,袁世凯为实现独裁统治,颁布《中华民国约法》,实行:
A.总统制 B.内阁制 C.君主立宪制 D.君主专制制度
20、20世纪初期体现帝国主义图谋灭亡中国的条约是：
A.《南京条约》B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D. “二十一条”
21、下列关于张勋复辟的叙述，正确的是
A．黎元洪支持张勋发动复辟 B．张勋复辟与段祺瑞的怂恿有关
C．张勋复辟发生后段祺瑞予以支持 D．黎元洪领导了挫败张勋复辟的斗争
22、面对北洋军阀的统治，几经挫折的国民党和共产党都认识到，必须以武装的革命对付武装的反革命。为此，国民党在1924年采取的重要措施是
A.与共产党合作建立国民革命军　　　　 B.与共产党合作建立北伐军
C.与共产党合作改组中国国民党　　　　 D.与共产党合作建立军事学校
23、孙中山对民主革命的一个重要贡献是
A、辛亥革命中对袁世凯进行了不妥协的斗争 B、向共产国际建议实行国共合作
C、辛亥革命后为维护民主共和制度进行了武装斗争 D、领导了北伐战争
24、1936年8月中共中央向国民政府郑重声明“我们赞成建立全国统一的民主共和国，赞成召集由普选权选举出来的国会，拥护全国人民和抗日军队的抗日救国代表大会，拥护全国统一的国防政府。”这表明中国共产党
A．同意召开政治协商会议，和平建国 B．准备在革命根据地建立苏维埃政权
C．准备联合国民党，建立抗日民族统一战线 D．在政治上完全认同南京国民政府
25、抗日战争时期国民党独裁统治的特征是
A．防共限共、特务统治、经济垄断 B．一党专政、特务统治、保甲制度
C．一党专政、经济垄断、保甲制度 D．防共限共、经济垄断、新闻检查
26、抗日战争胜利后，国共两党举行的和平谈判有
①重庆谈判②北平谈判③南北议和④西安谈判
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
27、下列民主党派，建立于抗日战争胜利后的是　　A．民主建国会、中国民主促进会　　B．九三学社、中国农工民主党　　C.九三学社、中国民主同盟　　 D．中国民主同盟、中国民主促进会
28、中国共产党开辟的抗日民主根据地与土地革命战争时期的农村革命根据地相比，相同点是
A．政权组织原则 B．土地政策 C．军队性质 D．主要地域分布
第五专题 近代中国民主思想与实践 检测题
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
二、非选择题（29题14分，30题12分，31题18分，共44分）
29、阅读下列材料：
材料一：1941年11月，在陕甘宁边区第二届参议会上选出的9名常驻议员中，共产党人占3人；18名政府委员中，共产党人占6人。
材料二：美国记者怀特写道：“共产党……让他决定自己应缴纳多少赋税，让他自己决定是否减租减息……他必然会拥护这个政党”。
材料三：抗战爆发后，来自海内外的捐款源源不断地汇集到延安。在许多国家的街道上，经常能看到华人为抗战募捐的场面。
请回答：
（1）1941年－1942年是抗日战争最困难的时期。依据材料一、二、三概括陕甘宁边区能够战胜困难、坚持抗战的条件。（4分）
（2）结合遵义会议与材料一、二信息的内在联系，分析当时广大人民“必然会拥护这个政党的原因，（8分）由此得出什么结论？（2分）
30、阅读下列材料：
材料一 美国及其他联合国家承认，目前中华民国国民政府为中国唯一的合法政府，为达到统一中国目标之恰当机构。……自治性的军队例如共产党军队那样的存在，乃与中国政治团结不相符合，且实际上使政治团结不能实现。－—《杜鲁门关于美国对华政策的声明》(l945年l2月)
材料二 据许多观察家的意见，他们(指国民党政府)已经堕落于腐败，争夺地位权力，…一向是一党政府，而不是在西方寓义下之民主政府。……尽管如此，我们为了显见的理由，仍旧继续倾全力援助回民政府。
——《艾奇逊致杜鲁门的信》(1949年7月)
回答：
①根据材料，结合所学知识，指出二战后初期美国对华的基本政策。(2分)
②根据材料二，概括当时西方“观察家”眼中的国民党政府形象。(4分)
③艾奇逊写这封信的时候，中国的政治局势如何?他所谓的“显见的理由”是什么? (6分)
31、（18分）在党的十七大会议上，胡锦涛总书记的报告中，“民主”一词出现60多次。政治民主化是现代文明进程中的一项重要内容，中国在这条道路上作了长久的探索。
阅读下列材料，按要求回答问题：
材料一 以天下之权，寄天下之人。
——顾炎武《日知录·卷九》
材料二 建立民国。今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员权成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之！
——孙中山《同盟会宣言》（1905年8月）
材料三 对于抗日任务，民主也是新阶段中最本质的东西，为民主即是为抗日。抗日与民主互为条件，……民主是抗日的保证，抗日能给予民主运动发展以有利条件。
——毛泽东《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》（1937年5月8日）
材料四 人民的民主权利，在林彪、“四人帮”横行时期遭到践踏。粉碎“四人帮”以后，特别是三中全会以后，我们一直在努力发扬民主。现在这方面的工作做得还很不够，还要继续努力做。
——邓小平《贯彻调整方针，保证安定团结》（1980年12月?25日）
（1）结合所学知识，指出材料一内容出现的时代背景。（2分）

（2）根据材料二，概括孙中山创立民国的构想（不得摘抄原文）。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明抗日战争时期中共在抗日根据地开展民主建设的目的和表现。（6分）
（4）根据材料四并结合所学知识，列举相关史实说明粉碎“四人帮”后我国在民主政治建设方面所做的不断努力。（4分）
（5）从中国政治民主化进程的历史中，你得到哪些启示？（2分）
第五专题 近代中国民主思想与实践 检测题
参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
B
C
D
C
C
D
D
B
B
D
A
B
B
D
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
D
B
B
C
A
D
B
D
C
C
B
A
A
C
二、非选择题
29、参考答案（14分）
（1）答：发展大生产运动；按照“三三制”原则，建立抗日民主政权；实行地主减租减息，农民交租交息；得到了海内外广泛援助。
（2）答：原因：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，党开始独立自主地把马列主义与中国革命实践相结合；这是此后党制定路线、方针政策的保证；抗战爆发后，党从民族主义出发，分析中国社会主要矛盾变化；实行统一战线政策，团结一切可以团结的力量共同抗日，博得广泛拥护。结论：代表了中华民族的根本利益。
30、参考答案：(12分)
①扶蒋反共。
②政治腐败(争权夺利)；一党专政(独裁)。
③人民解放战争即将取得全国胜利(国民党统治已被推翻)，阻止中国共产党在全国取得政权；尽力维护美国在华利益。
31、参考答案：（18分）
（1）明清时期，封建君主专制制度不断强化，封建制度走向衰落。（1分）明清之际，中国资本主义萌芽出现，（1分）中国早期民主启蒙思想潜滋暗长。
（2）通过平民革命建立国民政府；（1分）主权在民，国民平等；（1分）推行民主选举；（1分）实行宪政，反对帝制。（1分）
（3）目的：团结人民，巩固和壮大抗日民族统一战线；（1分）巩固根据地，争取抗战的胜利。（1分）
表现：实行“三三制”原则，建立根据地的抗日民主政权；（2分）在中共“七大”会议上，毛泽东作《论联合政府》报告，提出建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家。（2分）
（4）①展开真理标准问题的讨论，打破个人崇拜和教条主义的束缚；②十一届三中全会停止“以阶级斗争为纲”的口号，并决定拨乱反正，审查解决冤假错案；③十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，彻底否定践踏民主和法制的“文化大革命”；④十三大制定社会主义初级阶段基本路线，提出将我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；⑤十五大强调建设中国特色社会主义政治，依法治国，发扬民主；⑥提出“一国两制”构想，给与特别行政区高度自治权。（每点1分，答对四点即可。其他言之有理者，可酌情给分）
（5）①社会经济发展有利于推动政治民主化建设；②要充分依靠人民，不要将希望寄托在所谓“英雄”身上；③政治民主化建设可以推动中国的革命和建设事业的发展；④民主政治建设需要在实践探索中不断前进。（每点1分，答对两点即可。其他言之有理者，可酌情给分）
选修2活动课学习方案设计（初稿）
一、活动目的
执行新课程理念，促进过程性评价，提升学习兴趣，培养探究意识、创新精神和学史能力，提高历史认知能力和团结协作能力，提高综合运用能力。
二、活动内容
围绕某一专题展开学习探究，以某一种方式或形式展示学习成果，评价学习成果。
三、活动方式
以小组合作探究学习为主，个别项目可个人单独完成。
四、活动具体过程
1、提供专题选择
以选修2教材为探究学习活动的选题范围（含必修教材相关内容），建议按近代国家（英、美、法、中）的近代历史发展历程来筛选活动主题。通过学习探究各国近代历史发展进程，抓住某个主题进行具体深化的研究学习，最后以某种形式展示自己的探究学习成果。注意选题的切入点要细一点，这样可操作性会强一点。
2、具体活动形式
A、以图文形式（包括历史报纸、报刊，历史漫画等形式）展示学习成果（原则上以个人为单位，可以有合作，但不得超过2人）
B、以戏剧表演形式展示学习成果（以小组为单位，原则上每小组不超过6人）
C、以历史习作（主要是历史论文或历史短评）形式展示学习成果（原则上以个人为单位）
D、其他
3、具体操作过程
第一、确定评价项目、制定评价表（分自评、他评、师评、总评）。
第二、寻找合作伙伴：依据自己的兴趣、爱好或特长，按不同的意愿组合不同的合作学习小组。
第三、明确任务。根据调查表进行组合，形成探究学习合作小组，确定自己合作探究的主题
第四、活动过程：2月初确定主题，3月中旬初步检查，4月中旬汇报学习成果（用1课时）
第五、学习成果展示：利用课堂展示自己学习的成果，必须解释自己选这一主题的目的，讲述自己在探究过程中所遇到的问题，讲解自己的学习成果特色，阐明自己的观点。（这个过程要进行录象）
第六、成果评价：自评、他评、师评、综合评定
第七、学习成果展版：出一期板报（照相存底）
第八、归档：把学习成果（作品、相关材料、评价结果等）入档。
附件
历史习作活动评价表
表格使用说明：每一项评价内容有四个评价标准，分别为A、B、C、D。A代表达到最佳标准，B次之，C一般，D代表没达到标准。在个人自评、小组自评一列除了课后总结一栏要有文字说明，其他填写A、B、C、D即可，教师点评一列需老师填写评语。
评价内容
个人自评
小组自评
教师点评
活 动 过 程
写作态度
能收集和整理材料
能领导和组织小组成员
能与同伴交流观点，相互沟通
能指出并反思活动中的问题
能提供合理化建议或解决方案
活 动 结 果
主题新颖
构思巧妙
论据充足
资料价值高
文笔优美
特色创意
课后 总结
本小组在活动中的总体表现
______________同学“历史”辩论活动评价表
活动过程细则60分(自评、组评各30分)
对辩题的理解程度 深入理解5分，一般理解3分，没有理解0分
自评： 分 组评： 分
搜集、摘录、整理资料的情况 价值高5分，有价值3分，没有价值0分
自评： 分 组评： 分
史论结合的语言表达 内容与形式完美统一5分，较统一3分，不统一0分
自评： 分 组评： 分
参与本组辩论方案的制定、修改 建议很好5分，建议较好3分，没有参与0分
自评： 分 组评： 分
个体在团体中的作用 作用明显5分，较明显3分，不明显0分
自评： 分 组评： 分
与他人合作的情况 积极合作5分，较少合作3分，没有合作0分
自评： 分 组评： 分
学生对历史辩论活动的体验30分
请说出你最欣赏的辩手是哪位?为什么?最高分10分 师评： 分
你想对你的指导老师说什么?最高分10分 师评： 分
是否与其他学生合作、研讨?请举例说明。最高分10分 师评： 分
评选加分10分
集体获奖：获胜的大组每人加5分，获胜的小组每人加3分
个人获奖：最佳辩手5分；单项奖励3分
心得体会：深刻5分；一般3分(3项加分累计不超过10分) 总分： 分
总分100分 共计得分： 分
组长签名： 老师签名： 年 月 日
问卷调查
1、你了解过高中历史课程的评价要求吗？
A、从没了解过 B、有一定的了解 C、比较清楚
2、你最希望老师采取哪种方式教学？
A、讲授式教学 B、情景式教学 C、引导式教学
3、你最喜欢哪种学习方式？
A、探究式学习 B、合作式学习 C、体验式学习 D、个人自学
4、在探究学习活动中，你最喜欢选下列哪一种方式？
A、合作式学习 B、体验式学习 C、个人自学探究
5、本学期主要学习选修2《近代社会的民主思想与实践》，主要会涉及英、美、法、中四个国家的民主思想发展及其实践探索以及民主制度的建立过程，你最感兴趣的是哪一个国家的民主思想与实践？
A、英国 B、美国 C、法国 D、中国
6、你是否已经看过中央电视台制作的大型电视历史记录片《大国崛起》？
A、是 B、否 C、看过一部分
7、你是否已经看过中央电视台制作的大型电视政论片《复兴之路》？
A、是 B、否 C、看过一部分
8、如果你已经看过（一部分）上述两部作品，在观看过程中，你是否会有意识的与你所学的教材联系起来，认真进行比较？
A、会 B、不会 C、有联想过但没认真比较过
9、你会不会选择你最感兴趣的那个国家作为你深入学习探究的课题？
A、会 B、不会 C、不知道
10、你对下列哪个探究主题最感兴趣？
A、某个历史事件中的某个细节 B、某一部历史作品或某一个历史人物
C、某个历史现象或历史事物的发展演变历程 D、其他
11、你希望用哪一种方式来展示你学习探究的成果？
A、讲解 B、表演 C、展示 D、其他活动
12、现在需要你与其他同学进行合作探究，需要几位同学与你合作最合适？
A、1位 B、2位 C、3位 D、3位以上
13、你期望获得怎样的学习评价？对你的活动课学习成果有何期待？
选修二《近代社会的民主思想与实践》综合测验题
一、选择题(每小题3分,25题共75分)
1．有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片断是
①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约。
②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》
③孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议
④人民解放军占领南京国民政府“总统府”
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
2．林则徐是晚清时期重要的历史人物，也是一个非常有争议的历史人物，以下是某班历史研究小组关于如何评价林则徐发生的激烈争论。你认为最科学的评价是
A．他是禁烟运动的主要领导人，但引起了英国的侵华战争
B．他是鸦片战争期间的抵抗派，是中华民族伟大的民族英雄
C．他奉命镇压太天国运动且死于途中，是封建地主阶级的政治代言人
D．他主张“师夷长技以制夷”，是中国“开眼看世界的第一人”
3．近代一个政治派别主张：“不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。”该政治派别是
A．顽固派 B．洋务派 C．维新派 D．革命派
4．右图是旧画报上的一幅新闻图片，
图中现象的消失距今最少有：
A． 80年
B． 90年
C． 100年
D． 110年
5．清末“新政”未能挽救清朝灭亡命运的根本原因是
A．“新政”只是骗局，没有真正实行
B．清政府借“新政”之名增加税收，引起人民反抗
C．列强反对中国实行“新政”，制造障碍
D．“新政”不能解决当时的各种社会矛盾
6．孙中山在《民报·发刊词》中写道：“而民生主义欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”对材料中“举政治革命、社会革命毕其功于一役”的准确理解是
A．反对封建君主专制和反对封建地主富人专制相结合，避免出现贫富不均
B．反对封建君主专制和反对封建地主富人专制相结合，追求政治民主
C．反对封建君主专制和反对满洲贵族专制的统治相结合，避免出现贫富不均
D．反对封建君主专制和反对满洲贵族专制的统治相结合，追求政治民主
7．1912年春．南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》
A．宣告了中华民国的成立 B．宣布废除清政府与列强签订的一切不平等条约
C．标志清王朝统治的结束 D．标志中国第一部资产阶级民主宪法的诞生
8．民国初年，以孙中山为首的革命党人为争取和维护民主共和制度而采取的斗争方式有　①举行双边谈判　②采用政党政治　③运用法律手段　④进行武装斗争　　
A．①②③　　B.①③④ 　　C．②③④　　D.①②③④
9．1919年孙中山在演讲中指出：“八年以来的中华民国，政治不良到这个地位，实因单破坏地面，没有掘起地底陈土的缘故。”“地底陈土”指的是
A．清朝皇室 B．资产阶级保皇派 C．地痞、土匪、烟贩 D．军阀、官僚、政客
10．《中国共产党为公布国共合作宣言》(?1937?年9?月由国民党公布)提出抗日的三项主张：争取中华民族之独立自由与解放；实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；实现中国人民之幸福与愉快的生活。这三项主张的主旨是 A．国共捐弃前嫌再度合作?????????? B．在三民主义基础上团结抗战 C．国民党承认中共合法地位????????D．呼吁建立抗日民族统一战线
11．著名漫画家廖冰兄在1945年画了一幅著名的漫画《枭暴》，这幅漫画
图6 枭暴（廖冰兄 1945年）
A．批评国民党破坏民主 B．欢呼中国抗战胜利
C．反映重庆谈判矛盾重重 D．反映中日较量到了生死关头
12．英国哲学家霍布斯认为：在国家出现之前，每个人都享有“自然赋予全体人类的一切物品，人类为占有这些生存所必需的物品，无休止地厮杀。于是，人类意识到成立国家以确保和平的必要，彼此订立协定，建立了国家。”下列各项能准确概括上述观点的是
A．君权民授B．社会契约 C．君主专制D．君主有权干涉私有财产
13．1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于
A．确立责任内阁制 B．为君主立宪制的确立奠定基础
C．规定首相对议会负责 D．确立君主至高无上的地位
14．小说《最后一课》中，韩麦尔先生对他的学生说：“孩子们，……柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们最后一堂法语课。”与这一情景密切相关的历史事件是
A．普奥战争 B．第一次世界大战 C．普法战争 D．第二次世界大战
15.（1）“Men are born and remain free and equal in rights…
（2）“…I have a dream，… ” ————Martin LuterKing
以上材料表明了编者用意是
A．反映美国黑人生活状况 B.反映美国虐待其他民族
C. 要求尊重人的基本权利 D.要求尊重美国黑人的基本权利
16．下面是18世纪中期的一幅讽刺画。画的是一个殖民者骑在一匹烈马身上。这匹烈马昂首抬蹄，要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。这幅漫画所表达的最贴切含义是
A．北美人民要摆脱英国殖民统治和压迫的强烈愿望
B．美国人民要摆脱英国殖民统治和压迫
C．英国殖民者从美国滚出去
D．英国人虐待马匹
17．议会是资本主义政治体制的重要组成部分。以下有关议会的正确叙述是
A.英国“光荣革命”确立了议会的权威，并形成两党制
B.美国宪法规定总统向国会负责
C.法国大革命爆发后制宪议会成为最高行政和立法机关
D.孟德斯鸠主张议会和君主共同享有立法权
18．有学者指出：“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和在当时的大不列颠尚未获得全胜的原则（自由与平等），已在新英格兰（英国在北美的殖民地）的法律上得到了全部承认，并被订于法律的条款之内。”对这句话的正确理解是
A．17世纪的新英格兰已是一个法制国家
B．17世纪的英国还处于封建势力的统治之下
C．美国的民主政治早在17世纪就开始孕育
D．欧洲在17世纪时并未受到文艺复兴的影响
19．1791年法国宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。这表明：
A．法国人民推翻王权成立共和国 B．该宪法体现了霍布斯的主张
C．国王权力受到三级会议的制约 D．法国国王的权力受到了限制
20．1804年拿破仑颁布《民法典》，从法律上保障了农民的土地所有制，从长远影响看
A.限制了资本主义发展 B.促进了教育的近代化
C.鼓励了工商业的发展 D.导致第一帝国的覆亡
21．英国干涉法国资产阶级革命、法国阻挠德意志统一的相同目的是
A 阻止革命运动的发展 B 乘机扩张领土范围
C 争夺欧洲大陆的霸权 D 转嫁国内社会矛盾
22．法国大革命时期的君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派在执政时，相同的工作重心是
A．摧毁封建制度 B．建立民主共和国 C．反击外来干涉 D．争夺欧洲霸权
23．英法美早期资产阶级革命呈现反复性的根源在于
A．大资产阶级掌握国家政权 B．自由派贵族与封建势力存在着联系
C．工场手工业时期，资产阶级力量相对弱小D．封建势力结成破坏革命的同盟
24．“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是
A．确立了现代政党制度 B．实现了民族的独立
C．确立了议会主权的原则 D．开创了现代政体新形式
25．使中国人民第一次直接感受到社会主义在本质上不同于帝国主义的事件是
A．十月革命建立列宁领导的苏维埃政府 B. 苏俄宣布放弃沙俄在国外的一切特权
C. 20年代初的第一次中国工人运动高潮 D. 国民党第一次全国代表大会胜利召开
二、非选择题(第26题15分、第27、28题各13分、第29题18分、第30题16分，共5题,共75分)
26．（15分）阅读下列材料
材料一 朝廷建立学校，选取生员，免其丁粮，厚以廪膳，……全要养成贤才以供朝廷之用。诸生当上报国恩，下立人品，……学为忠臣清官。
——1652年清政府颁全国学校“卧碑”序文
材料二 无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基。俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹（渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才，慎防流弊之意。
——清末“新政”期间的《重订学堂章程折》
材料三 各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书一律禁用。凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷足旧时官制、军制等课，……应由各书局自行修改，……如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者，可随时删改。……小学读经课一律废止。
——南京临时政府颁《普通教育暂行办法》
回答：对比材料二和材料一、三，概括清末“新政”教育改革在教育内容、培养目标方面有什么进步和局限；（7分）指出这一教育改革的背景和指导思想。（8分）
27．（13分）校历史科组展开了“近代中国的民主思想与实践”的探究性学习活动,甲、乙、丙、丁同学研究了下列历史时间轴后发表了各自的看法.
（ 1 ）1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入了半殖民地半封建社会。
（ 2 ）1905年8月在东京成立中国同盟会，是第一个全国规模统一的资产阶级革命政党。
（ 3 ）1911年10月10日，武昌起义发生。
（ 4 ）1912年1月1日中华民国成立，颁布具有资产阶级宪法性质的《临时约法》。
（ 5 ）1912年2月12日宣统帝下诏退位。3月袁世凯就任中华民国临时大总统。北洋军阀开始统治中国。
（ 6 ）1915年陈独秀、李大钊为代表的激进民主主义者，掀起了新文化运动。
（ 7 ）1927年4月南京国民政府成立，标志着国民党反动统治的建立。
（ 8 ）1945年10月10日，国共两党进行重庆谈判，《双十协定》签订。
1946年初国共签订《停战协定》宣布停止内战。同时政治协商会议在重庆开幕。
（ 9 ）1946年6月国民党对解放区进行全面进攻。
（ 10 ）1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行，制定《共同纲领》起了临时宪法的作用。
（ 11 ）1949年10月1日中华人民共和国成立，结束了半殖民地半封建社会，开始了新民主义向社会主义过渡的新时代。
（ 12 ）1954年4月，第一届全国人民代表大会制定了中华人民共和国第一部宪法，规定我国坚持社会主义道路，是第一部社会主义类型的宪法。
甲：20世纪初的中国，已经出现了民主政治的曙光
乙：很可惜，民主与近代中国擦肩而过，失之交臂
丙：其实，在当时的中国，民主梦破灭是必然的
丁：只有实现了民族独立，才能有真正的民主而言
依据你对上述内容的分析，结合所学知识，回答以下问题
（1）如何理解甲、乙两位同学的看法？（4分）
（2）试就丙同学的历史说法，谈谈你的认识（4分）
（3）根据丁同学的发言，联系中国近代历史，请你找出两例进行反证（2分）
（4）与近代中国社会相比，你认为现代中国民主政治的最大不同是什么？（3分）
28．（13分）阅读下列材料
1794年法国热月政变后，热月党领导的国民公会于1795年制定了宪法。宪法草案报告人有解释宪法的指导思想时说：“应该由优秀人物来统治。优秀人物就是最有教养和最关心维护法律的人。目前，除个别例外，优秀人物应该从下面这类人中去寻找：他们拥有财产，热爱其财产所在的国家和保护其财产的法律，以及维护其财产的安定环境；由于他们拥有财产而过着优裕的生活，因而很有教养；这种教养使他们明智而有判断力，可以讨论决定国家命运的法律的利弊。一个由有产者统治的国家是有秩序的国家，而由无财产者统治的国家将陷入自然状态（按：即无政府状态）。”
——（法）阿·萦布尔：《法国大革命史简编》
回答：
对这段话写一篇短评。（12分）
（说明）文中应包括当时的背景、这段话所含的政治主张、对它的评价。
评价时对它的基本肯定或基本否定，只要言之成理，自圆其说，均可同等得分。
限180字，超过200字要扣分。
29． (18分)根据材料回答下列问题
材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的；一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利．其中有生命、自由以及追求幸福的权利
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——美国《独立宣言》(1776年)
材料二 合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
　　　　　 ——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)
材料三 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。　　　　　　　　　　
——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)
材料四 (此前年满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
　　　　　　　　　　　　　——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)
回答
1）材料一确认了什么原则?结台所学知识，指出申明这一原则在当时起到了什么作用。
(6分)
2) 概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。（9分）
3）根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。（3分）
30．（16分）资产阶级代议制度也叫议会制或国会制。全国政治活动的中心在于议会，议会有立法和监督政府的大权，政府由议会产生并对议会负责。
请阅读下列材料回答下列问题：
材料一：1689年英国《权利法案》规定：
未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；
未经议会同意，国王不能征税；
未经议会同意，国王不能在和平时期招募和维持常备军；
议会必须定期召开；
议员的选举不受国王的干涉，等等。
材料二：美国联邦政府结构示意图
材料三：德意志普鲁士首相俾斯麦讲话
“当代重大问题不是用说空话和多数人的决议所能解决的……而是要用铁和血。”
请回答：
填写英、美、法、德资产阶级代议制度的确立概况
国家
前提条件（4分）
立法文件（4分）
政体（4分）
作用（4分）
英国
美国
法国
德国
选修二《近代社会的民主思想与实践》综合测验题参考答案
一、选择题
1~5 DBBCD 6~10 ADDDB 11~15 ABBCC 16~20 ACCDA 21~25 CACDB
二、非选择题
26．（15分） 教育内容：西学成为重要内容，仍保留经史之学和清朝典制：培养目标：主要不再是“忠臣清官”，而是从事实际事务的“通才”。在一定程度上顺应了近代化的要求，但没有完全革除封建因素。（7分） 背景：内忧外患；西学东渐。（4分）
指导思想：强调教育学生“以忠孝为本”，以西学丰富其知识，增强其技能（答“中学为体，西学为用”亦可）。（4分）
27．（13分）(1)甲：辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。（2分）
乙：袁世凯窃取了辛亥革命胜利果实，复辟帝制。蒋介石叛变革命，大革命失败。后又独裁专制，积极内战，资产阶级民主政治化为泡影。（2分）（答出其它知识点也可）
(2)丙：由于中国资本主义经济发展水平低，资产阶级力量弱小；（2分）封建势力强大，帝国主义干涉中国革命，资产阶级民主政治的失败是必然的。（答出其它知识点也可）（2分）
（3）19世纪末维新变法运动的失败，抗战胜利后建立民主联合政府希望的破灭（2 分）（可以另外举例说明，符合题意同样给分）
（4）结束了半殖民地半封建社会，人民当家作主，充分享有民主权利。（3分）（答出其它知识点也可）
?28．（13分）背景：革命高潮已过去，面临的主要任务是结束恐怖统治，恢复正常秩序。
主张：由资产阶级独占统治、实行法治、稳定局势、立法明智。
评价：①基本肯定：符合历史客观发展需要；由资产阶级掌握政权是革命的任务；稳定有利于生产力发展。
②基本否定：否定雅各宾派的民主精神；资产阶级独占统治体现了它的局限性；排斥人民群众，破坏了平等原则。
29．（18分）1）天赋人权（或自由平等）。鼓舞了美国人民为争取自由独立而战。
2）取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上的限制。
3）依据材料、符合史实的看法，如美国公民的选举权利在历史上长期受到限制，选举制度的改变是人民争取和斗争的结果等，即可得分。
30．（16分）
国家
前提条件（4分）
立法文件（4分）
政体（4分）
作用（4分）
英国
完成资产阶级革命或光荣革命
1689年颁布的《权利法案》
君主立宪制
为资本主义发展提供了有力的政治保障
美国
独立战争胜利
《1787年宪法》
总统共和制
奠定美国政治制度的法律基础，促进资本主义的发展
法国
法兰西第三共和国建立
《法兰西第三共和国宪法》
共和制
促进法国工业资本的发展
德国
通过三次王朝战争完成统一
1871年《德意志帝国宪法》
君主立宪制
资本主义工业迅速发展
高二级历史班选修②模块考核试题
一、选择题（30×2=60分）
1、下列关于为君权辩护思想的表述，不正确的是
A、托马斯??阿奎那把理性引入神学，用“自然法则”来论证“君权神圣”说
B、马基雅维利从世俗权力的角度，为新君主国进行论证
C、霍布斯用近代自然科学的方法，论证了君主统治的合理性
D、詹姆士一世顺应历史发展潮流提出“君权神授”学说，为君权辩护
2、下列近代民主思想，哪些与卢梭有关①君主立宪政体②社会契约理论③人民主权学说④主张事实上的经济平等
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、斯宾诺莎认为：“当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。”他得出这一观点的直接原因是( )
A.16世纪末，荷兰最早发生了资产阶级革命
B.17世纪的欧洲，荷兰是最自由的地方
C.荷兰实行宗教宽容的政策
D.荷兰共和国的自由是富人特权阶级的自由，普通人并不能自由发表意见
4、洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”这句话的本质意思是( )
A.自由和法律是分不开的 B.只有实行法治，人才能充分享有自由
C.法律为保护人权而设立 D.依法限制政府的权力，人才能充分享有自由
5、英国资产阶级革命历经反复的根本原因是( )
A、英国资本主义发展很不充分
B、人民群众没有把革命推向前进
C、斯图亚特王朝不甘心失败，对革命分子进行拉拢腐蚀
D、革命领导权为资产阶级和新贵族共同掌握
6、1688年英国光荣革命的实质意义在于( )
Ａ、推翻斯图亚特王朝 B、结束封建专制统治
C、确立君主立宪制 D、标志着世界近代史的开端
7、美国《独立宣言》和法国《人权宣言》具有历史进步意义，二者鲜明体现了：( )（1）天赋人权学说（2）社会契约理论（3）三权分立学说（4）反对种族歧视的思想
A、（1） B、（1）（2） C、（1）（2）（3） D、（1）（2）（3）（4）
8、美国制定1787年宪法的目的是( )
Ａ、加强中央政治权力 Ｂ、协调当时各种社会矛盾
Ｃ、确立三权分立原则 Ｄ、确保摆脱殖民统治
9、法国“热月政变”与英国1688年“光荣革命”相比，相同点在于（ ）
A、反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求
B、曾借助于外国势力的帮助
C、革命中出现的反复与暂时倒退现象
D、是资产阶级与封建势力妥协的产物
10、拿破仑说“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”他这样评价其法典的主要理由就是（ ）
A、法典是他亲自审订颁布的
B、法典是有史以来最完整的法律体系
C、法典承认了法国完全改变了的秩序
D、法典将成为资本主义社会的立法规范
11、1815—1830年，复辟的波旁王朝统治法国，其反动统治不包括( )
A、废除了议会 B、极力恢复君主特权
C、颁布了《七月敕令》 D、实行白色恐怖
12、下列哪一部纲领文件，宣布废除封建制度，又树立资本主义原则，基本上实现了革命的目的( )
A、《独立宣言》 B、《权利法案》 C、《拿破仑法典》 D、《人权宣言》
13、在思想领域，革命前的美国、法国与英国相比，最大的不同之处是（ ）
A、启蒙思想得到充分宣传，启蒙学说已深入人心
B、新教得到广泛宣传，天主教势力荡然无存
C、颁布了法律性文件，作了战前动员
D、人民赞同革命，要求与专制统治作斗争
14、法国大革命前夕，属于第三等级的是( )
①贵族 ②工人 ③高级教士 ④资产阶级 ⑤城市平民 ⑥农民
A.①②③④ B.②④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①③⑤⑥
15、18世纪70年代后英国政治体制发展的特点是( )
A.议会权力削弱，国王权力增强 B.内阁权力削弱，国王权力增强
C.国王权力削弱，内阁权力增强 D.议会和国王权力增强，内阁权力削弱
16、“近来以国王权威擅自废除法律……为非法权力。”“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”这些引文应出自( )
A.卢梭的《社会契约论》 B.英国的《权利法案》
C.美国的《独立宣言》 D.法国的《人权宣言》
17、对法国社会进行初步改造的资产阶级派别是( )
A.君主立宪派 B.吉伦特派 C.雅各宾派 D.热月党人
18、美国独立战争与英、法资产阶级革命相比，其突出特点是( )
A．主要任务是粉碎殖民枷锁 B．革命进程较少曲折和反复
C．争取到国际上的有利支持 D．革命后资本主义发展仍有障碍
19、巴黎公社的失败的根本原因是( )
A、人类历史上第一个无产阶级政权缺乏经验
B、没有以马克思主义为指导的政党领导
C、生产力未发展到消灭资本主义的程度
D、没有建立起巩固的工农联盟
20、第一次实践了“使无产阶级上升为统治者”这一观点的是( )
A、俄国十月革命 B、第一国际 C、俄国二月革命 D、巴黎公社
21、科学社会主义诞生的标志是( )
A、欧洲三大工人运动 B、共产主义同盟的成立
C、《共产党宣言》的发表 D、马、恩在巴黎会晤
22、下列有关国际工人协会即第一国际的说法，不正确的是( )
A、1864年在伦敦成立 B、第一个世界性工人组织
C、恩格斯被选入中央委员会 D、马克思起草《成立宣言》《共同章程》
23、“师夷长技以制夷”思想主要侧重学习( )
A.政治制度 B.军事技术 C.经济制度 D.文学艺术
24、戊戌变法的实质是( )
A.开明地主与顽固官僚的斗争 B.资产阶级与封建势力的斗争
C.光绪帝与慈禧太后的斗争 D.引进欧美政体,改革各阶级官制
25、资产阶级革命派提出的“民权主义”与维新派提出的“兴民权”相比,其
进步意义主要体现在：( )
A、国家的阶级实质 B、国家的政治体制
C、反对帝国主义压迫 D、反对封建土地所有制
26、1948年中国共产党在纪念五一国际劳动节中提出迅速召开政治协商会议的目的是( )
A、与国民党谈判避免内战 B、与民主人士结成第二条战线
C、反对国民党的独裁统治 D、讨论成立联合政府
27、中国的工业化开端于( )
A.太平天国运动 B.洋务运动 C.维新变法运动 D.辛亥运动
28、全国土地改革完成后实行的土地制度是( )
A.农民个体所有,个体经营B.集体所有,集体经营
C.集体所有,个体经营D.国家所有,个体经营
29、法国1791年宪法有财产限制规定的选举制度主要违反了《人权宣言》所揭示的( )
A.私有制财产神圣不可侵犯的原则
B.权利互相“制约和平衡”的原则
C.取消教会和贵族特权的原则
D.天赋人权,自由,平等的原则
30、在欧美资产阶级革命时代,以法律形式维护资产阶级利益的最完备的文献是( )
A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《拿破仑法典》
二、材料解析题（18分）
31、读下列材料（10分）
恩格斯在归纳早期资产阶级革命的一般规律时指出：“为了取得即使是那些在当时已经成熟而只待采集的资产阶级的胜利果实，也必须使革命远远地超出这一目的……在这种过分的活动之后，必须接着到来一个不可避免的反动，这个反动又超出了它能继续下去的那个限度，经过次动荡之后，新的中心终于确立了，并且成了新的出发点。”
回答：
⑴1789年至1791年间，法国资产阶级革命的“胜利果实”有哪些？（3分）
⑵1793年，法国革命为什么“远远地超出了”1789年的革命成果？（3分）
⑶1794年至1815年，法国资产阶级是怎样维护资产阶级革命成果的？（4分）
32、阅读材料：（8分）
1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。
研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论：
甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。
乙：你看这些学生崇拜的仍是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。
丙：没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢？
请回答：
（1）你如何理解甲、乙的说法？（4分）
丙为什么说“没那么简单”？（3分）
（2）根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。（1分）
三、问答题：（22分）
33、（12分）近代化（现代化）是一项涉及价值取向、社会秩序、政治规范、制度运作、伦理认同等全方位的系统工程。从鸦片战争以后中国的社会历史演变，我们在学习西方经历了：器物------制度-------观念三个层次。
（1）“器物”变革是指哪个历史事件？（１分）其指导思想是什么？（2分）
（2）“制度”变革是指哪两个历史事件？（2分）他们在建立国家政治制度上的主张有何不同？（4分）
（3）观念变革是指哪个历史事件？（1分）其主要内容是什么？（2分）
34、（10分）19世纪六七十年代到19世纪晚期，工人运动经历了高涨——消沉——再高涨的过程。
（1）19世纪六七十年代，国际工人运动发展的重大历史事件有哪些？（2分）
（2）第一国际是怎样推动各国工人参加民主运动的？（8分）
高二级历史专业班选修②综合检测班别________姓名__________座号_________分数_____
一、选择题（30×2=60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、材料解析题（18分）
31、读下列材料（10分）
（1）
（2）
（3）
32、阅读材料：（8分）
（1）
（2）
三、问答题：（22分）
33、（1）
（2）
（3）
34、（1）
（2）
高二级历史专业班选修②模块考核试题答案
一、选择题（30×2=90分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
Ｂ
Ｄ
B
Ａ
Ｂ
Ｂ
Ａ
Ａ
Ｄ
Ａ
D
Ａ
Ｂ
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
A
Ａ
Ｃ
Ｄ
Ｃ
Ｃ
Ｂ
Ｂ
Ｂ
Ｄ
Ｂ
Ａ
Ｄ
Ｄ
二、材料分析题（18分）
31、（10分）
⑴原因：建立法兰西第一共和国，处死路易十六；巴黎人民发动第三次武装起义打倒吉伦特派，将雅各宾派推上统治地位；雅各宾派采取了激进措施和恐怖政策。（6分）
⑵发动热月政变，结束雅各宾派的恐怖政策；拿破仑发动雾月政变，建立法兰西第一帝国；颁布《民法典》，并发动一系列对外战争。（6分）
32、（1）甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。　（2分）　
乙：封建传统观念仍有影响。（2分）
丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，
说明当时的社会正处于新旧交替之中。（3分）
（2）所拟题目规范、切题。（1分）
三、问答题：（22分）
33、（12分）（1）洋务运动（１分）；中学为体，西学为用（２分）
（2）维新变法和辛亥革命。（2分）
政治主张：维新派：君主立宪制；革命派：民主共和制（２分）
（3）新文化运动（１分）； 民主与科学（２分）
34 、（10分）
答：（1）①1864年第一国际的成立　　②1871年巴黎公社（2分）
（2）①国际工人协会成立成为各国工人阶级斗争的领导中心，“国际”几乎在欧洲所有国家建立支部，推动工人运动的发展
②支持各国罢工，取得圆满的结果
③领导英国工人参加选举改革运动，推动了英国的民主进程
④发扬爱国主义精神，组织各国工人支持波兰和爱尔兰人民争取民族独立的斗争（8分）
第2课 近代西方的民主思想
【教学重点、难点】
重点：斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。民主理论与资本主义兴起的关系。
难点：三位思想家主张的比较。民主思想与专制理论的根本区别。
【知识概要】
一、民主政体最优论
1.提出的背景：17世纪的荷兰是欧洲最自由的地方，但并不民主。
2、斯宾诺莎的主要思想：①强调思想自由和遵守国家法令的重要性（思想自由，行动守法）②认为只有民主政体才能保证思想和言论自由（即民主政体最优论）
二、天赋人权论
1、提出的背景：1688年的“光荣革命”，资本主义政权建立。
2、代表及著作和主要思想：洛克《政府论》；①第一次系统地提出“天赋人权”（自由权、生命权、财产权）②强调自由、法治；提出分权的政治原则
三、三权分立学说
1、人物及其著作：孟德斯鸠《论法的精神》，三权分立：立法权、司法权、行政权
2、意义：为西方民主政治的实践提供了重要的理论依据（为资产阶级的政治制度的基本原则——必修Ⅲ）
四、人民主权论
卢梭，《社会契约论》，思想：追求平等；社会契约论；人民主权学说。
【同步训练】
一、选择题
1、斯宾诺莎政治学说的基础是
A.人性论 B.“政治的目的是自由”
Ｃ.社会契约论 D.“主权在民”思想
２、洛克的权力分立思想中存在的“三种权力”分别是
A．立法权、行政权．、司法权 B.立法权、司法权、对外权
C.立法权、行政权、对外权 D.行政权、司法权、对外权
３、世纪，荷兰独立后处于领先地位的手工业是
A.制呢业 B.造船业 C.金融业 D.海上运输
４、最早提出“政治的目的是自由”的思想家是
A.斯宾诺莎 B.洛克 C.孟德斯鸿 D.卢梭
５、分权与制衡学说的创始人是
A.斯宾诺莎 B.洛克 C.孟德斯鸠 D.卢梭
６、下列不属于斯宾诺莎的主张的是
①生存权是人的最高的自然权利
②国家的目的在于保障人的生命和社会的安全
③民主制最自然，也是与个人自由最相合的政体
④文明每前进一步，社会对抗和不平等就加深一步
A.①②　 B.③④　 C.①④ 　D.④
７、卢梭“主权在民”理论的内涵是
①人生来就有天斌之权利
②人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民
③当人民的权利被剥夺时．人民就有理由起来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利
④人们以攀力推翻封建基君的专制统治，不仅是合法的，也是合理的
A.①②③④　B.①②③　C.②③④、　D.①②④
８、不仅被转变为法国《人权宣盲》的基本精神，而且被凝练为“自由、平等、博爱”响亮口号的伟大作品是（）
A.《神学政治论》 Ｂ.《政府论》 C.《论法的精神》 D.《社会契约论》
９、建立和谐社会，人与自然和谐相处，人与社会和谐相处，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是我们现代中国的奋斗目标。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是　　　　
A.社会契约论—建立法制社会 B.文明每前进一步，社会对抗和不平等就加深一步
C.“政治的目的是自由” D.生存权是人的最高的自然权利
二、非选择题
10、在欧洲启蒙思想运动中，英国思想家洛克提出了著名的三权分立学说。该学说经过法国思想家的发展，成为现代西方政治制度的一块基石。
据此回答下列问题：
(1）洛克三权分立学说的基本内容。
(2）发展了洛克三权分立学说的法国启蒙思想家是谁？指出他的学说与洛克学说的差异。
(3)说明三权分立学说的思想核心和历史上的进步意义。
(4）说明三权分立原则在美国政治制度中的体现方式。
11、阅读下列材料：
材料一：“凡是不能促进我们达到目标的一切东西，我们都应一概斥为无用。”
——斯宾诺莎
材料二：当立法者们图谋夺取和破坏人民的对产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从……人民享有恢复他们原来的自由的权利．并通过建立他们认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保阵。当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权利来罢免或更换立法机关。
——洛克《政府论》
材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自：然，而是建立在约定之上的……因而，如果我们撇开社会公约中一切非本质的东西，我们就会发现杜会奋约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分．
　——卢校《社会契约论》
请回答：
(1)材料一中，斯宾诺莎所说的目标是什么？“一切无用的东西”又指什么？
(2)材料二中，立法者与人民的关系是什么？结合所学知识，除了上述立法权外，还有什么权力？
(3)材料三反映了作者怎样的思想观点？实质是什么？
(4)以上材料反映了近代民主思想中三位杰出的思想家的思想，结合所学知识，总结三大思想家思想的共同之处。
12、阅读下列材料：
材料一：2000年，一位90岁的美国加州的老太太桃莉丝?汉道克，徒步横穿5100千米到达华盛倾，以普通游客的身份进入联邦国会大厦，发表政治演说，立即被警察当场逮捕，后被法院处“囚禁已关钾之时间”．因为“国会大度是立法重地，在那里立法的国会议员们，只要在这个及枪之下说什么都不犯法，都不会被逮描，他们有立法裕免权?而只要你不是国会议员，就不得在这里发表任何政治演说，不能有任何政治示威的行动”那是为了保障立法者，能够在绝对没有压力的情况下，把他所代表的选区的民众意见，顺畅地说出来……如果让议员们身处狂热民众的实际包围之下……所谓民主当然也就全玩完了”．
——丁林《九旬老太的长征与被捕》
材料二：1789年，经过资产阶级民主派的努力，美国宪法增加了十条修正案（政府不得立法等）…华盛顿当选为美国第一任总统，组成联邦政府。
材料三：美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生，各州选举人应其该州众议员之选举人所需资格。
请回答：
(1)材料一中美国对国会大厦使用的规定，在英国历史上能找到哪一法律文献的规定与之相似？
(2）试就材料一所述立法议员遭受压力的情况，从中外历史上各举一例。
(3）结合材料二、三和所学知识，美国政权组织原则是什么？

第2课 近代西方的民主思想
参考答案：
一、１Ａ ２Ｃ ３B ４A ５C
６思路解析：本题是一道逆向选择题，考查的是对斯宾诺莎思想的认识。解题关键是全面掌握思想家的思想内涵，其中④是卢梭的主张。 答案：D
７.思路解析：本题考查的是对卢梭思想的认识。解题关键是全面掌握思想家的思想内涵。其中①虽然在内容中没有直接提出，但是教材已经明确说明天赋人权是“主权在民”的核心思想。 答案：A
８、思路解析：本题是对卢梭思想影响的考查。对号人座，只要找出卢梭的作品即可。D
９.思路解析：本题体现了史学为社会发展服务的科学思想，充分体现了鉴戒史学的意义。题目以当前我国建设和谐社会的现实为切人点，将民主思想家的思想主张融人到题目中。解题时要特别注意题干中的“直接借鉴意义”的提示，再结合选项中的思想主张的内容和意义进行辨别。答案：A
二、.
10、(1）认为国家权力有三种：立法权、行政权和对外权。立法权属于议会，行政权和对外权属于国王。
(2)孟德斯鸿。他的学说和洛克学说的不同之处：洛克对行政权和外交权加以区分，并把两者均归于君主。孟德斯鸠则把行政权和外交权加以合并统称为行政权，同时增加了司法权，并主张人民集体享有立法权，司法独立，君主享有行政权，从而使三权之间真正形成了三足鼎立并相互监督制约的关系。
(3)思想核心：权力的制约与平衡，是通过以权力制约权力来预防专制与政治的腐败。历史上的进步意义在于推动了当时西方反对封建专制制度的斗争。
(4)美国政府由国会、最高法院和总统三部门组成，分别执掌立法权、司法权和行政权。
11、(1)目标是伸张和捍卫资产阶级的自由与民主权利。“一切无用的东西”是指封建君主专制和个人独裁及基督教神学。
(2)关系：如果立法者违背了人民意愿，人民就没有必要再服从它，有权使用武力推翻其统治，重新建立新的立法机构。权力：行政权和对外权，都属于国王。
(3）观点：社会契约论。实质：建立资本主义法制社会。
(4)天赋人权和社会契约的思想。
12、思路解析：本题主要考查对材料的理解、分析和概括能力。材料一中美国对国会大厦使用的规定，体现了议会享有最高立法权。回答第(1)问时应抓住关键信息“国会大厦是立法重地”，联系英国历史应该想到《权利法案》。《权利法案》规定：“议会内之演说自由、辩论或议事之自由不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹幼或询问”，议会的权力逐渐超过王权，以法律为标志的国家权力取代王权。回答第（2)问只要符合史实即可。从材料二、三中可以看到是三权分立的原则，第(3)问就迎刃而解了。
参考答案：（1）《权利法案》。
(2)外国：法国大革命；中国：袁世凯当选为大总统。
(3）三权分立。
第一单元 专制理论与民主思想的冲突
课标要求
（1）了解托马斯?阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。
（2）知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。
第1课 西方专制主义理论
【教学重点、难点】
重点：阿圭那“君权神圣”和詹姆士一世“君权神授”的主要内容
难点：阿圭那“君权神圣”和詹姆士一世“君权神授”的区别
【知识概要】
一、“君权神授”说
1、产生条件：①在中世纪的欧洲，教权高于王权；②人们相信君权神授；
2、代表人物及主张：
①托马斯?阿奎那——《神学大全》 A、把理性引进神学，用自然法则来论证“君权神圣”说；B、按自然法则国家由一个君主来治理才是最好的政体；
②英国国王詹姆斯一世 A、主张：提出“君权神授说”；B、目的：推行极端的君主专制统治；C、结果：导致王权与议会之间尖锐冲突
二、君权至上说
1、产生条件：14、15世纪西欧资本主义萌芽发展，人文主义思潮产生，一些思想家对君权神授观点提出质疑
2、代表人物及主张
①马基雅弗利——《君主论》：A、从世俗权力的角度为新君主国论证，提出君权至上论，反对君权神授；B、最早提出新君主国的概念；C、君主为维护权力可以不择手段；D、斥责罗马教廷是意大利分裂的罪魁祸首；
②托马斯?霍布斯－《利维坦》：A、反对君权神授，用近代自然科学的方法，论证君主统治的合理性；B、认为国家是人造的，强调国家权力的集中和统一；C、不赞成君主世袭制，只强调权威；
三、君权神授和君权至上理论提出的意义
1、积极作用： 都强调国家权力集中和统一，符合中世纪晚期到近代早期的西方君主权力上升的趋势，也符合民族国家形成的潮流。
2、消极意义： 这些学说无视或蔑视民众的基本权利，终于变得不符合时宜。
四、欧洲封建君主专制的历史功过
积极： 1、促进了近代民族国家的兴起和强大。2、有利于资本主义工商业早期的发展（重商主义政策）（国内外市场）。3、有利于文化、艺术和科学的繁荣
消极： 1、随着资本主义的发展，阻碍作用日益明显。2、受君主个人因素影响大，积极作用难以持久
【同步训练】
一、选择题
1、下列标志着阿奎那创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系的作品是
A.《反异教大全》Ｂ.《神学大全》C.《论君主政治》D.《神学之王》
２、 “君权神圣”思想的内容不包括
A.国家是上帝的产物 B.君主的权力是上帝通过教皇授予的
C.议会无权限制王权 D.中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式
３、西欧近代早期君主专制统治形成的背景是
①资本主义的萌芽和发展②王权力量的逐渐强大
③西欧逐步进人封建社会④教权与王权的斗争
A.①②③④　B.①②　C.③④　D.①②④
4、西欧封建社会时期，成为整个西欧世界的精神和政治主宰的是
A.阿奎那 B.詹姆士一世 C.王权 D.基督教会
5、被称为“神学之王”、代表着西方中世纪神学思想发展顶峰的哲学家是
A.阿奎那 B.彼德拉克 C.詹姆士一世 D.洛克
6、阿奎那神权政治思想的主要内容是关手
A.国家是上帝的产物 B.君主的权力是上帝通过教皇授予的
C.议会无权限制王权 D.教会与国家的关系
7、“君权神圣”思想的主要作用是论证了
A.教权高于王权 B.王权高于教权
C.王权高于议会 D.“法在王上”
8、“君权神授”理论提出的目的是
A.论证教权高于王权 B.论证王权高于教权
C.论证王权高于议会 D.论证“法在王上”
9、下列不是詹姆士一世“君权神授”理论提出的背景的是
A.教会的神权统治面临严重危机 B.新兴资产阶级和新贵族的力量不断上升
C.资本主义发展与封建统治矛盾加深 D.英国积极对外扩张
二、非选择题
10、欧洲“为君权辩护“的思想有哪两种类型？这两种类型思想有何共同之处？你如何评价这一思想？
11、阅读以下材料：
材料一 右下图为教皇利奥三世为查理大帝的加冕图
材料二 英王亨利三世(1461~1509年在位),法王路易十一(1461~1482年在位),西班牙王斐迪南二世(1474~1516年在位)都是近代国家的君主。” ——弗朗西斯·培根
材料三 那幸福的时代,标志着放纵自由。
那时候，狂妄像匹野马，响着小铃铛，
轻快的步子跑遍整个法兰西的国土；
那时候，没有一个凡人甘愿虔诚超度；
那时候，万事可为，只除开反省自首。
——伏尔泰
回答：
（1）材料一反映了中世纪时期王权与教会之间怎样的关系？
（2）材料二中弗朗西斯·培根所言的主要依据是什么？
（3）材料三中伏尔泰的这段诗文了当时法国怎样的历史景象？
12、阅读下列材料：
材料一：国王只有在行仁政的时候才是国王，如果施行暴政蹂躏子民，就成了暴君。……在执行法律时任何人的权力都不能大于国王，但国王如果犯法就应当像最微卑的平民一样受到法律的制裁．
——13世纪英国法学家亨利·布莱克顿《英国的法律与惯例》
材料二：“国王在世上可以行使一种神圣的权力”……可以“任意处理他的臣民：或加以提升，或加以贬斥；或生，或杀；在任何情况下都可以对他们进行审利，除上帝之外，国王不对任何人负责”··…
——英王房姆士一世对议会下院的议员们的讲话
材料三：1604年（詹姆士一世在位）英国议会对国王的抗辩书称：“无论就尊严或威权而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭杭礼。本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或命令。”
——《世界近代史参考资料》
请回答：
(1)材料一的主要精神是什么？


(2）材料二表明了詹姆士一世怎样的思想？它的理论来源是什么？．．

(3）材料三中表达出对待国王的态度如何？


(4)上述材料反映出英国国内政局的主要矛盾是什么？产生了什么样的后果？
13、阅读下列材料：
材料一：屈民而伸君，屈君而伸天。　　　　　　　　　　　　
——（中国）董仲舒
材料二：没有权柄不是出自神的……君主的权力是上帝通过教皇授予的”·…治理人民的国王是上帝的一个仆人……　　　　　　　　　　　　　　　　　
——（意大利）阿奎那
材料三：“国王在世上可以行使一种神圣的权力……除上帝之外，国王不对任何人负责……
——（英国）詹姆士一世
请回答：
(1)以上材料分别反映了什么理论？
(2）这三种理论分别是在什么样的背景下出现的？其实质是什么？
　
(3）这三种理论都起了什么样的影响？
第一单元 专制理论与民主思想的冲突
第1课 西方专制主义理论
参考答案：
一、１Ｂ ２Ｃ ３Ｂ
４、思路解析：解题关键是对于阶段特征的把握，中世纪的西欧应是基督教的天下。D
５、思路解析：本题意在考查对西欧中世纪神学家地位的认识与理解。只有在对教材知识牢固记忆的基础上，才能作出正确的选择。A
６D ７A ８C ９A
二、
10、两种类型：“君权神授”和“君权至上”。主要区别：“君权神授”思想从神学的角度为君主的权威辩护，而“君权至上”思想则从近代科学及世俗的角度论证君主统治的合理性。
11、（1）天主教会实力强大，国王是最高的世俗统治者，但国王的权利受到教皇的制约。
（2）因为这些“新君主”打破了封建割据的局面，在历史上第一次确立了比较明确的国家疆城，成为名副其实的“一国之君”。
（3）它反映了路易十四时代法国君主专制统治达到极盛，成为欧洲最强大的国家，巴黎引领着欧洲文化潮流。
12、思路解析：第（1）（3）问主要考查提炼材料有效信息，加以分析作答的能力。第(2)问要明确詹姆士一世的基本观点以及对阿奎那思想的继承。第(4)问则需要结合所学教材知识回答。
参考答案：（1)限制王权。
(2）“君权神授”。“君权神圣”．
(3）以议会的法院已得到国王的圣裁为由，同国王抗辩。
(4）主要矛盾：“王在法之上”还是“王在法之下”—议会和国王之间的尖锐对立。
后果：矛盾激化，最终爆发资产阶级革命。
13、思路解析：本题着重考查中外对君权理论的认识和理解，同时培养运用材料有效信息正确、合理地解释历史的能力。本题既要求具备较宽的知识面，又要求具有较高的分析能力、综合能力和概括能力。第（1）（2）问比较简单，结合所学知识即能得出结论，但要注意表述的准确性与规范性。第(3)问关键应考虑全面。
参考答案：（1）"天人感应”“君权神圣”“君权神授”。
(2)西汉武帝面临严重的王国问题，要进一步开拓发展大一统事业；13世纪，随着城市的大量兴起和世俗社会力量的壮大，基督教的神学权威受到严峻挑战；英国资产阶级和新贵族势力的上升与封建王权之间的矛盾日益加深。
（3）“天人感应”因其对于巩固国家的统一有积极作用，被汉武帝所采纳，从此新儒学确立了在中国传统文化中的主流地位；“君权神圣”将君权置于教权之下，一定程度上维护了教权的权威地位；“君权神授”则激化了国王和议会的矛盾，从而引发资产阶级革命。
·课前检测·
第二单元 西方人文精神的起源及其发展
单项选择题
1．古希腊智者学派的主要代表人物是
A．普罗泰戈拉 B．狄德罗 c．德谟克里特 D．霍布斯
2．关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是
A．美德是获得知识的前提
B．美德是知识存在的本质所在，而知识又是美德的充分条件
C．美德等同于知识
D．知识能充实道德
3．普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度”。对此正确理解是
A．以人的感觉与认识来评判事物客观存在与否的标准
B．提倡个人主义以及怀疑一切的思想
C．呼唤人类关注社会、政治与法律，解决日常生活发生的问题
D．惟有人有资格和力量，也有权利重薪规范自己的生活
4．文艺复兴倡导“人文主义”，其思想核心是
A．追求人生的快乐
B．追求公正社会的自由权利
C．讴歌美好生活、表达人类的最高情感
D．倡导人文价值观，以人性反对神性，以人权反对神权
5．《理想国》的作者是
A．苏格拉底 B．柏拉图 c．高吉亚 D．安提丰
6．下列叙述反映意大利资本主义萌芽时期新兴资产阶级的追求的是
A．财富与自由 B．宗教自由 C．高雅的艺术 D．古典文化
7．文艺复兴时期的文学三杰是
A．但丁、比特拉克、薄伽丘 B．达?芬奇、比特拉克、薄伽丘
C．但丁、苏格拉底、薄伽丘 D．但丁、比特拉克、拉菲尔
8．属于马丁?路德宗教改革思想的是
A．“信仰耶稣即可得救” B．“教随国定”C．推翻天主教会D．维护德意志统一
9．文艺复兴和宗教改革的主要贡献是
A．摆脱了基督教神学思想的束缚 B．没收了天主教会的财产，打击了封建势力
C．为西欧资本主义的发展初步解除了精神枷锁D．确立了资本主义社会的政治构架
10．17～18世纪欧洲启蒙运动集中批判的是
A专制主义、教权主义 B专制主义、霸权主义
C．教权主义、重商主义 D．专制主义、重商主义
11．孟德斯鸠提出“三权分立”学说，并主张
A．君主立宪 B．推翻君主制度c．避免暴君专横 D．君民平等
12．孟德斯鸠的代表作是
A．《哲学通信》 B．《路易十四时代》c．《论法的精神》 D．《社会契约论》
13．下列各项表述，属于启蒙运动核心的是
A反对封建专制统治 B．建立资产阶级民主共和国
C．追求政治自由与权利平等 D理性、人性
14．体现启蒙思想发展了人文主义的主要表现是
A．反对教权主义 B．反对蒙昧主义 C．提倡自由平等 D．主张建立法制社会
15．《十日谈》的作者是
A．达?芬奇 B．薄伽丘 C．塞万提斯 D．莎士比亚
16．欧洲文艺复兴的实质是
A．古希腊罗马的文化复兴 B．保留古希腊罗马文化典籍
C．思想家的提倡复古 D．资产阶级思想文化的兴起
17．德意志发生宗教改革的直接原因是
A．天主教会从德意志掠取大量财富 B．人们要求改革教会的愿望强烈
C．罗马教皇派人修缮圣彼得大教堂 D．罗马教廷派人来德意志兜售赎罪券
18．欧洲宗教改革时，不属于资产阶级新教派的是
A．路德教派 B．英国国教教派 C．英国清教教派 D．加尔文教派
19．《纯粹理性批判》的作者是
A．康德 B．洛克 C．霍布斯 D．狄德罗
20．16世纪西欧大陆宗教改革运动发生的前提是
A．文艺复兴运动使人文主义深人人心 B．罗马教廷与西欧各国主要的矛盾激化
C．天主教会占有大量地产且大肆搜刮钱财 D．封建神学势力减弱
21．希望通过“开明”君主的改革过渡到君主立宪制，称天主教徒为恶棍，并为法
国启蒙运动领袖的是
A．康德 B．洛克 C．霍布斯 D．伏尔泰
22．下列各项表述，能反映启蒙运动在法国达到高峰的是
A．反对封建专制统治胜利 B．建立了资产阶级民主共和国
C．追求政治自由与权利平等 D．《百科全书》
23．被誉为文艺复兴“人文主义之父”的是
A．彼特拉克 B．洛克 C．霍布斯 D．但丁
24．下列宗教改革的历史意义中，不正确的是
A．人们不再迷信罗马教廷的说教 B．废除了天主教会
C．形成了不受罗马教皇控制的教派 D．教会对人们思想和社会政治经济控制削弱
25．启蒙思想家认为国家是人们通过社会契约建立的，其积极意义在于肯定了
A．财产不可侵犯 B．契约的作用 C．“人民主权”制 D．资本主义制度
英美民主思想与实践专题 测验
一、选择题
1、下列关于英国议会的的叙述不正确的是
A、出现于13世纪中期 B、在演变过程中逐渐分成两院
C、上议院由贵族和教会代表组成 D、下议院由乡绅和清教徒代表组成
2、英国资产阶级革命前夕，国王与议会矛盾的实质是
A、法律问题 B、征税问题 C、专卖权问题 D、政权问题
3、英国资产阶级革命之所以几经反复，其根本原因是
A、英国资本主义经济发展不充分
B、人民群众没有积极参加
C、斯图亚特王朝势力的强大
D、掌握革命领导权的资产阶级和新贵族的阶级局限性
4、英国《权利法案》公布的意义在于
A、使议会得到了自由选举国王的权利 B、为限制王权提供了法律保障
C、宣告废除了封建制度 D、国王必须参加内阁会议
5、英国1688年政变的实质是
A、封建统治者内部争权夺利 B、资产阶级向封建贵族夺权
C、资产阶级内部权力转移 D、人民群众反对封建统治
6、资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的是
A、争权夺利 B、巩固统治秩序 C、反对军事独裁 D、镇压人民反抗
7、1688年的“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成，依据是什么
A、从此资本主义的统治秩序稳定下来
B、从此封建势力被完全消灭了
C、从此资产阶级和新贵族完全掌握了国家的权力
D、标志着复辟王朝的覆灭
8、大卫是英国下议院议员，关于英国的君主立宪制，他津津乐道。你认为他的哪一说法是错误的
A、“1689年《权利法案》颁布，标志着我国君主立宪制基本确立”
B、“我国君主立宪制的一个显著特点是责任内阁制”
C、“它是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物”
D、“它是总统制与联邦制相结合，体现三权分立原则的一种较为完美的政治体制”
9、有人说英国资产阶级革命实际上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明
A、革命后国王和议会的地位没有发生实质性的变化
B、革命后议会与国王共同掌握政权
C、革命只改变了统治形式，没有改变统治本质
D、革命后确立了代议制民主政治
10、英国《权利法案》是对《大宪章》的继承与创新。其“创新”主要体现在
A．限制国王的权力 B．确立君主立宪制
C．形成了两党制度 D．确立责任内阁制
11、1776年《独立宣言》的发表标志着
A、美国独立战争开始 B、美利坚合众国诞生
C、美国获得民族独立 D、美国共和政体确立
12、英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争。出现这一转变主要是由于
A、北美人民的反英意识在逐步增长
B、北部殖民地资本主义经济发展迅速
C、北美各地初步形成了统一市场
D、统一的美利坚民族开始形成
13、北美独立战争主要是一场资产阶级革命，其根据主要是
A、具有反殖反封的双重性 B、推翻英国殖民统治，赢得了民族独立
C、确立了资本主义制度 D、消灭了封建统治阶级
14、杰斐逊曾经这样写道：“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直的管理国家权力的唯一方法。”“对于一切人都同样严格的公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰。”文中所反映的观点是①人民主权说②三权分立③法治原则④天赋人权
Ａ、①② Ｂ、②③ Ｃ、①④ Ｄ、③④
15、美国制定１７８７年宪法的目的是
Ａ、加强中央政治权力 Ｂ、协调当时各种社会矛盾
Ｃ、确立三权分立原则 Ｄ、确保摆脱殖民统治
16、美国1787年宪法与《独立宣言》相比，最大的进步性是
A、自由 B、平等 C、民主 D、法治
17、下列有关美国人权问题史实出现的先后顺序是
① 美国宪法“五分之三条款”，把3/5的奴隶人口作为计算众议员名额和联邦征收直接税的基础 ② 国会批准美国宪法第19条修正案，赋予美国奴隶选举权 ③ 林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 ④ 国会通过《权利法案》，规定美国公民享有宗教信仰、言论、出版、集会、请愿等自由
A、①②③④ B、①④③② C、④③②① D、②③④①
18、美国总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队的总司令.但美国前总统克林顿却因“莱温斯基”事件险些被国会弹劾。这体现了美国政体的哪一项重要原则?
A．中央集权原则 B．分权制衡原则 C．两党制D．联邦制
19、总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。根据这段谈话判断其中的“我”是哪国人?
A．美国人 B．英国人 C．法国人 D．德国人
20、美国《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，这主要是由于它
A、体现了资产阶级的利益 B、宣告了美利坚合众国的诞生
C、是最早阐明天赋人权的政治纲领 D、与法国《人权宣言》目标一致
21、美国1787年宪法规定，必须经过人民投票决定的有
① 具体的法律 ② 总统的产生 ③ 议员的产生 ④ 最高法院法官的确定
A、①② B、①③ C、②③ D、③④
22、美国宪法规定有选举权的人包括
① 所有公民 ② 服役数年的人 ③ 五分之三非公民 ④ 未被课税之印第安人
A、①②③ B、②③ C、②③④ D、①②
23、独立战争胜利后的美国面临着一系列政治、经济问题，最核心的是
A、农民起义高涨 B、中央政权软弱无力
C、南北矛盾尖锐 D、战争债务负担沉重
24、美国总统尼克松和克林顿都曾遭到弹劾，根据1787年美国宪法的规定，拥有对包括总统在内的文官提出弹劾权力的是
A、参议院 B、众议院 C、联邦法院 D、内阁
25、美国下列政府机构中，可以宣布总统法令违法的是
A、参议院 B、众议院 C、联邦法院 D、内阁
26、美国1787年宪法中体现“州权平等”原则的条款是
A、各州议会均选出两名参议员
B、各州都有自己的宪法和法律
C、黑人奴隶按3/5折算纳税人口
D、联邦法院行使最高审判权
27、根据美国1787年宪法规定，下列机构拥有宣战权的是
A、总统 B、国会 C、联邦法院 D、国防部
28、下列关于美国1787年宪法叙述不正确的是
A、总统和议员由选举产生
B、国会由参议院和众议院组成
C、充分体现了法律面前人人平等原则
D、国家职权分为立法、行政、司法三部分
29、与英国首相相比，美国总统①没有直接立法权②不对国会负责③由选民间接选出 ④是国家元首
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
30、参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府由外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是
A、美国不需要建立统一的政府
B、政府权力不能受任何力量的控制
C、美国应建立开明君主制国家
D、采取相应措施防止独裁政权的出现
英美民主思想与实践专题 测验
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
二、非选择题
31、阅读下列材料（14分）
材料一 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的"造物主"那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那末，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。这新的政府，必须是建立在这样的原则的基础之上，并且是按照这样的方式来组织它的权力机关，庶几就人民看来那是最能够促进他们的安全和幸福的。
——《独立宣言》
材料二 ……现今大不列颠国王的历史，就是一部怙恶不悛、倒行逆施的历史，他那一切的措施都只有一个直接的目的，即在我们各州建立一种绝对专制的统治……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。作为自由独立的合众国，它们享有全权去宣战、媾和、缔结同盟、建立商务关系、或采取一切其他凡为独立国家所理应采取的行动和事宜……
——《独立宣言》
请回答：
⑴ 材料一体现了启蒙思想家的哪些学说？（4分）

⑵ 材料二所提出的主张有哪些？（6分）

⑶ 根据材料，分析启蒙思想与美国独立战争的关系。（4分）

32、（16分）关于美国1787年宪法，恩格斯说“可以表明这种人权的特殊资产阶级性质的是美国宪法，它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制”；19世纪英国政治家威廉?格莱斯顿对美国1787年宪法的评价是：“这是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。
根据上述材料谈谈你对美国1787年宪法的认识。（16分）
33、（10分）英国和美国一直被视为传统的资本主义民主国家，但两国的政治面貌却不尽相同。据此回答下列问题：
（1）指出两国政治的制度及主要特点。（4分）
（2）指出两国政治制度的法律依据分别是什么？（2分）
（3）概括说明两国实行不同政治制度的社会原因。（4分）
英美民主思想与实践专题 测验
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
D
A
B
B
B
A
D
D
B
B
D
C
C
A
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
B
B
B
C
C
B
B
B
C
A
B
C
D
D
二、非选择题
31、参考答案：⑴ 天赋人权；社会契约论。（4分）
⑵ 揭露英王的罪行；宣告北美独立；申明合众国的权力。（6分）
⑶ 北美独立战争是在启蒙思想的影响下发生的，美国独立战争的胜利，又在实际中实现了启蒙思想家的某些学说。（4分）
32、参考答案：
第一，美国1787年宪法的重要进步意义： （1分）
（1）世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础；（2分）
（2）西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。（2分）
（3）联邦制赋予政府强有力的权力，有利于国家的巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间制约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。（2分）
（4）地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，维护国家主权的同时，有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。（2分）
（5）体现和维护了独立战争的重大成果，使政府建立在民主原则的基础上，带来美国的长期稳定。（2分）
第二，1787年宪法的还有明显的局限性：（1分）
（1）刚刚独立的美国既要建立强有力的政权以确保独立，又要防止政权走向独裁，故美国1787年宪法强调三权分立的原则，强调政权的组织形式，但没有真正解决人权问题，在印第安人、黑人问题上种族歧视明显，妇女地位低下。（2分）
（2）明确提出是财产性划分标准。（2分）
33参考答案：
（1）政治制度：英国：君主立宪制；美国：代仪共和制（总统共和制、总统联邦制）（2分）
主要特点：英国是君主制、贵族制、民主制的混合政体；美国是以共和制为根基，
总统制、联邦制为表现。（2分）
（2）法律依据：英国，《权利法案》；美国，《1787年宪法》。（2分）
（3）英国：资产阶级革命发生在传统的封建社会，是革命胜利后新旧势力既斗争又妥协的结果；美国：独立战争彻底摆脱殖民统治，没有传统势力的包袱，但各地利益存在激烈冲突，是各种现实利益冲突妥协的结果。（4分）
第三专题 美国的民主思想与实践
课标要求
（1）说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。
（2）说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。(必修1)
（3）知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。
第1课 美国《独立宣言》
【教学重点、难点】
重点：《独立宣言》体现的民主思想
难点：《独立宣言》产生的历史背景
【知识概要】
一、《独立宣言》产生的历史背景
1、 的深刻影响（理论基础）
2、北美产生了自己的启蒙思想家： 和
3、潘恩发表 ，激励人民为独立而战
4、 爆发
5、杰斐逊等五人委员会草拟《独立宣言》（1776年7月4日通过）
二、美国独立战争的基本过程
1、导火线：1773年 事件
2、开始：1775年 枪声
3、1776年7月4日 发表－－宣告独立
4、1777年 －－转折点
5、1781年 战役，北美英军投降
6、1783年 －－正式独立
三、美国《独立宣言》
1、起草者： 。
2、主要内容：四大部分。
3、民主思想： ； ； 。
4、意义：宣告 诞生；第一次以 的形式宣布了民主共和国的原则（“第一个 宣言”）。
5、作用：推动了 革命和 运动。
6、局限性：承认 制；有权参与政治的只是拥有一定 的 。
【同步训练】
一、选择题
1、18世纪后期北美独立战争爆发的根本原因是
A.英国的殖民统治阻碍了北美地区资本主义经济的发展
B.欧洲启蒙思想在北美的传播和发展
C.潘恩发表《常识》，痛斥英国罪行，大胆呼吁独立
D.来克星顿枪声打响
2、《独立宣言》被马克思称为“第一个‘人权宣言’”，最主要是因为它
A.最早阐明天赋人权的政治纲领 B.宣告了美利坚合众国的诞生
C.是争取民族独立战争的旗帜 D.与法国《人权宣言》的目标一致
3、杰斐逊《独立宣言》：“在人类历史事件的进程中，当一个民族必须解除他们和另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依据自然法则和上帝的意旨，采取独立和平等地位时，由于他们对人类舆论的尊重，所以必须把他们不得不独立的原因予以宣布。”材料中的两个民族是指
A.美利坚与不列颠 B.法兰西与美利坚 C.美利坚与印第安 D.印第安与不列颠
4、直接促使北美殖民地人民与英国国王彻底决裂、确定争取独立的共同目标的事件是
A.列克星顿枪声 B.潘恩《常识》在北美的发表
C.英王颁布诏书，宣布北美处于叛乱状态 D.《独立宣言》发表
5、独立战争前，北美启蒙思想家中最杰出的代表是
①华盛顿②富兰克林③潘恩④杰斐逊
A.①②③④ B.①② C.①③ D.②④
6、在北美独立战争前夕，大胆呼吁独立，痛陈英国罪行的代表人物是
A.富兰克林 B.杰斐逊 C.华盛顿 D.潘恩
7、《独立宣言》所体现的民主思想．哪一点是对启蒙思想的发展
A.平等的思想 B.天赋人权学说 C.“主权在民”的学说 D.人民革命权利
8、美国《独立宣言》中原有这样一段文字：英王乔治三世“侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身神圣的使命和自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去．使许多黑人惨死于运输途中”。 后来却把这一段删掉了，其原因是
①它具有煽动黑人反抗白人种族歧视的意味②它不利于美国人民团结一致对付英国
③它指责英王犯下了侵犯人权的罪行④北美存在种族歧视，而这段文序替黑人申辩
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9、《独立宣言》宣称：“一切人生来就是平等的。他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利．”这段话最能说明独立战争是
A.民族独立战争 B.资产阶级革命 C.反殖民主义斗争 D.小国的反抗斗争
二、非选择题
1、阅读下列材料：
材料一：在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。
------杰斐逊
材料二：所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的哭泣声在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现在是个荒谬的梦想------
--------潘恩《常识》
材料三：我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它。
---------《独立宣言》
请回答：
（1）据材料一概括杰斐逊的主要观点。

（2)材料二中潘恩为什么说“和解在现在是个荒谬的梦想……”。

(3)依据上述材料，并结合所学知识，归纳北美人民要求独立的原因。
2、阅读美国《独立宣言》起草人杰斐逊的以下言论：
材料一：在美国，我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任．这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。
——马隆《杰变进及其时代》
材料二：对于一切人都同样严格地公平对待．而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰．
——彼得森《杰变进作品选》
材料三：知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。
——梅奥《杰哭进自述》
材料四：（杰斐逊在连任两居总统期满时说）华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样．我将追随他．能够有更多的先例，就会形成一种惯例，从而使那些妄想延长任期的人无计可施。
——邓博尔《杰变进政治著作选》
请回答：
上述言论反映了哪些重要观点？据此，对杰斐逊作一个简短的评价。
三、补充材料：
材料一 17世纪后期和18世纪初，英国工业家感到北美殖民地的工业发展很快，殖民地的工业品有与宗主国商品竞争之势，因而英国政府又开始实行限制北美工业的政策。1669年，禁止北美由一个殖民地将羊毛和毛织品运往另一个殖民地，以便保护英国羊毛产品在殖民地的销路。翌年，英国议会又取消英国羊毛织品出口税，使其有力量与殖民地生产的羊毛织品竞争。由于北美的波士顿、纽波特和纽约等城市发展为制帽业中心，到1732年英国政府又颁布《制帽条例》，禁止由一个殖民地出口帽子到另一个殖民地，并且规定帽业作坊不许使用两个以上的徒弟。1750年，英国议会又通过《制铁条例》，规定了殖民地的铁块、铁条输入英国时可以豁免入口税，同时禁止殖民地建立制钉、制铁板等工业。
材料二 随着农业、工业及贸易的发展，原来处于隔绝状态的各殖民地之间的经济联系大大加强。到18世纪中叶，新英格兰各主要城市已由许多桥梁、渡船和道路网连接起来。从纽约到费城和波士顿，从波士顿到杏尔斯顿均有道路可通。内河和沿海水路把各殖民地之间的壁垒打通了。北方工业品南销，南方农产品北运。费城、波士顿和纽约发展为拥有2～3万人口的城市，成为北美经济、政治和文化的中心。统一的北美市场形成了。随着统一市场的形成，各殖民地之间的文化交流也日益频繁，在这个基础上形成了共同的文化，而英语便是这个共向的文化的媒介。到18世纪中叶，在北美英属殖民地上已经形成了一个新兴的民族——美利坚民族。
材料三 美利坚民族不是闭关自守、夜郎自大的民族，在独立前的100多年中他们也不断地从欧洲先进思想中吸取营养。在此期间，英国所有的先进思想都模越大西洋，在北美殖民地上广为流传。在17世纪英国革命中出现了平等派民主思想，反映这种思想的平等派小册子也传到北美来。为1688年英国“光荣革命”作辩护的辉格主义著作，如英国启蒙大师约翰·洛克的《论政府的两篇论文》，也在18世纪的北美拥有许多读者。18世纪在英国又产生了激进的辉格主义者，他们攻击辉格、托利两党的寡头统治，提出一系列改革的要求：扩大下院的权力，扩大选举权，实行出版自由，根除贪污等等。这些激进主义者的思想主张也在北美得到了传播。法国启蒙思想家伏尔泰的思想，还有孟德斯鸠的三权分立学说，也在北美社会产生了积极的影响。
——以上材料摘录自《世界史近代史上卷》吴于廑、齐世荣主编
材料四 总的来说，这些英属殖民地的一个特点是人口稠密，远远大于法属殖民地人口。它们的另一个特点是政治上难驾御。每个殖民地都有一名总督、一个咨询会议和一个法院系统。几乎每个殖民地还有一个民选的立法议会，它通常与委任的官员们不和。
材料五 英属殖民地民选的议会狂热地捍卫他们所认为的是其不可剥夺的权利的东西。他们与伦敦政府最通常的争吵的原因在于，后者坚决认为所有殖民地产品都应用英国船只运往英国。这在皇家官员看来，似乎是个合情合理的要求，因为他们也给了殖民地用自己产品垄断国内市场的权利。然而，殖民地的商人和种植园主由于不能使用较便宜的荷兰船只、不能输往更有利可图的非英国市场而强烈抗议。
材料六 1677年，即美国革命前的一个世纪，马萨诸塞议会公然致函伦敦枢密院说：“根据法律学者通常的言论，我们恭顺地认为，英国的法律仅限于四海之内，不施及美洲······我们在议会里没有代表，故考虑，我们不该在自己的贸易中受到英国法律的妨碍。”
——以上材料均引自《全球通史》[美]斯塔夫里阿诺斯 著
自主探究：
根据上述材料并结合所学知识全面分析北美爆发独立战争的原因。
第2课 美国代议共和制度的建立
（结合必修1·美国联邦政府的建立）
【教学重点、难点】
重点：美国宪法产生的历史背景
难点：美国宪法所规定的政治体制
【知识概要】
一、1787年宪法－－美国资产阶级代议制共和国确立
1、背景：（1）美国 取得胜利；（2）根据1781年《 》建立了美利坚合众国，但邦联是一个松散的结构，不是一个统一的 国家；（3）独立后社会 ；（4） 、 等人的努力。
2、内容：（1）确立了 共和体制。（2）确立了“ ”原则，体现了 的思想。（3）确立了 ，规定联邦政府与州政府的权力分割，互不侵犯（联邦权力高于州权力）。
3、历史意义：（1）建立了 制、 制、 制相结合的国家制度。（2）确立 、 、 等原则，为美国200多年的发展提供了 上的保障。（3）近代世界第一部比较完整的 成文宪法，奠定美国政治制度的法律基础，为很多国家所仿效，促进了世界 起程。
二、《权利法案》：（1）规定人民的各项权利。（2）确认了 制的合法性。
三、早期民主改革
1.杰斐逊：（1）消除党派成见，保护少数人权力；（2）废除限制民众言论自由的法令；
（3）废除进口奴隶的贸易。
2.杰克逊 ：（1）取消对选民的财产资格限制。（2）基本上实现了成年白人男子的普选权。
四、西进运动
影响：推动美国农业较早地实现了机械化；推动了美国的工业化；推动了交通运输业的发展；使美国成为仅次于英国的工业强国。美国联邦制得到扩展。
西进运动的过程既是美国领土扩张的过程，也是资本主义生产方式向西扩展的过程，还是美国民主制度在空间上不断扩展的过程，它极大的推动了美国社会的发展。但是他对印第安人来说，则是印第安人的血泪之路。
五、美国内战（1861-1865）
1、根本原因：南北不同的经济制度的矛盾。焦点：奴隶制的存废问题。
2、导火线：林肯当选总统。
3、美国内战中颁布的文件及意义
（1）《宅地法》的颁布是美国人民半个世纪以来争取自由土地斗争的胜利，满足了人民对于土地的需求，大大激发了美国农民和外来移民参加南北战争的热情。
（2）《解放奴隶宣言》宣布自1863年1月1日起，所有叛乱州的奴隶都将成为自由人，并可以参加联邦军队，这一措施极大的调动了广大黑人参战的积极性。
4、内战的意义：（1）维护了国家的统一。（2）联邦制经受了考验并更加巩固。（3）内战期间和战后一系列法案的颁布，废除了奴隶制并保障黑人权益，体现了民主宪政的发展。
对经济发展的影响：发展和深化了统一的全国市场；推动了美国工业化进程，促进了经济的高速发展，工业产值跃居世界首位；为美国资本主义发展创造了更加优越的条件。
政治上的重要意义：强化了民族意识，巩固了国家的统一；维护了联邦制共和制；消除了黑人奴隶制度，推动了美国的宪政改革。
六、由法律保障的公民权——修宪
内战结束后的3个宪法修正案主要内容（1865、1866、1869）。表明美国民主范围扩大，公民权由仅限于白人扩大到在美国领土上的其他人种。
七、种族歧视问题和黑人争取民权的斗争
（一）背景：1、内战后种族歧视现象严重。2、第二次世界大战后，种族歧视制度在道义基础上动摇。3、黑人群众在战后觉醒。
（二）战后黑人争取民权的运动：1、公共汽车罢乘事件。2、进军华盛顿运动。
（三）黑人民权斗争取得的成果及现实问题
民权运动的根本胜利，表现：美国国会和总统相继颁布了全面的民权法令：1964、1965、1968年分别通过的三个民权法案。同时最高法院宣布种族隔离违反宪法。
八、比较：英美政体
项目
美国总统共和制
英国君主立宪制
国家元首
国家元首产生的方式
国家元首有无任期
国家元首有无实权
政府首脑是谁
政府如何产生
国家权力中心在哪里
项目
主要特征
典型国家
议会制
君主立宪制
1、君主：
2、议会：
3、政府：
总统制
民主共和制
1、总统：
2、议会：
3、政府：
【同步训练】
一、选择题
1、下面关于美国《邦联条例》的说法，错误的是（）
A.《邦联条例）是由大陆会议制定的
B.是一部具有宪法性质的法律文件
C.据此建立了统一有效的全国政府
D.邦联国会是唯一的中央政府机关
2、被称为“美国宪法之父”的是（）
A.华盛顿B.杰韭逊C.麦迪逊D.林肯
3、标志着美国代议制为特征的共和政府形式在美国得以确立的是（）
A.《邦联条例》颁布B.《独立宣言》发表
C.《奖利坚合众国宪法》通过D.《权利法案》开始生效
4、以下最能体现美国宪法“分权与制衡”原则的是（）
①体现“主权在民”②规定公职向人民并放③实行三权分立④各州有权制宪⑤行政、立法和司法相互独立和制约
A.①②③④⑤B.③⑤C.①③D.②⑤
5、美国的最高军事权掌握于谁的手中（）
A.国会B.国防部长C.总统D.首席大法官
6、下列哪一举措使美国宪法长期保持活力，使之成为“活的宪法”（）
A.参加制宪的代表具有广泛性B.宪法吸取了人类历史优秀成果
C.麦迪逊具有丰富的学识D.具有正当的修宪程序
7、美国1787年宪法具有一定民主性，在其内容中最能体现这一性质的是（ ）
A、三权分立 B、规定总统和议员由人民选举产生
C、允许奴隶存在 D、规定人民有言论、出版、集会和信仰自由
8、1787年宪法序言明确指出“我们合众国人民，为建立更完善的联邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。”对该文理解准确的是（ ）
A、宣告美国独立 B、提出了“分权与制衡”原则
C、阐明了制定宪法的目的和宗旨 D、人权与自由的宣言
9、1787年美国宪法在当时世界上最突出的特点是确定了（ ）
A、资产阶级的政治制度 B、资本主义的立法规范
C、三权分立的共和政体 D、民族独立和人民的基本权利
二、非选择题
1、阅读下列材料：
　　材料一：我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－－《独立宣言》
　材料二：国会是立法机构，由参、众两院组成，…按人口比例选举产生。行政权赋予总统，总统是行政首脑，国家元首，武装部队总司令．……司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。
　　　　　　　　　　　　　—《美利坚合众国宪法(1787年）》
　　材料三：各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。…（众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算)
—《美利坚合众国宪法(1787年）》
请回等：
(1)材料一、二体现了欧洲启象思想家的哪些思想主张？
(2)比较材料一和材料三，指出其自相矛唐之处。这一现象说明了什么问题？
2、文艺复兴以来，反封建的民主思想逐渐成为世界现代化进程的重要内容与推动力量。结合所学知识，回答下列问题：
（1）继文艺复兴之后17-18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动，即启蒙运动。试以洛克﹑卢梭﹑为例，概括启蒙运动中反封建的民主思想观点。（4分）
（2）洛克的分权学说经法国启蒙思想家的发展，为西方民主政治的实践提供了重要大理论依据，这位法国思想家是谁？其主张是什么？（2分）
（3）结合1787年宪法，简述分权原则在美国政治制度中的体现。（4分）
（4）20世纪初，启蒙运动所倡导的反封建民主思想成为以孙中山为首的中国资产阶级革命——辛亥革命的思想武器，辛亥革命取得主要成果是什么？（4分）
3、“联邦政府内的立法、司法和行政三权分立，相互制衡”，这是美国1787年宪法所确立的一项重要而又独特的宪政原则。请你用图表形式把这一宪政原则具体表现出来。
4、英国和美国都建立了资产阶级代议制民主政治，走上了资本主义发展道路，但是政权组织形式不同。请结合学过的知识和查阅相关资料，比较美国与英国政治体制的异同．说明形成这种不同的历史因素？
第三专题 美国的民主思想与实践
第1课 美国《独立宣言》
一、选择题
1、A 2、A 3、A 4、C 5、D
6.思路解析：注意区分选项中每个人的思想主张。潘恩在其名著《常识》中痛陈英国罪行，大胆呼吁独立。答案：D
7.思路解析：本题旨在考查对两个不同事件之间的比较，要注意对两个知识点都要认识透彻，方可得出答案。A,B,C三项在启蒙运动中都已经出现。答案：D
8、思路解析：本题难度较大，需要先看懂题目与教材知识点之间的联系才可以得出正确答案。主要以《独立宣言》所体现的历史局限性作为切人点。删掉反对奴隶制的内容主要是为了防止黑人与白人之间矛盾深化，与英国殖民统治无关，因而只要排除③，就可以轻松获得正确答案。答案:C
9.思路解析：本题旨在考查分析、理解材料的能力。材料中出现的是资产阶级的启蒙思想，要求追求自由、幸福，主张人人都是平等的，这是资产阶级所追求的，故B项正确。B
二、非选择题
1、参考答案
（1）人生而自由平等
（2）1775年8月英王宣布北美殖民地处于叛乱状态，并对北美人民的反抗进行血腥镇压
（3）人生来是自由平等的启蒙思想传播，促进了民族民主意识的觉醒；英王对北美人民残酷的殖民压迫，人民要求摆脱殖民统治；美利坚民族的形成，民族意识的觉醒。
2、参考答案：
反映的观点：人民主权（或“主权在民”）、天赋人权（或人权平等）、提倡科学知识、反对终身制或长期当政。
评价：杰斐逊是关心国家和社会、不贪恋权位的民主主义者。
三、原因（1）前提：美利坚民族开始形成和民族意识的觉醒；（2）根本：北美资本主义的发展与英国殖民统治的矛盾激化（原料基地、销售市场、限制工业发展、禁止西移）；（3）历史：北美殖民地有自由的传统；（4）思想：启蒙思想的传播 ；（5）直接：英国政府向殖民地征收各种赋税，殖民地人民反抗（无代表不纳税）。
第2课 美国代议共和制度的建立
参考答案：
一、选择题
1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.D 7.B 8.C 9.C
二、非选择题
1.参考答案：(1)天赋人权学说、社会契约论、人民主权说、三权分立说。
(2)材料一强调人权的平等和天赋人权思想，而材料三却将人分为公民和非公民，不承认黑人、印第安人享有与白人相等的选举权，违反了人权平等等原则。这说明1787年宪法有局限性，存有种族歧视，资产阶级所标榜的自由、平等有一定的虚伪性。
2、（1）倡导天赋人权，自由平等；强调法制；要限制政府权力，实行分权；追求民主、平等，主张“社会契约论”和“人民主权说”。（2）孟德斯鸠；三权分立学说。（3）1787年宪法充分体现了分权制衡原则，根据宪法，美国联邦政府由立法机构、总统、联邦法院三部分组成。立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院，三者各自独立，又相互牵制。（4）建立了中华民国，颁布了资产阶级性质的宪法《中华民国临时约法》，使民主共和的观念深入人心。
3、
4、
一、英美政体相同之处：
（1）都是资产阶级当政的资本主义国家，都实行普选制。（2）都实行立法、行政、司法“三权分立”的制度，只不过分权程度不同而已。（3）都是资本主义国家的政权组织形式。（4）都是建立在生产资料资本主义私有制基础之上的，都为资产阶级服务的。
二、英美政体不同之处：
（1）议会制君主立宪制是资产阶级与封建势力互相妥协的产物。而民主共和制是资产阶级革命比较彻底的结果。（2）君主立宪制设君主为国家元首，世袭继承，没有任期限制，是终身制。而民主共和制不设君主，国家元首由选举产生，有一定的任期。（3） 君主立宪制的国王（或女王）无实权，而民主共和制的国家元首掌握大权
三、形成的历史因素：
英国议会历史特别悠久，且掌握着国家的财政权大权；资产阶级兴起强大后控制了议会并同王权进行了一个又一个斗争的胜利；议会权力增长形成了内阁必须对议会负责的情况。
美国没有封建专制传统，殖民地一独立就建立了典型的资产阶级国家；启蒙运动的影响和反殖民斗争坚定了建立共和国的信念；政治家们有防止独裁和专制，最大限度实现民主自由的远见卓识。
第二单元 英国资产阶级革命
课标要求
（1）知道《权利请愿书》的主要内容，认识英国革命前国会与国王围绕税收问题展开斗争的实质。
（2）了解《大抗议书》的基本内容，理解国会通过该文献前后国会与国王冲突的主要原因。
（3）简述国会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。
（4）概述《权利法案》的主要内容、理解“限制王权、国会权力至上”是英国君主立宪制的基本原则。
（5）简述英国责任制内阁建立的基本史实，认识英国资产阶级代议制的主要特点及其对其他国家政治制度的影响。
第一课 资产阶级革命前的英国
【教学重点、难点】
重点：英国议会与王权的矛盾；《权利请愿书》
难点：英国政治斗争的特点
【知识概要】
一、有限的王权：
13世纪《大宪章》的颁布。（必修ⅠP138——英国议会的起源，从《大宪章》、《牛津条例》到1265年中世纪议会的开端）
特点：王权受到议会的限制，也就是受到法律的限制。直到都铎王朝时期都没有任何国王敢凌驾于法律之上。
二、资产阶级与新贵族的成长（必修Ⅱ第五单元 新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展P78）
由于新航路的开辟，海外贸易发展迅速，促进了资产阶级力量的发展。新贵族以资本主义方式经营农场和牧场；或出租土地给农业资本家；有些人还兼营工商业和海外贸易。
三、倒行逆施的斯图亚特王朝和《权利请愿书》
斯图亚特王朝统治时期，正是英国资产阶级和王权矛盾不断激化的时期。（还有清教、早期启蒙思想的影响等）1628年议会通过《权利请愿书》（P15），抗议和约束查理一世的胡作非为，成为资产阶级新贵族与王权矛盾激化的重要标志。
【同步训练】
一、选择题
1、一般认为,1640年英国新议会的召开是资产阶级革命开始的标志，这是因为
A.议会提出了掌握政权的要求 Ｂ.国王宜布“讨伐议会”挑起了内战
C.议会组建军队与王军交战 D.内战后议会把持了全国政权
２、从15世纪后期到16世纪，英国农业人口比重骤降的直接原因是
A.城市的兴起吸引了大量农村人口 B.贵族地主为兴办牧场强行占地
C.城市资本家大盆租地开设工场 D.政府支持海盗行为和殖民掠夺
３、1628年的《权利请愿书》与1641年的《大抗议书》
A.导致英国内战的爆发 B.是对启蒙思想的自觉实践
C.对于圈地运动有一定的限制作用 D.表明新贵族采取和平的斗争方式
４、16世纪时，英国发展最为迅速的手工业是
A.养羊业 B.制呢业 C.海外贸易 D.海上运输
５、英国新贵族与旧贵族的主要区别在于
A.分别产生于圈地运动前后 B.是否与资本主义相联系
C.是否与资产阶级结成联盟 D.是否主张限制王权
６、17世纪时的英国议会
①有许多资产阶级和新贵族参加 ②出现于13世纪并延续至今
③总体上主张限制王权 ④经常被国王解散
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.③④
７、斯图亚特王朝的倒行逆施主要有
①实行无议会统治②推行王室垄断制度③迫害“清教徒”④任意增加税收
A.①② B,②③④ C.③④ D.①②③④
８、1628年，议会通过《权利请愿书》，是直接针对
A.詹姆士一世的专制行为． B.英国与法国、西班牙的战争行为
C.查理一世的任意征税行为 D.斯图亚特王朝关闭议会的行为
９、17世纪时，英国议会与国王斗争的焦点在于
A.国王能否征税 Ｂ.议会要不要长期召开
C.国王与议会是否平等 D.国王要不要遵守法律
１０、1629年，查理一世解散议会，起因于
A.议会制定《权利请愿书》 B.议会拒绝其征税要求
C.议会号召人们抗税 D.议会批评其各项政策
１１、英国议会先后通过《权利请愿书》与《大抗议书》．其核心要求是
A.拒绝抗税 B.保护人权 C限制王权 D.议会定期召开
１２、税收问题成为17世纪英国议会与国王斗争的焦点。议会对征税的态度是
A.拒绝缴纳一切税赋 B.拒绝缴纳新增加的税赋
C.议会决定征税并监督税收的使用 D.取消特权，实现税赋平均
二、非选择题
1、阅读下列材料：
材料一：国王是上帝派到世间的最高权威，有无限的权力，是国王创造法律，而非法律创造国王，国王应居于法律和议会之上，不受世俗法律的限制”。
——磨姆士一世（英国国王，1603-1625年在位）
材料二：国家不是根据神的意志创造的，而是人们缔结社会契约而形成的；因此君权不是神授的，而是人民授予的；人民将统治权一旦赋予君主，就要绝对服从君主，绝不能反悔。
——霍布斯（英国思想家，1588-1679)
材料三：国家的确是人们缔结契约成立的，但是人民缔结契约的目的在于保护私有财产，因此国家政权不能干涉臣民的私产，如果政府不能有效地保护人民，人们就有权推翻它，重订社会契约。
——洛克（英国思想家,1632-1704)
请回答：
(1)上述材料探讨的共同问题是什么？
(2)上述观点中，哪种更容易为英国长期议会方面所接受？为什么？
第二课 英国资产阶级革命历程
【教学重点、难点】
重点：《大抗议书》；英国资产阶级革命中民主与专制的反复较量
难点：英国资产阶级革命的残酷性、复杂性和反复性
【知识概要】
一、《大抗议书》与内战爆发
1640年，查理一世召开议会。资产阶级和新贵族提出了《大抗议书》，是资产阶级和新贵族的政治纲领，此次议会是资产阶级革命开始的标志。1642年查理一世挑起了内战。到1648年底，内战结束。1649年1月，处死查理一世。5月，议会正式宣布建立共和国。至此，英国资产阶级革命发展到顶点。
二、军事独裁的“护国政体”
共和国建立后，以克伦威尔为首的高级军官集团掌握政权。1653年，克伦威尔就任护国主，共和国被护国政体所取代。
三、斯图亚特王朝的复辟与覆灭
1658年克伦威尔死后，国内政局陷于混乱。1660年斯图亚特王朝复辟。1688年“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束。
【同步训练】
一、选择题
1、1642年，查理一世讨伐议会的主要原因是
A.议会通过《大杭议书》 B.伦教市民保护议会反对派
C.议会组织军队准备战争 D.查理一世的征税计划落空
２、1646年议会方面取得内战的胜利，其原因是
A.自耕农和手工业者阶层的坚决支持 B.保王党势力的分散
C.议会加强军队的建设和领导 D.国王被议会方面俘虏
3、历史上的英吉利共和国
A.存在于1649年-1658年 B.既无国王、又无议会
C.期间出现独裁统治 D.有共和之名，无共和之实
4、克伦威尔实行独裁统治，其做法不包括
A.取消议会 B.独揽国家大权 C.实行军事管制 D.禁止言论自由
5、1660年，查理二世重登英国王位，他与议会方面达成的妥协是
①实行宗教自由②格守《权利请愿书》③清除护国政体④尊重议会权力
A.①②③④ B.①④ C.②③ D.①②④
6、斯图亚特王朝复辟后
A.完全在英国恢复了旧秩序 B.彻底清除了人民革命的成果
C.实行过有利于资本主义发展的措施 D.标志着封建专制势力的胜利
7、17世纪70年化，英国议会制定并通过了《人身保护法》，其目的在于
A.限制国王对“革命者”的迫害 B.维护议员的言论自由
C.结束斯图亚特王朝的统治 D.倡导宗教信仰自由
8、议会方面允许斯图亚特王朝复辟，目的在于
A.结束护国政体 B.恢复君主制度 C.实现社会稳定 D.维护既得利益
9、查理二世重登王位前，向议会方面表示“不准备重复他的经历”。他的“经历”是指
A.被议会俘虏 B.在国外流浪 C.受到法律限制 D.在宫廷政变中下台
10、在17世纪的政治斗争中，英国议会是重要的政治力量。对此表述不正确的是
A.始终是反对封建专制的力盘 B.一度是维护独裁统治的工其
C.随着议员成分的变化发挥不同的作用 D.多次被封建专制势力所解散
二、非选择题
1、1641年，英国《大抗议书》中写道：“比一切东西更有力的莫如挖掉这些罪恶的根源，那就是不经议会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并以国会的一项法案，宣布这权力是违反法律的。”
请回答：
（1）从所引材料看，议会针对什么行为提出抗议？
（2）在抗议书中，议会是怎样抗议国王的？
（3）议会抗议国王的行为说明了什么？
2、17世纪．面对斯图亚特王朝的专制统治，英国资产阶级为确立资本主义制度进行了哪些形式的反复斗争？出现这种状况的原因是什么？说明了什么？
3、在17世纪英国议会常常被取消和解散．而17世纪以来议会墓本上是定期召开．对此，应如何解释？
第三课 英国近代民主政治的确立与发展
（2课时）
【教学重点、难点】
重点：《权利法案》的主要内容；英国责任制内阁的形成；英国代议制民主政治的特点和影响。
难点：君主立宪制的基本原则；英国代议制民主的主要内容；英国君主立宪制度、议会民主制的特点等。
【知识概要】
一、 英国君主立宪制的确立
1、 背景：英国的光荣革命取得成功（奠定英国资产阶级君主立宪制度的基础）
2、 标志：通过《权利法案》（1689年） 1）内容：（P42） 2）意义：从法律上巩固了英国资产阶级革命的成果。用法律形式对限制王权与议会权力至上原则的认定。英国的政体由君主专制变为君主立宪制。（君主立宪制的确立） 3）补充：《三年法案》《王位继承法》
二、 英国君主立宪制的发展（必修ⅠP140-142）
（一）责任内阁制的确立：1）首相制度的形成。18世纪，国王逐渐退出内阁，不再主持内阁会议，由内阁中的财政大臣主持。主持会议的大臣渐渐获得了“首相”的称号。第一任首相：1721年，沃波尔。2）确立内阁对议会负责的制度：内阁得不到议会信任即应辞职。首相辞职：开创者：沃波尔。政府集体辞职：沃波尔的后一届首相率领全体内阁成员辞职。内阁失去议会多数信任时，可以解散议会，重新选举，直接诉诸选民的裁决。3）维多利亚女王时期，让在议会选举中取得多数席位的政党组阁，该党的领袖就是理所当然的首相。4）责任内阁制的确立：19世纪中期
（二）议会改革：选举权的逐步扩大
1、 1832年改革：1）背景：光荣革命后，议会成为国家最高权力机关，但是土地贵族（托利党）操纵着议会议员的选举。一些“衰败选区”仍有议员名额。工业革命展开后，新兴工业资产阶级为维护自身利益，强烈要求参与国家管理（根本动力：工业革命。）法国七月革命的冲击。2）内容：降低了选民和候选人的财产资格限制。取消了一些衰败选区。给予新兴的工业城镇代表名额。3）影响：工业资产阶级首次进入议会。这是英国向资产阶级民主政治迈出的重要一步。
2、 1867年改革
1）背景：群众运动风起云涌。2）影响：使得城市小资产阶级和城市工人获得选举权。给政治民主化提供了更大的动力。
3、1884年改革
1)背景：英国完成工业革命后，国内经济繁荣，普通人的生活水平提高。英国实行义务教育制度，大大提高了整个人口素质。工人获得选举权，给政治民主化提供了更大的动力。议会中的两党为了争取选票，竞相进行改革。2）影响：使农业工人获得了选举权。英国基本实现了男性户主的选举权。代议制民主在英国取得了长足的进展。
4、妇女取得选举权：1918年，妇女取得选举权；1924年妇女选举权的年龄资格降到21岁，与男性相同。
5、议会改革的实质：政治民主化的日趋完善
（三）两党制的演变
1、斯图亚特王朝复辟时期议会中两党的产生：辉格党和托利党
2、光荣革命后，辉格党和托利党先后垄断英国政治舞台，均长达半个多世纪。
3、1832年议会选举改革后的两党
1）托利党改为保守党：原因：1832年议会改革过程中，托利党一向信奉保守主义，墨守陈规，反对改革，因而得名。 代表阶层：代表贵族利益，同时争取其他阶层
2）辉格党改为自由党：原因：辉格党历来支持议会改革，带有某种自由主义倾向，故名。 代表阶层：代表工商业资产阶级的利益。
3）两党的改革措施：加强组织建设，通过竞选议会席位，组织政党内阁，实行轮流执政。
4、20世纪初，两党的变化：自由党逐渐分化，工党兴起。
5、如今活跃在英国政治舞台上的两大主要党派是工党和保守党。
【同步训练】
一、选择题
1、英国资产阶级君生立宪制度基础是
A．《权利法案》 B、《权利宣言》 C.《三年法案》 D.“光荣革命”
2、英国的“君主立宪制”的特征是
A.宪法由君主主持制定 B.君主按宪法选举产生
C.君主权力受宪法制约 D.议会由君主负责召开
3、确立英国近代资产阶级君主立宪制的标志是
A.处死了国王查理一世 B.宣布了英国为共和国。
C.1688年“共荣革命” D.《权利法案》的通过
4、在“光荣革命”中，被废黜的国王是
A.詹姆士二世 B.威廉三世 C.玛丽二世 D.查尔斯?斯图亚特
5、《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力．”对上述条文的最准确理解是
A.国王与议会商讨国家大事成为一种制度
B.法律的权威高于国王的权威
C.议会的权力超过国王的权力，国王处于“统而不治”的地位
D.国王的权力受到议会的制约
6、从近代化的角度看，《权利法案》的颁布表明
A.国王有名无实．丧失权力
B.资产阶级和贵族害怕人民而同封建势力妥协
C.以法律为标志的国家权力取代封建王权
D.确立了资本主义社会的立法规范
7、英国《权利法案》的目的是
A.宣告英国君主制度的结束 B.确立了资产阶级专政
C.为限制王权提供了宪法保障 D.国王权力得到加强
8、下列各项中符合英国君主立宪制的基本原则的是
A.“君权神授” B.王权高于议会 C.限制王权 D.王权至上
9、英国君主立宪制确立的本质意义是
A.英国逐渐实现了向现代民主国家的转变
B.从政治上推翻了君主专制制度
C.议会取得了至高无上的地位
D．王权受到法律和议会的限制
10、18世纪70年代后英国政治体制发展的特点是
A.议会权力削弱，国王权力增强
B.内阁权力削弱，国王权力增强
C.国王权力削弱，内阁权力增强、
D.议会和国王权力增强，内阁权力削弱
11、标志着英国资产阶级代议制民主政治最终确立的是
A.《权利法案》颁布
B.内阁制开始形成
C. 18世纪后期和19世纪上半期，英国的责任内阁制进一步完善
D.华尔波尔成为英国第一位实际上的首相
12、下列关于英国责任内阁制形成的表述，不正确的是
A.起源于都铎王朝时期的枢密院
B. 18世纪初内阁制仍处于萌芽状态
C.英国责任内阁制的形成与两党制度的建立密切相关
D.英国的责任内阁制与托利党领袖华尔波尔密切相关
13、下列关于英国责任内阁制下的政治的表述，错误的是
A、内阁的主要职权是对提交议会讨论的政策作出最后的决定，并按照议会规定的政策行使最高行政权
B.议会是最高的立法机关，内阁由议会产生，对议会全权负责
C.首相既是政府首脑又是议会多数党领袖，掌握国家实权
D.内阁和政府必须接受国王的监督和领导
14、英国代议制民主在形成和完善过程中，形成的自身特点不包括
A.是间接民主
B.保留着中世纪的传统特征
C.基本框架较中世纪发生了根本变化
D.内阁是英国现代政治权力的中心
15、英国代议制民主政体建立的重要形响是
①有利于促使英国进人一个政治稳定、经济快速发展的时期
②顺应了历史发展潮流，促进了资产阶级政治文明的发展
③对千欧洲和北美地区许多国家产奔了不同程度的影响
④影响了英国海外殖民地的政治文明
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
二、非选择题
1、阅读下列材料：
今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行．所以无论巨细，朕必躬自断制。
——清?康熙帝
本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听从大权．从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死者．
——清?乾隆帝
请回答：在清朝康乾时期，中国和英国的政治体制有什么不同？
2、阅读下列材料：
材料一：1604年英国议会对国王的抗辩书称：“无论就尊严或权威而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国支的法院分庭抗礼．本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或命令。”
——《世界通史资料选辑》
材料二：（英国国王的）权力虽然很充分，却受到三大宪政原则的限制：其一，不经议会同意国王不得立法。其二，不经议会同意国王不得征税。其三，他必须按国家法律来管理财政．如果他违背法律，其谋臣及代办官员应负责······

——爱尔默
请回答：
(1)材料一和材料二中的议会对待王权有何明显不同？
(2)两段材料的主要精神和目的是什么？
(3）材料二与材料一相比有何进步性或局限性？
3、自建国至20世纪70年代，我国史学界在评价英国资产阶级革命时，一致认为这是一次保守的、不彻底的资产阶级革命．其根据之一是认为，英国资产阶级革命后建立了君主立宪制．既保留了国王，在国会中还保留了贵族院（上院）．体现了大资产阶级与大地主分享政权的政治形式．进入20世纪80年代后，这一观点受到了挑战。你对这一问题如何看待？
4、阅读下列材料：
根据宪法的规定，英国是一个君主制国家，世袭的国王是国家元首、政府首脑、议会的组成部分、司法首脑、武装部队总总司令和国教的世俗领袖。从形式上说，英王的权力是最大和最广泛的．但不能单独行使，而由内阁和议会行使，所以英王的权力只具有象征性的意义。
上院长期以来一直由贵族担任，包括世袭贵族和终身贵族，非选举产生是其基本特点。主要是行使司法权，审理贵族案件和下院提出的弹劾案，有权受理除苏格兰刑事案件之外的所有民事、刑事上述案件。在立法方面，上院地位逐步下降，1911年后已无权提出时政议案，对下院通过的议案只有搁延否决权，但最长只有一年。．
下院由普选产生，凡年满18岁没有被任何法律取消投票资格的英国臣民都有议员选举权，凡年满21岁拥有选举权的人也有被选举权。其职权有：立法权——首要而传统的权力。在英国，任何法律草案都需经过两院通过和英王批准才能成为法案，而其中下院居于主导地位，包括财政议案在内的重要的和易引起争议的议案总是先交下院讨论通过再送交上院通过。财政权——“钱袋权”，也就是审议和批准政府财政预算和财政决算的权力。在英国历史潮流上，财政议案必须由下院提出，现在这一权力已由政府行使，但议会仍保留审议修改或否决的权力。监督权——主要包括质询权、倒阁权、调查权和弹劾权。另外，还有对国际条约和外交条约的批准权。
请回答：
为什么在英国现代议会中，下院会成为英国政治权力的核心？

5、阅读下列材料：
材料一：成百的国家，无论是新国家还是老国家，都选择了英格兰的议会制度。
——英国史学家柯麦芝
材料二：对于代替公民亲自集会的代议制……我们最好只限于研究少数几个最有名的、与我们的特殊情况最为近似的例子。第一个适用于这个特征的是大不列颠的下院．
——美国开国元勋汉密尔顿
请回答：
（1）以上材料说明了什么问题？

（2）各国为什么“都选择了英格兰的议会制度”？
6、18世纪初期，辉格党领袖沃波尔当权，英国内阁制度初步形成，同时期的清王朝的中央机构也设有内阁。
查阅相关资料，说明当时英国与中国内阁的区别。
7、（2007年全国高考江苏卷第30题）
大国掘起是世界历史舞台上令人瞩目的现象。在近代历史上，英国、德国、俄国(1917年前)都经历了崛起的过程。
请回答下列问题:
①英国崛起的诸多因素中，关键因素在于它率先完成了政治制度的创新与经济领域的变革，请指出其表现形式及实现途径。(4分)
②普法战争后，德国走上崛起之路。指出德国崛起的重要前提及其实现方式，并概括推动德国崛起的主要内外因素。(4分)
③19世纪60年代起，俄国也开始崛起。请问崛起过程中俄国在内外政策方面采取了哪些举措?(3分)
④分析英国、德国、俄国崛起道路的共同之处，并就中国的繁荣富强之路谈谈你的看法。(4分)
参考答案 第二单元 英国资产阶级革命
第一课 资产阶级革命前的英国
一、ABＤBB ADCDC CC
二、1（1)王权应不应当受到限制。
(2)洛克的观点更易为议会所接受。因为长期议会鉴于国王随意征税和关闭议会的行为，主张限制王权。国王的行为恰恰是违背社会契约、不能保护人民，应当受到限制的。
第二课 英国资产阶级革命历程
一、1、A 2、C 3、C
4、思路解析：本题考查对历史细节的理解与把握。克伦威尔曾经解散一届议会（历史上的残缺议会），又组织了新议会。 答案：A
5、思路解析：本题考查历史事实的再现与分析能力。从分析能力的角度说，斯图亚特王朝复辟时，议会方面早已结束了护国政体，故排除③。 答案：D
6.思路解析：本题是不完整选择题，考查对历史现象的正确认识能力。各选项中，“完全”“彻底”“专制势力的胜利”等说法不符合历史事实。 答案：C
7.思路解析：《人身保护法》的目的在于保护人身，而保护人身的提出，是因为人身受到危害，循此思路考虑可知正确答案。 答案：A
8.思路解析：根据当时的历史背景来看，议会方面允许斯图亚特王朝复辟是因为自己的利益受到危害，而急于选择一个“保护者”。 答案：D
9.思路解析：斯图亚特王朝的几任国王都有自己的独特经历。查理二世在复辟时登上英国王位，在此之前鉴于国内对王党分子的打击，查理二世一直在海外流亡。 答案：B
10.思路解析：在17世纪时，英国议会的成分基本没有变化，一直是以资产阶级和新贵族组成，因为此时期没有新的阶层成长起来。 答案：C
二、1、（1）国王任意征税的行为。
（2）宣布国王不经议会同意而征税是非法的；立法规定国王必须受法律制约。
（3）议会有决定征税的传统权力；议会限制了王权；随着资本主义的发展，议会的力量增强；议会与国王的斗争十分激烈；国王的专制行为受到反对；议会采取和平的斗争形式；等等。
2思路解析：本题要求回答的是斗争形式，要从斗争的具体史实中综合概括出来；原因要结合斗争双方的情况，尤其是双方的力量对比、斗争策略等来考虑。
参考答案：
斗争形式：议会内的斗争（或者提出要求等）、军事斗争（或者内战）、双方妥协（或者允许旧王朝复辟）、宫廷政变等。
原因：资本主义处于工场手工业时期，资产阶级力量相对弱小；斯图亚特王朝掌握国家大权，力量上占优势，地位上较主动；议会方面一度存在政治分歧等。
说明：新的社会制度的诞生不是一帆风顺的；新的社会制度必然经过多次斗争才能战胜旧的社会制度。
3.思路解析：英国议会制度是在与国王的斗争中逐渐形成和完善的。17世纪英国议会常常被取消和解散，是因为它不具备召开和维护的历史条件；17世纪以来的变化则与之相反。
参考答案：
17世纪时常常被解散—“君权神授”的观念、国王的专制统治、议会的被动地位、国家法制的不健全等。
17世纪以来定期召开—《权利法案》的颁布、君主立宪制政体的确立、议会主权地位的形成、民主制度的完善等。
第三课 英国近代民主政治的确立与发展
一、1、D 2、D 3、C 4. A 5. C
6.思路解析：本题考查《权利法案》的意义。英国君主立宪的确立和发展，为英国资本主义的发展提供了强有力的保障。英国的君主立宪政体确立，大大削弱了国王的权力，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力。结束了英国的君主专制制度，使得英国朝着君主立宪制的方向发展，走上资产阶级政治民主化的道路。答案：C
7.思路解析：考查对《权利法案》的理解和认识。《权利法案》是英国宪政史上的重要文献，它以法律条文的形式，一方面限制了王权，另一方面保障了议会的立法权、财政权、司法权和军事权，结束了英国的君主专制统治。议会在国家政权中的地位得到提高，议会高于王权的原则一得以确立，英国开始确立起君主立宪制政体。答案：C
8.思路解析：本题是识记题，考查英国君主立宪制的基本原则。“光荣革命”确立了君主立宪制的两个基本原则：即限制王权和议会权力至上。限制王权就是通过议会分权的办法来分割和架空君主的权力，使国王受到法律和议会的限制。议会权力至上，就是指议会成为一个常设性最高立法机构，由它掌握立法、财政、司法、军事等最重要的国家权力。答案：C
9.思路解析：英国君主立宪政体的确立，大大削弱了国王的权力，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力。结束了英国的君主专制制度，使得英国朝着君主立宪制的方向发展，逐渐实现了向现代民主国家的转变。答案：A
10、C 11、C
12.思路解析：本题考查英国内阁制的形成，英国的内阁制开始形成于辉格党领袖华尔波尔当政期间．答案：D
13.思路解析：英国君主立宪制下，国王是盛君，没有实权．受议会限制。答案：D
14.思路解析：长期以来，英国代议制度的基本框架没有发生根本性变化，仍然由国王、上院、下院、内阁几部分组成。答案：C
15.思路解析：英国民主政体的建立，有利于缓解日益激化的社会矛盾，促使英国进人一个政治稳定、经济快速发展的时期；顺应了资产阶级民主与法制社会的历史潮流，促进了资产阶级政治文明的发展；对欧洲和北美地区及其他海外殖民地的政治文明进程都产生了不同程度的影响。答案：C
二、1、思路解析：英国国王的权力受到议会的制约，政治体制是君主立宪制；中国皇帝是独断专权，政治体制是封建专制。
参考答案：
中国实行的是封建君主专制政体，皇帝总揽一切大权。英国实行的是君主立宪政体，议会掌握国家主要权力，资产阶级居于统治地位。
2、思路解析：本题主要考查对英国议会与国王关系的认识。材料一表明议会与国王的斗争由来已久，在资产阶级革命前，议会利用国王所颁布的法律来维护自身权威。材料二表明议会根据自己制定的法律对国王的各种特权进行限制，说明了议会权力的扩大。
参考答案：
(1)材料一强调议会的法院已得到国王圣裁，同国王抗辩。材料二以明确的法律根据限制国王的大权。
（2）主要精神：限制国王的权力。目的：为限制王权提供法律依据和保障。
(3)材料一强调国会的法院颁布法律是经国王授权并同意，任何人必须遵守；而材料二更进步，强调．法律由立法机构制定，国王无权停止法律或停止法律的实施。
3、思路解析：以往受苏联史学观点和极“左”思潮的影响，对英国资产阶级革命采取贬义的观点，应从君主立宪制体现的本质、英国的国情、产生的影响等方面进行分析。
参考答案：
不能把君主立宪制的实行作为判断革命不彻底的标准。君主立宪制与共和制一样，都是资产阶级民主政治的形式。这种体制符合英国国情，巩固了资产阶级统治，体现了资产阶级的政治要求，对英国社会的发展和世界民主政治的构建起了示范作用。
4、思路解析：读懂材料，了解国王和上院的权力及下院在立法权、财政权和监督权方面的权力，结合材料的具体解释回答本题。
答案提示：
依据材料可知，英王是有名无实的“虚位元首”，他（她）是联合王国武装部队总司令、英国国教的世俗领袖和英联邦元首，也是立法机关的一部分，但英王不直接支配国家政权。上院的权力只是体现为：提出法案的创制权、对立法的拖延与修改权、充分发表意见权。与此相比，下院在现代议会中则拥有立法权、财政权和对政府的监督权等一切大权，是当代英国政治权力的核心。
5、思路解析：本题主要考查了英国议会制度对各国的影响。回答时，首先读懂材料，材料表明英国政治制度得到各国的效仿，再从英国议会制度的先进性等方面说明被效仿的理由。
参考答案：
（l）英国议会制度产生了重要影响。很多国家都采用了英国的代议制民主政治。
(2)英国的议会制度是当时最先进的议会制度，体现了人民的政治理想，维护了资产阶级的利益，具有较高的行政效率，使英国政局稳定，经济快速发展，促进了资产阶级政治文明的进程。
6、思路解析：从中文的字意看，两者仅名称相同，但实际是性质不同的两种机构，应从时代、职权、性质方面进行分析。
参考答案：
英国内阁是全国最高行政机关，是英国代议制的重要组成部分，是按照议会规定的政策行使最高行政权力。其产生有法定程序，内阁首相既是政府首脑，又是议会多数派的领袖。
而中国清朝的内阁，只是皇帝的辅政机构，帮助皇帝处理一般政务，其权限大大低于议政王大臣会议和军机处。内阁成员由皇帝指派，是封建官僚机构。
7、答案要点:(共15分)
①政治:英国确立了君主立宪制，通过光荣革命(或权利法案)实现。
经济:英国成为世界上第一个工业国家，通过工业革命实现。
②德意志统一，通过三次战争实现。
主要内因:推行工业革命，发展资本主义。
主要外因:推行殖民扩张政策。
③对内举措:1861年农奴制改革，推动资本主义发展。
对外举措:推行殖民扩张政策。
④共同之处:都经历工业革命，发展资本主义；都推行对外殖民扩张政策。
看法:中国要大力发展经济，增强国家实力;要走和平发展(和平崛起)之路。
英国资产阶级革命专题测验
一、选择题（每题2分，30题共60分）
1、中世纪欧洲占支配地位的意识形态是
A、君权神圣 B、君权神授 C、基督教 D、人文主义
2、“君权神圣”思想的主要作用是论证了
A.教权高于王权 B.王权高于教权 C.王权高于议会 D.“法在王上”
3、“君权神授”理论提出的目的是
A.论证教权高于王权 B.论证王权高于教权 C.论证王权高于议会 D.论证“法在王上”
4、詹姆斯一世不了解英格兰的国情，推行极端君主专制统治，导致王权与议会之间的尖锐冲突。这里的英国国情具体指
A.英国人不信仰基督教 B.英国资本主义发展
C.英格兰和苏格兰矛盾的尖锐 D.限制王权的议会传统根深蒂固
5、认为人们通过订立契约而组成国家或政府的思想家有
①斯宾诺莎②洛克③卢梭④詹姆士一世
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、文艺复兴的本质意义是
A、“复兴”了西方古典学术和艺术 B、打破中古的教会权威和封建愚昧的禁锢
C、为资本主义确立统治地位制造舆论 D、创造了新的学术和艺术
7、宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质是：
A．早期资产阶级的反封建斗争 B．新兴的资产阶级文化
C．反天主教的斗争 D．反对奴隶主的斗争
8、欧洲启蒙运动的主要内容是
A、复兴希腊、罗马古典文化 B、全面否定罗马天主教会
C、提倡理性精神 D、争取实现普选
9、霍布斯和洛克是哪国最早的启蒙思想家：
Ａ．英国　　　Ｂ．法国　　　Ｃ．意大利　　　Ｄ．德国
10、人性论是斯宾诺莎政治学说的基础，他认为最优的政体是
A.君主制 B.贵族制 C.民主制 D.寡头制
11、洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”这句话的本质意思是
A.自由和法律是分不开的 B.只有实行法治，人才能充分享有自由
C.法律为保护人权而设立 D.依法限制政府的权力，人才能充分享有自由
12、英国资产阶级革命开始的标志是
A．苏格兰人起义 B．光荣革命的开始 C．国王挑起内战 D．新议会的召开
13、《权利法案》不包括
A．确立君主立宪制 B．议会选举自由 C．议会应时常集会 D．进行海外殖民扩张
14、17世纪的英国革命是资产阶级性质的革命。下列各项中最能够表明这一性质的是
　A．采取武装斗争的方式打败了王军B. 没收出卖王室土地，废除地主对国王的封建义务
　C．处死国王查理一世 D．1649年5月宣布成立英吉利共和国
15、17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要是因为它
　A．改变了社会性质B.确立了君主立宪制度C．处死了封建君主 D．创立了议会民主制
16、英国资产阶级革命完成的标志是
　A．处死国王查理一世 B.英国宣布为共和国 C．“光荣革命” D．《权利法案》的颁布
17、英国资产阶级革命标志着一个资本主义历史时期的到来，主要在于
A.是人类历史上资本主义制度对封建制度的第一次胜利
　B.推翻了斯图亚特王朝，为英国资本主义的发展开辟了道路
　C.是人类历史上最早的最伟大的历史进步
　D.反映了当时世界的要求，对欧洲和世界其他地区产生了广泛影响
18、资产阶级和新贵族1660年迎立查理二世，1688年迎立威廉，其相同目的是
　A．镇压人民革命运动 B.向封建旧势力妥协 C.维护资产阶级利益 D.恢复君主专制统治
19、英国圈地运动中形成的新贵族与旧贵族的主要区别是
　A．生产方式不同　B.身份地位不同 C．对国王态度不同 D.对人民态度不同8
20、从社会转型的角度看，英国《权利法案》的颁布表明
A．国王已经有名无实处“统而不治”地位B.资本主义商品经济已经取代自然经济
C．人民的社会地位提高，公民替代臣民 D.法律为标志的国家权力取代专制王权
21、英国资产阶级革命经历了四十八年的曲折历程，导致其曲折的主要原因是
A.封建势力不甘心失败，进行拼死的抵抗 B.资产阶级和人民群众的矛盾削弱了革命力量
C.革命发生早，资产阶级缺乏斗争经验 D.处在工场手工业时期，资本主义发展水平不高
22、下列有关英国责任内阁制的表述，不正确的是
A、内阁全体成员对政府事务集体负责 B、责任内阁制诞生在“光荣革命”之前
C、内阁全体成员与首相在政治上共进退 D、首相和内阁必须从多数党中选举产生
23、下列事件发生的先后顺序是
①《大宪章》的制定②“光荣革命”③工党兴起④责任内阁制的形成
A、①②③④ B、①②④③ C、①③②④ D、①④②③
24、资产阶级革命前英国议会和国王的关系表明了
A、英国不是一个君主专制的国家 B、议会在一定程度上限制了王权
C、议会拥有完整的立法权力 D、议会实际上是英国最高权力机关
25、英国历史上的无议会时期是指
A、1614——1628年 B、1629——1640年 C、1640——1649年 D、1649——1688年
26、1679年英国议会通过《人身保护法》的主要目的是
A、用法律形式巩固革命成果 B、推翻复辟的斯图亚特王朝
C、健全资产阶级民主与法制 D、捍卫宗教改革的成果
27、1688年英国光荣革命的实质意义在于
A、推翻了斯图亚特王朝 B、结束了封建专制统治
C、确立了君主立宪制 D、标志着世界近代史的开端
28、西方学者评价1832年英国议会改革是具有革命意义的变革——“Britain is probably closer to the revolution than any other countries in Europe．＂这是因为
Ａ、无产阶级赢得了被选举权　　　Ｂ、推翻了斯图亚特王朝的统治
Ｃ、工业资本家渐入政权中心　　　Ｄ、垄断资本控制了国家政权
29、从近代世界政治民主化的进程来看，《权利法案》的最大意义在于
Ａ、确立了君主立宪政体　　　　　Ｂ、以法律权力取代君主权力　
Ｃ、国王不能随便征税　　　　　　Ｄ、标志着英国资产阶级革命结束
30、下列关于1832年英国议会改革的叙述，正确的是
① 改革的根本原因是工业革命 ② 工业资产阶级经济实力强大，强烈要求参与政权管理 ③ 工业资产阶级在国会取得了优势
A、①② B、②③ C、①②③ D、①③
英国资产阶级革命专题测验
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
二、非选择题（第21题16分，第22、23题各12分，3题共40分）
31、（16分）阅读下列根据卢梭《社会契约论》整理的材料
材料一：人人享有平等自由的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了，这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
材料二：不应实行英国式的议会制。因为人民在选举议员时可自由投票，是主人；而在选出议员后，就又变成了奴隶。所以，应该实行直接民主制，由全国公民开全体大会，共同决策和立法，不须选举议员或代表。
请回答：
（1）据材料一，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？（12分）
（2）材料二所表达的内容是切实可行的吗？为什么？（4分）
32、阅读下列材料（12分）
材料一 英国革命后，一直沿袭中世纪的议会选举制度，议席每郡和自治市一律选派两名代表。工业革命后，许多地区和城镇衰落，人口锐减，变成“衰败市镇”，但仍保持选派议会代表的权利，而新兴工业城市却无权选派代表。18世纪60年代起，英国工业资产阶级掀起了争取选举权为目的的激进运动，以争取国会选举改革；工人阶级也掀起争取普选权的斗争。1831年辉格党（自由党的前身）内阁提出改革法案，主张取消衰败选区……空出席位分配给新兴工业城市和人口较多的郡，降低选民资格。该法案遭到贵族院否决。经过反复激烈斗争，终于在1832年通过，英国选民增加了22万人。
——摘自《世界近代史》
材料二 19世纪中叶，英国工人阶级和资产阶级再次掀起争取国会选举改革的斗争，1867年保守党内阁又提出改革法案，取消了46个衰败选区在下院的席位，分配给工业城市，降低选民资格。这次改革使选民人数由135.9万人扩大到了245.5万人,城镇区公民,除寄宿制工人外都取得选举权,但农业工人和不住在城镇选区的产区工人(包括矿工),都没有选举权。
——摘自《世界近代史》
材料三 1884年自由党格莱斯顿内阁进行第二次国会选举改革，使广大小农和一部分工资农业工人获得了选举权，选民人数从255万增加到450万，1885年议会又通过重新分配议席法案，规定第54000人选举议员一人，除二十二个城市选区外，一律实行单议员选区制。该法案的实施使英国议会选举接近于比例代表制原则
——摘自《英国政治制度史》
请回答：
⑴ 根据材料一，参加激进运动的各派势力分别抱有什么目的？1832年议会选举改革的结果如何？（4分）


⑵ 根据上述三则材料，英国19世纪的三次议会改革体现出哪些进步趋势？（4分）

⑶ 导致这三次改革的原因是什么？（4分）
33、（12分）阅读下列材料：
[材料一] 1815年，英国土地贵族控制的议会颁行“谷物法”，规定只有在小麦价格超过每夸特（计量单位）80先令（货币单位）时，才准许进口谷物。而因为麦价很少高过80先令，一般都在50—60先令之间、所以“谷物法”一直是起作用的。
——据夏炎德《欧美经济史》
[材料二] 英国长期以来实行的是保护性的重商主义政策，从17世纪五六十年代开始实行的“航海条例”到1851年颁行的“谷物法”都体现了这一政策。但到19世纪前半期，强大的英国工业已经不需要国家来保护了，相反地，这个政策只能阻碍商品的自由流通，因而不利于英国工业的发展。1832年议会改革后，上台掌权的工业资产阶级的代表们便开始了争取废除一系列重商主义法律的斗争，到1846年终于迫使议会废除了“谷物法”，“航海条例”也在1849年被取消了。在1846—1849年间，议会又取消了200种左右的商品进口税。
——据吴于廑、齐世荣《世界史?近代史编》
[材料三] “谷物法”废除后，外国农产品大量涌入英国市场、使英国农场主受到外国廉价粮食竞争的严重威胁，但英国农业仍然获得了发展。资本主义大农场逐步建立起来，以畜力、水力或蒸汽为动力的各种农业机器陆续出现，并开始使用化学肥料、在推广优良畜种、增加种植品种、改进排水方法等方面也都有进展。1850—1870年间，英国农业产量增加一倍。
——据刘淑兰《主要资本主义国家近现代经济史》
请回答：
（1）根据上述材料，分析英国政府颁布“谷物法”的原因。（4分）
（2）从材料二看，“谷物法”的废除表明英国经济政策发生了什么变化？分析这种变化产生的主要原因。（5分）
（3）根据材料三，并结合所学知识，分析“谷物法”废除后英国农业发展的原因。（3分）
英国资产阶级革命专题测验
参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
A
C
D
A
B
A
C
A
C
B
D
D
B
A
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
D
C
A
D
D
B
B
B
B
A
B
C
B
A
二、非选择题
31．答案要点
（1）国家学说：建立契约国家（2分）；政府官员是人民的公仆，受人民严格监督（2分）。人权学说：人民主权高于一切（2分）；人民主权就是共同意志，并不是个人的不受限制的自由（2分）。法治学说：以法律保障人民主权（2分）；在法律面前人人平等（2分）。
（2）是不切实际的（2分）。因为在资本主义制度下，享有充分民主的是资产阶级，由全国人民开全体大会来决策和立法，是不可能的（2分）。
32．答案要点
⑴ 工业资产阶级争取统治权，无产阶级争取普选权，结果是工业资产阶级取得选举权和被选举权，扩大了资产阶级政权的统治基础。（4分）
⑵ 选举资格逐渐降低，使选民人数增加，逐渐从按地区分配代表向比例代表制过渡。使英国逐渐沿着资产阶级民主政治方向发展。（4分）
⑶ 一是由于工业革命使英国经济地位、社会关系和阶级结构发生了变化，二是由于工业资产阶级，尤其是工人阶级斗争的压力。（4分）
33．答案要点
（1）保护土地贵族的利益；保护国内市场（4分）
（2）变化：从重商主义政策发展到自由贸易政策。（2分）
原因：“谷物法”阻碍了商品流通，不利于工业的发展；已经完成工业革命；工业资产阶级掌权（3分）
（3）积极应对国际竞争：建立资本主义大农场；改进农业生产技术（3分）
课前检测2
一、选择题
1、欧洲人开辟新航路的根本原因是
A．西欧商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽B．土耳其对东西方贸易的阻碍
C、很多人希望到东方去“寻金” D．地理知识的提高
2、新航路开辟、早期殖民掠夺和文艺复兴运动对历史发展所产生的共同影响是
A．为欧洲资本主义的发展提供了资本的原始积累
B．开始了世界各地相互影响、密切联系的历史
C．为欧美早期资产阶级革命的爆发提供了经济基础和思想武器
D．加快了西欧封建社会的衰落和资本主义萌芽的发展
3、黑奴贸易的影响不包括
A．为西欧资本主义的发展提供了资本的原始积累 B．客观上促进了非洲的开发
C．一定程度上促进了美洲的开发 D．极大地促进了英国资本主义的发展
4、从人类发展的角度看，殖民扩张的积极意义主要在于
A．促进了西欧资本主义的发展 B．传播了先进的生产方式
C．密切了世界各地的联系 D．促进了世界各地的平衡发展
5、资本主义列强建立世界市场的主要途径是
A．进行殖民扩张 B．发展海外贸易 C．发展资本主义经济 D．开辟新的航道
6、欧美资产阶级对世界的统治确立于
A、新航路开辟后 B、第一次工业革命后 C、第二次工业革命后 D、第一次世界大战后
7、19世纪中后期，促成资本主义世界市场初步形成的因素不包括
A．轮船等交通运输工具不断改进 B．资本主义国家对外输出商品和资本
C．列强大肆从殖民地掠夺工业原料 D．资本主义世界殖民体系最终确立
8、英国首先发生工业革命的根本原因是
A、不断扩大的市场需要 B、积累了大量生产技术知识
C、积累了丰厚的资本 D、资本主义农业高度发达
9、英国工业革命完成的标志是
A、机器生产基本上取代手工劳动 B、手工工场彻底消失
C、工业在国民经济中占据主导地位 D、工业资产阶级上台执掌政权
10、工业革命引起了资本主义国家的社会变革。这里的“社会变革”指的是
A、先进的思想和生产方式在客观上得到了传播
B、资产阶级确立了对世界的统治
C、社会日益分裂成无产阶级和资产阶级两大对立的阶级
D、人们的生活水平得到了大幅的提高
11、第二次工业革命中垄断组织的出现，实际上是
A.经济走向全球化 B.经济区域化的进一步发展
C.一场深刻的社会关系变革 D.资本主义生产关系的局部调整
12、1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会。陈列的展品中包括
A.铁路设备、柴油内燃机 B.电灯泡、蒸汽织布机
C.蒸汽锤、铁路设备 D.电话机、水力纺纱机
13、《权利法案》規定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”。这一规定主要表明
A国王与议会共商国是 B.法律权威高于国王权威
C.国王“统而不治” D.国王的权力受制约
14、英国资产阶级代议制的主要特点是
A．议会与责任制内阁为核心 B．君主制、贵族制与民主制三结合
C．采取直接民主制形式 D．不彻底不完善的代议制
15、英国“君主立宪制”这一历史概念的含义中最主要的是
A、议会享有立法权 B、内阁向议会负责
C、君主权力受法律约束 D、君主处于“统而不治”地位
二、非选择题
结合17—18世纪的有关史实，分析说明英国是依仗哪些方面的优势，在18世纪争夺世界殖民霸权的?（9分）你怎样认识列强争夺殖民霸权的活动？（3分）
课前检测2 答案
一 ADBCA BDAAC DCBAC
二[解析]
该题是一道归纳综合题，主要考查学生对英国夺取世界霸权的理解。在解答此类题时，学生必须要注意全面准确分析问题，并具备较强的归纳概括能力。全面看一个国家的优势应该包括多个方面，其中政治、经济、军事实力无疑是最主要的，此外地理位置、思想文化等也可考虑。能这样思考这道题的难点就突破了，至于认识列强争夺殖民霸权的活动，只要把列强争夺殖民霸权的目的弄清即可。
[答案]
国内政治优势:英国资产阶级革命推翻了封建专制统治的君主制，为英国资本主义的政治经济制度的建立，开辟了道路，在很大程度上反映了当时世界的要求，同封建专制统治相比，英国君主立宪制的资产阶级专政是进步的。
雄厚的经济实力：17—18世纪英国是世界上贩卖奴隶的主要国家，罪恶的奴隶贸易，带来了巨额财富，使英国经济实力雄厚。
强大的军事优越：为了争夺殖民霸权，17世纪下半期经过三次英荷战争，推毁了荷兰的殖民优势，18世纪，英法在欧洲发生多次战争，七年战争击败了法国，英国由此确立了世界殖民霸权。
地理位置优越：英国是一个岛国，地处大西洋沿岸，位于世界贸易中心，便于经济贸易和海外探险，有较强的海洋意识和海上优势。
认识：殖民国家在抢夺殖民地的过程中都带排他性质，其根本原因在于要为本国抢占更多的殖民地，掠夺更多的财富，使本国在世界战争中立于不败之地并富强起来。
课前检测2
一、选择题
1、欧洲人开辟新航路的根本原因是
A．西欧商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽B．土耳其对东西方贸易的阻碍
C、很多人希望到东方去“寻金” D．地理知识的提高
2、新航路开辟、早期殖民掠夺和文艺复兴运动对历史发展所产生的共同影响是
A．为欧洲资本主义的发展提供了资本的原始积累
B．开始了世界各地相互影响、密切联系的历史
C．为欧美早期资产阶级革命的爆发提供了经济基础和思想武器
D．加快了西欧封建社会的衰落和资本主义萌芽的发展
3、黑奴贸易的影响不包括
A．为西欧资本主义的发展提供了资本的原始积累 B．客观上促进了非洲的开发
C．一定程度上促进了美洲的开发 D．极大地促进了英国资本主义的发展
4、从人类发展的角度看，殖民扩张的积极意义主要在于
A．促进了西欧资本主义的发展 B．传播了先进的生产方式
C．密切了世界各地的联系 D．促进了世界各地的平衡发展
5、资本主义列强建立世界市场的主要途径是
A．进行殖民扩张 B．发展海外贸易 C．发展资本主义经济 D．开辟新的航道
6、欧美资产阶级对世界的统治确立于
A、新航路开辟后 B、第一次工业革命后 C、第二次工业革命后 D、第一次世界大战后
7、19世纪中后期，促成资本主义世界市场初步形成的因素不包括
A．轮船等交通运输工具不断改进 B．资本主义国家对外输出商品和资本
C．列强大肆从殖民地掠夺工业原料 D．资本主义世界殖民体系最终确立
8、英国首先发生工业革命的根本原因是
A、不断扩大的市场需要 B、积累了大量生产技术知识
C、积累了丰厚的资本 D、资本主义农业高度发达
9、英国工业革命完成的标志是
A、机器生产基本上取代手工劳动 B、手工工场彻底消失
C、工业在国民经济中占据主导地位 D、工业资产阶级上台执掌政权
10、工业革命引起了资本主义国家的社会变革。这里的“社会变革”指的是
A、先进的思想和生产方式在客观上得到了传播
B、资产阶级确立了对世界的统治
C、社会日益分裂成无产阶级和资产阶级两大对立的阶级
D、人们的生活水平得到了大幅的提高
11、第二次工业革命中垄断组织的出现，实际上是
A.经济走向全球化 B.经济区域化的进一步发展
C.一场深刻的社会关系变革 D.资本主义生产关系的局部调整
12、1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会。陈列的展品中包括
A.铁路设备、柴油内燃机 B.电灯泡、蒸汽织布机
C.蒸汽锤、铁路设备 D.电话机、水力纺纱机
13、《权利法案》規定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”。这一规定主要表明
A国王与议会共商国是 B.法律权威高于国王权威
C.国王“统而不治” D.国王的权力受制约
14、英国资产阶级代议制的主要特点是
A．议会与责任制内阁为核心 B．君主制、贵族制与民主制三结合
C．采取直接民主制形式 D．不彻底不完善的代议制
15、英国“君主立宪制”这一历史概念的含义中最主要的是
A、议会享有立法权 B、内阁向议会负责
C、君主权力受法律约束 D、君主处于“统而不治”地位
二、非选择题
结合17—18世纪的有关史实，分析说明英国是依仗哪些方面的优势，在18世纪争夺世界殖民霸权的?你怎样认识列强争夺殖民霸权的活动？
第五专题 近代中国的民主思想与实践
[课标要求]
1、了解19世纪后半叶“中学为体、西学为用”的基本主张，认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。
2、简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述，比较其观点的异同。
3、说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。
4、了解抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实，认识其在中国政治民主化进程中的意义。
第1课 西方民主思想对中国的冲击
【教学重点、难点】
重点：从“中体西用”的思想到学习西方民主制度思想的发展过程。
难点：洋务派、维新派与革命派对待西方资产阶级政治学说态度差异。
【知识概要】
一、“中体西用”
（一）“中体西用”思想产生的背景条件
萌生的条件：1、明末清初三大思想家的 思想的深刻的启迪；2、鸦片战争以来，中国 逐步加深，先进中国人改变观念，向西方寻求救国救民之路；3、中国 主义的产生和发展；4、 的不断传入；5、近代 的发展
（二）“中体西用”思想产生的经过
1、向西方学习思想的产生
地主阶级抵抗派——魏源的“ ”，明确提出向西方学习的具体内容、方法。这为中国早期的近代化提供了可贵的思想准备。这促使人们开阔眼界，引导人们注意世界形势，了解世界，对近代维新变法思想有一定的影响。
2、“中体西用”思想的提出
“中学为体，西学为用”。中学指 ，特别是儒家的 ；西学指 ，主要指近代 。“中学为体”，是以中国的 作为决定国家命运的根本；“西学为用”是采用西方资本主义国家的 ，仿效西方国家在 、赋税、 等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。
3、“中体西用”概念的正式使用 维新运动时期
（三）“中体西用”思想的实践 洋务运动，清末“新政”初期
二、晚清社会各阶层对西方民主政治的反应
（一）洋务派和顽固派对西方民主政治的态度
1、两派观点的不同点
2、两派观点的相同点
（二）维新派对西方民主政治的态度
1、早期维新派对西方民主政治的态度
2、维新派对西方民主政治的态度
（三）革命派对西方民主政治的态度
1、革命派对西方民主政治的态度
2、革命派对西方民主政治的态度的体现
【同步训练】
一、选择题
1、鸦片战争后，以魏源为代表的有识之士，迈出了向西方学习的第一步，其主张是：
A.中学其本也，学习之末也，主以中学，辅以西学 B.则宜师夷长技以制夷
C.请执卢梭诸大哲之宝幡，以招展于我神州土 D.以忠信为甲胄，礼仪为干橹
2、以下关于“中体西用”思想的论述，错误的一项是
A.对洋务运动、百日维新和清末“新政”具有指导作用
B.其根本目的是维护中国传统政治和思想
C.张之洞是这一思想的集中反映者
　　D.其在中国近代未起任何进步作用
3、洋务派与顽固派之间分歧和争论的焦点在于
A.要不要学习西方民主制度 B.要不要维护清朝统治
C.要不要学习西方科学技术 D.要不要坚持传统“纲常名教”
4、下列思想出现的先后顺序，正确的是
①师夷长技以制夷②师夷长技以自强③主以中学，辅以西学④创立合众政府
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.③①②④
5、康有为、梁启超等人呼吁中国要学习西方民主制度，实行“变政”，其目标是
A.建立民主共和制度 B.实行君主立宪 C.建立皇族内阁 D.推翻皇帝统治
二、非选择题
6、阅读下列材料：
材料一：大学士倭仁认为“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”，主张“以忠信为甲胄，礼仪为干橹”，抵御外侮。
　　　　　　　　　　　　　　　　——《中国近代现代史》上册
材料二：奕訢称：“查西术之借根，实本于中术之天元，彼西土扰目为东来法。特其人清性缜密，善于运思，遂能推陈出新，擅名海外耳。其实法固中国之法也。天文算术如此,其余也无不如此。中国创其法，西人袭之。”因此中国人学习西学并非“舍中法而从西人”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《中国近代现代史》上册
材料三：严复指出：“令成之称西人者，曰彼善会计而已，又曰彼擅技巧而已。不知吾今兹之所见所闻，如汽机兵械之伦，皆其形下之粗迹，即所谓天算格致之最精，亦其能事之见端，而非命脉之所在。其命脉云何？荀扼要而谈，不外于学术则黜伪而崇真，于刑政则屈私以为公而已。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——严复《论世变之亟》
请回答：
(1)步入近代，用中学救亡还是以西学强国成为人们争论的焦点。材料一、二分别代表了哪些政治派别的观点？说明各自的不同主张和依据。
(2)从材料二、三看，近代中国人对西学的认识经历了怎样的过程？各自的实践活动是什么？
(3)在近代，为什么会出现西学与中学优劣的争论？
7、“中体西用”是晚清重要的政治思想，请结合当时的实际阐述这一思想的局限性和进步性。
张之洞论倡民权之谬
方今中华诚非雄强，然百姓尚能自安其业者，由朝廷之法维系之也。使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纲纪不行，大乱四起。倡此议者，岂得独安独活？且必将劫掠市镇，焚毁教堂，吾恐外洋各国必借保护为名，兵船陆军深入占踞，全局拱手而属之他人。是民权之说固敌人所愿闻者矣[或谓朝廷于非理要求，可诿之民权不愿，此大误也。若我自云国家法令不能制服，彼将自以兵力胁之。]昔法国承暴君虐政之后，举国怨愤，上下相攻，始改为民主之国。我朝深仁厚泽，朝无苛政，何苦倡此乱阶，以祸其身而并祸天下哉？此所谓有百害者也。考外洋民权之说所由来，其意不过曰：国有议院，民间可以发公论达众情而已。但欲民申其情，非欲民揽其权。译者变其文曰民权，误矣。[美国人来华者，自言其国议院公举之弊，上挟私，下偏徇，深以为患，华人之称羡者，皆不加深考之谈耳。]近日摭拾①西说者，甚至谓人人有自主之权，益为怪妄。此语出于彼教②之书，其意言上帝予人以灵性，人人各有智虑聪明，皆可有为耳。译者竟译为人人有自主之权，尤大误矣。
──张之洞著《劝学篇》，翦伯赞、郑天挺主编《中国通史参考资料》近代部分（修订本）
【解读】这是张之洞《劝学篇》中《正权》分篇里的一段话，主旨在于反对倡兴民权。《劝学篇》一般视之为阐发“中体西用”思想的代表作。既然是“中体西用”，当然是不会被容忍倡民权的。因为“民权”与他们所要维护的“君权”相对立，倡民权，在其心目中便会有妨于固“中体”。当然，张之洞的《劝学篇》也主张“西用”，主张“变法”，并不是死硬的顽固派反对一切西洋事物的论调。即使对倡民权，也不是一味地粗俗咒骂，而是“说理”批驳，也带有较强的“学理”色彩，需要仔细体味。
下述几点应该特别注意：①材料中持论，“使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纲纪不行，大乱四起”，甚至与“劫掠市镇，焚毁教堂”的“乱事”联到一起，并且进而说这会引起外国武装干涉。这样，社会动乱，外国侵略，似乎都成了“倡民权”所造成的恶果。照其逻辑，只有维持清朝纲纪、使之保有“制服”民众的权能，才可保邦致治。这显然是站在清朝统治者的立场上来说话的，论调是荒谬的。②为了抹杀在中国倡民权的合理性，给清朝统治张本，材料中极力为清朝涂脂抹粉，说其“深仁厚泽，朝无苛政”，并且与法国比较，说该国“承暴君虐政”，才致其“改为民主之国”，中国则不存在类似的情况。这显然也是有意抹杀事实。③张之洞还从中外语义的错译谬转上做文章，意思是说“民权”一词之译脱离了在西方国家的本来意义，甚至借外国人之口，从根本上否认由议院制体现的民权、民主较之封建专制的优越性。这更带有欺蒙的色彩。
?【注释】①摭（zhí）拾：拾取。②彼教：指基督教。
张之洞反对议院之设
或曰：民权固有弊矣，议院独不可设乎？曰：民权不可僭①，公议不可无，凡遇有大政事，诏旨交廷臣会议，外吏令绅局公议，中国旧章所有也。即或咨询不及，一省有大事，绅民得以公呈于都察院②；国家有大事，京朝官可陈奏，可呈请代奏。方今朝政清明，果有忠爱之心，治安之策，何患其不能上达？如其事可见施行，固朝廷所乐闻者。但建议在下，裁择在上，庶乎③收群策之益，而无沸羹④之弊，何必袭议院之名哉？此时纵欲开议院，其如无议员何？此必俟⑤学堂大兴，人才日盛，然后议之，今非其时也。
?──张之洞著《劝学篇》，《中国通史参考资料》近代部分（修订本），下册
【解读】这段材料也是出自《劝学篇》的《正权》分篇，主要是论说议院不必设、起码当时不宜设。表面上看，这段材料中似乎对议院不像对民权那样仇视和排斥，颇有通融的余地。但实际上，是把“议院”作了实质性歪曲，将其说成“中国旧章所有”而且历来实行的事情，诸如廷臣会议、绅局公议以及上书、代奏之类。显然，事实上两者是风牛马不相及的。张之洞在这里故意混淆黑白，指鹿为马。并且，归根到底还是落到中国固有的那一套更优不可及的结论上，所谓能“收群策之益，而无沸羹之弊”云云。其实，“民权”和“议院”虽然不是严格意义上的同类概念（前者属政治权利范畴，而后者是对一种政治实体机构的指称），但二者在实质上的联系是非常密切的。议院可以说是民主共和政体下体现“民权”的重要政权组织形式。张之洞却把民权和议院两者完全分割开来。至于这段材料的最后，在说法上也留下了议院可待时而开的余地，但并不难看出，这只是一种敷衍而已。
第五专题 近代中国的民主思想与实践
第1课 西方民主思想对中国的冲击
一、选择题
1：B 2：D 3：C 4：A 5：B
二、非选择题
6.参考答案:
（1）顽固派：用忠信礼义救国（或中国传统文化），因为礼义人心是国家根本。
洋务派：用西方技术救国（或西方文化），因为西学推陈出新，较为先进。
（2）奕诉：西学主要是先进工艺技术；开展洋务运动。
严复：西学主要是先进政治制度；开展维新运动。
（3）中国文化（技术、制度）长期领先于世界；中国传统文化的影响；近代遭受西学指导下的西方国家的侵略，出现民族危机。
7.参考答案：
局限性：这种主张不改变封建制度，不废除传统的“纲常礼教”，只是学习西方的科学技术。近代中国落后的根本原因是清朝的腐朽统治。这种思想力图在保持封建统治的前提下，借助西方科学技术来抵御外侵，是不可能实现的，同时也限制了“中体”的变革和“西用”的发展，其指导下的一系列运动也相继失败了。
进步性：“中体西用”一定程度上推动了中国社会的发展和科学技术的进步，对中国的近代化起了一定的推动作用。
第2课 中国资产阶级的民主思想
【教学重点、难点】
重点：康有为、梁启超和孙中山民主思想的主要内容及其发展变化。
难点：康有为、梁启超和孙中山民主思想之间的比较。
【知识概要】
一、维新思想
1、早期资产阶级维新派：产生于19世纪 年代以后，伴随中国 的产生而产生的； 的思想文化和科学文化的传入，是早期维新思想的来源。为维新变法思想作了思想理论上的准备。局限性：一是没有 的理论；二是没有付诸 。
2、资产阶级维新派：19世纪90年代，维新思想有了进一步发展。以 、 、严复、 （P78~80）为首的维新派开始用西方 和思想来评判中国，提出了系统的理论和明确的施政纲领，要求实行 ，发展资本主义经济和文化。
（注意概括：康、梁、谭民主思想的主要内容、发展变化，各自的思想特点）
二、资产阶级革命派——孙中山的民主思想
1.三民主义：民族主义的基本内容就是“ ， ”，就是用革命手段推翻清政府的统治。民族主义将推翻清王朝，同建立 国家及 制度相结合，因而被赋予了新时代的挽救 的新内容和新含义。但是，民族主义没有提出明确的 主张。是资产阶级 和 的表现。
以“ ”为内涵的民权主义，是核心部分。从理论上解决了当时革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。但是，民权主义的矛头主要指向 和 ，并没有把地主阶级作为整个封建统治阶级来反对，反而对汉族地主阶级抱有不切实际的幻想，这就为汉族的 、 、 混入革命阵营以可乘之机。
以“ ”为核心内容的民生主义，是孙中山三民主义中最具有特色的部分，是他的“社会革命”纲领。通过平均地权实现土地 ，是孙中山设计的解决土地问题的方案，这一方案具有明显的资本主义性质，但它不能彻底废除 制，彻底解决农民的土地问题，资产阶级革命派领导的革命斗争自然也就缺乏坚实的群众基础。
进步性：三民主义涉及 革命、 革命和 革命，是比较完整的 民主革命纲领。它表达了资产阶级在 上和 上的利益和要求，反映了中国人民要求 和 的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。
局限性：三民主义没有提出明确的 口号，没有彻底的 革命纲领，这是由民族资产阶级的局限性所决定的，这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成 的民主革命任务。
2、新三民主义
1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在 召开，孙中山重新解释了三民主义。民族主义，一是“免除 之侵略”，使 独立于世界；二是“中国境内各民族一律 ”，反对民族压迫。民权主义，以实行普遍 的民权主义为主要内容。民生主义，一曰平均地权，二曰节制 。经过这样重新解释的三民主义便是新三民主义。新三民主义最大特点就是它是 、 、 的三民主义。它也和中国共产党的 纲领若干原则基本一致，所以新三民主义成为第一次国共合作的政治基础。
进步意义：新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变；新三民主义同中共的民主革命纲领在若干基本原则上是一致的，是国共两党的合作的政治基础，推动了
的发展和高涨。
局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出 民主主义的范畴。
（注意：孙中山为首的革命党人是如何对西方民主政治进行改造和借鉴的？）
【同步训练】
一、选择题
1、康有为、梁启超的民主思想主要包括
①“中体西用”②依靠清王朝进行改革③建立君主立宪④实现民权⑤实行共和制
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②③
2、对康有为“托古改制”理论的表述中，错误的是
A.借用传统儒学，宣传维新变法思想
　　B.借用孔子权威，为维新改制创造根据
C.将儒学思想与西方民主思想结合
　　D.《新学伪经考》是高水平的学术著作
3、之所以说三民主义是一个完整的思想体系，是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是因为其
A.表达了资产阶级在政洽上和经济上的要求
　　B.提出了推翻清政府的民族革命要求
C.表达了建立共和国的愿望
　　D.提出了解决农民土地问题的正确途径
4、孙中山三民主义思想中最能体现其民主思想的是
A.驱除鞋虏 B.恢复中华 C.创立民国 D.平均地权
5、孙中山根据中国的实际和对西方的研究，对西方民主思想加以改造和发展．这主要体现在①将民族革命与政治革命结合②提出民生主义③实施三权分立政治体制④发展资本主义
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③
6、孙中山在1906年说道：“我们并不是恨满洲人，是恨害人的满洲政府。……我们推翻满洲政府，从驱除满人那一面来说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这表明孙中山
①正确揭示了近代中国的民族问题②明确反对当时流行的盲目排满行为③指明推翻清朝统治有双重意义④运用资产阶级民主主义观点指导革命
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二、非选择题
7、阅读下列材料：
材料一：夫欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后发见之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达最先。赌其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。还视欧美，彼且膛乎后也。
——孙中山《民报发刊词》
材料二：我们革命的目的，是为中国革命谋幸福。因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命。不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样一样做不到，也不是我们的本意。
——孙中山《三民主义与中国前途》
请回答：
(1)孙中山所说的“欧美社会之祸”是指什么？为此，孙中山对西方民主思想作了哪些发展？

(2)说明民族革命、政治革命和社会革命的内容．

(3)评述孙中山对民族革命问题的认识。
8、概括说明19世纪末20世纪初中国资产阶级在对待清王朝问题上的不同态度，简析其变化的原因。


9、康有为和孙中山都是近代中国的资产阶级革命家，但两人的政治观点并不一致。康有为认为中国“民智未开”，中国人“既缺乏政治习惯”，又“不识团体公益”，所以没有当共和国民的资格，只能实行君主立宪。而孙中山则主张“民为邦本”“主权在民”，实行共和。据此回答：
（1）比较两人民主思想的异同。

(2)分析两人不同思想观点产生的原因。
(3)简要评价康有为、孙中山民主思想的历史地位。
第2课 中国资产阶级的民主思想
参考答案：
一、选择题
1：C 2：D 3：A 4：C 5：D 6：B
二、非选择题
7.参考答案：
(1)指西方资本主义国家贫富严重不均，劳资尖锐对立，社会动荡不安等情况．提出“举政治革命、社会革命毕其功于一役”，平均地权，实行民生主义；在三权分立基础上增加“考试权”和“监察权”等。
(2）民族革命是指推翻以满洲贵族为首的清政府，同时也包含着打击帝国主义的意义。政治革命是指推翻君主专制，实行民权主义，建立民主共和国。社会革命是指实行民生主义，消除贫富不均。
(3）孙中山的民族革命主要是指推翻满洲贵族的统治，恢复汉人政权，在清政府成为帝国主义走狗的情况下，包含着反对外国侵略和本国封建统治的双重意义；同时反对片面“排满”，反对种族复仇主义．这些是进步的。但他没有明确提出反帝目标，不可能实现民族独立，谈不上真正的民族革命。这是他的阶级局限性和时代局限性造成的。
8.参考答案：康有为、梁启超主张保留清王朝和皇帝，通过皇帝进行资产阶级性质的变法，建立君主立宪制。孙中山为首的革命派则主张用革命的方式，推翻君主专制统治，打倒皇帝，建立民主共和国。康有为宣传维新变法时，中国民族资产阶级力量弱小，只能寄希望于皇帝。当时的民族危机严重，救亡图存成为首要任务，清王朝的反动面目还未充分暴露。孙中山进行资产阶级革命时，中国资本主义有了发展，资产阶级实力有了增强。经过义和团运动后，清王朝完全成为帝国主义的代理人：其一系列活动表明，它已成为中国发展的绊脚石。孙中山自小受西方教育，并长期在外国生活，对各国情况比较了解，通过比较和思考而选择了革命方式。
9、参考答案：
(1)相同点：学习西方，宣传资产阶级民主，发展资本主义，建立资产阶级政治体制。
不同点：康有为主张君主立宪，通过保皇和改良来实现政治目标。受封建传统观念影响大，看不到人民群众的力量。孙中山主张共和制，主张用暴力和革命方式推翻清政府。关注民生，主张民权。
(2)康有为是刚刚兴起的资产阶级的政治代表，资产阶级力量弱小，受传统影响较大；当时清王朝的反动面目尚未充分暴露。孙中山是资产阶级民主派的代表，他自小接受西方教育，长期生活在西方，对外国政治情况了解较深人；通过《辛丑条约》的签订和清末“新政”等，清政府的反动面貌进一步暴露。
(3)康有为的民主思想对推动维新变法运动和学习西方起了重要作用，同时大大推动了思想解放运动。孙中山的民主革命思想是当时中国最先进的思想，推动了本世纪中国的第一次历史巨变，孙中山是中国民主革命的伟大先行者。
第3课 资产阶级民主革命的酝酿和爆发
【教学重点、难点】
重点：辛亥革命推翻封建帝制；辛亥革命的意义。
难点：清末“新政”和“预备立宪”的实质；列强干涉辛亥革命。
【知识概要】
一、资产阶级民主革命的背景
（一）20世纪初的国内外形势：
国内：政治：清政府卖国，签订《 条约》。
经济：民族资本主义 ，资产阶级力量壮大。
国外：列强加紧侵华。
（二）挽救专制统治的“预备立宪”
1、清末“新政”（1901~1911）
目的： 。 内容：改革 、 、
2、清政府“预备立宪”，是场骗局，革命形势成熟。（1905~1911）
目的：遏制 ，维护 。
过程：考察 《 》 。
实质：君主立宪形式下的 。
结果：成为一场骗局，统治更加 。
影响：革命党趁势而起，辛亥革命爆发。
（二）辛亥革命推翻封建帝制
1、民主革命兴起
（1）改良与革命的论战，促进民主共和思想传播
论战中心：围绕国民革命的任务展开，分三方面：革命要不要以“反满”为目标、要不要革命、要不要建立共和国。
论战：①实质是资产阶级就中国建立何种 的论战；②改良派从国情出发认识到建立民主政治需要一定的条件，具有一定的合理性，却没有看到 势力的顽固。③革命派进行民族民主革命的政治主张顺应历史发展潮流，得到进步人士理解和拥护。论战促进了民主共和思想的传播。
（2）革命组织的建立
团体： 、 等。政党： （指导思想： ）。
2、民主革命发展
（1）表现：一系列反清武装起义，其中， 起义最为惨烈。
（2）高潮： 起义胜利。建立 政府。（ 年）各省尝试建立代议制度。
（3）结果：成立 ， 退位。（ 年）成立参议院、共和制度已见雏形
（南京临时政府颁布法令措施兴办资本主义工商业，发展新的文化教育，改造旧的社会习俗，促进资本主义的发展，但也存在根本的弱点：一是缺乏反对帝国主义的勇气，对帝国主义抱有幻想，二是没有采取彻底的反封建的措施，没有触动地主土地所有制。这样，南京临时政府不能动员广大的人民群众。暴露了资产阶级的软弱性和妥协性。）
（三）列强对辛亥革命的干涉
1、列强干涉
（1）准备武装干涉 目的：担心会威胁其在华的 。
（2）“严守中立” 实质：扶植新的 。
2、袁世凯窃取革命果实
（1）南北议和 中外反动势力支持 孙中山等革命派妥协
（2）帝制终结：1912年，2月12日清帝退位，孙中山辞职，袁世凯就任 。共和制度在各种势力的妥协中诞生。
4、颁布《中华民国临时约法》（3月11日）。
⑴内容：中华民国主权属于国民全体，中华民国人民一律平等。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。即核心内容是： 、 、 、
。
⑵评价：进步性：《中华民国临时约法》的颁布是近代中国 发展史上的一座里程碑；在中国历史上第一次以 的形式宣布国家主权属于人民，规定人民的基本权利与义务；是中国近代史第一部具有 性质的宪法。----新的共和代议制度的法律形式由此确立。
5、辛亥革命的意义
性质：伟大的 运动。
功绩：结束了两千多年的 等。
【同步训练】
一、选择题
1、1905年慈禧太后称“立宪一事，可使我满洲朝基础永久确固，而在外革命党亦可因此消灭。候调查结束后，若果无妨碍，则必决意行之”．这主要表明
A.慈禧太后准备用立宪抵制革命B.慈禧太后想派员出洋考察宪政
C.慈禧太后已经决定实行宪政D.清廷下诏“预备仿行宪政”
2、资产阶级立宪派参与清末“预备立宪”的出发点是
A.企图缓和与清政府的矛盾B.企图缓和与人民大众的矛盾
C力图维护清朝统治的现状D.揭望通过“预备立宪，参与政权
3、孙中山所说的“政治革命的根本”是指
A.驱除鞑虏B.恢复中华C创立民国D.平均地权
4、孙中山向袁世凯妥协的压力不包括
A．帝国主义的军事威胁和经济封锁B.帝国主义的外交孤立
C立宪派和旧官像的进攻D.革命党内部的分化瓦解
5、孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国的第一次历史性巨变．因为这次革命
A.推翻了两千多年的君主专制制度B.确立了资产阶级共和制度
C给予了人们充分的民主与自由权利D.结束了帝国主义在中国的统治
6、我们最应该继承和发扬的是辛亥革命的
A复兴中华民族的精神B.反帝爱国的政策
C实业救国的思想D.基力革命的策略
二、非选择题
7、加过辛亥革命的老人吴玉章曾作诗说：“丧权辱国震人心．铁路风潮鼎沸腾．武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”
(1)该诗反映了哪些重大事件？
1912年2月13日孙中山认为“帝制从此不存于中国内，民国的目的亦已达到”，遂向参议院请辞临时大总统．并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁君之力实多。
(2)他这样做的原因是什么？

每逢“五一”和“十一”这样的重大节日，孙中山先生的巨幅画像总会摆在天安门广场，与天安门城楼正中的毛泽东主席的巨幅画像遥相面对。
(3)请你说出孙中山其有如此崇高地位的主要理由。
8、在党的十五大报告中，江泽民把辛亥革命看作是20世纪中国具有划时代意义的三次巨变之一。他在纪念辛亥革命90周年大会上指出，要在全国人民中继续发扬爱国主义精神，努力推进实现祖国完全统一的历史进程，争取对人类作出更大的贡献。据此回答：
(1)辛亥革命首先在什么地方取得成功？它被看作是20世纪中国具有划时代意义的三次巨变之一，其主要根据是什么？
(2)请运用政治、哲学方面的知识，分析纪念辛亥革命90周年对今天实现祖国统一大业的历史意义。
9、阅读下列材料：
材料一：中华民国之主权，属于国民全体．中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行使之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律，公布法律．及发布命令时，须副署之。
法院依法律审利民事诉讼及刑事诉讼。
参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以动员四分之三以上出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《中华民国临时约法》
材料二：第十四条：大总统为国家元首，总揽统治权。
第十五条：大总统代表中华民国。
第十八条：大总统提出法律案及预算案于立法院。
第二十一条：大总统制定官制、官规。大总统任免丈武百官。
第二十三条：大总统为陆海军大元帅，统率全国陆海军。
第三十九条：行政以大总统为首长，置国务卿一人赞襄之。
第四十四条：司法以大总统任命之法官组织法院行之．
第四十九条：参议院应大总统之咨询，审议重要政务。
　　　　　　　　　　　　　　　　　——《中华民国约法》
请回答：
(1)根据材料一，《临时约法》规定的立国根本原则和政体是什么？这具有什么进步意义？

（2）根据材料一，《临时约法》对防止袁世凯专权有何规定？

(3)根据材料二，归纳《约法》对大总统权限的规定．
（4)根据以上信息并结合所学知识，谈谈你对《临时约法》和《中华民国约法》的认识。
(5)著名学者费正清在所著《美国与中国》中提出一个严肃的问题：“为什么1911年的革命不能建立西方式的新中国呢？”这个问题引起了人们的极大兴趣。你认为其中的原因有哪些？
第3课 资产阶级民主革命的酝酿和爆发
参考答案：
一、选择题
1.A 2.D 3.C 4:D 5.A 6.A
二、非选择题
7.参考答案：
(1)清政府宣布“铁路国有”；武昌起义；中华民国建立和推翻清王朝。
(2)中华民国已经建立；在衰世凯的软硬兼施下，清帝宣布退位；孙中山认为辛亥革命的主要任务已经完成。
(3）这是对孙中山的永恒纪念和崇高敬仰。他作为杰出的资产阶级革命家，为了中国人民的解放事业，为了祖国的独立、富强、民主，贡献了毕生的精力和全部的心血。（本题只要言之有理即可）
8.参考答案：
（1)武汉三镇。主要依据：①它推翻了清朝的反动统治，结束了两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国，这是最主要的功绩。②它使人民获得了一些民主和自由的权利，从此民主共和的观念深人民心，民主思潮已经成为不可抗拒的历史潮流。③它沉重打击了帝国主义的侵略势力。辛亥革命后，帝国主义不得不一再更换它们的在华代理人，但再也找不到能够控制全局的统治工具，再也无力在中国建立稳固的统治秩序。④辛亥革命为民族资本主义的发展创造了条件。民国建立以后，国内实业团体纷纷成立，开工厂、设银行成为风气，实业救国的观念成为一种社会思潮。
(2）从事物的普遍联系看，辛亥革命的爱国主义精神和革命精神必将进一步推动我们的改革开放和祖国的统一大业；要发扬其爱国主义精神和革命精神，借鉴其经验和教训，形成科学的决策，更好地推动改革开放和祖国的统一进程；从坚持党的领导看，辛亥革命的失败证明，中国资产阶级不能担当中国革命的重任，只有中国共产党才是我们革命和事业的核心力量。
9.参考答案:
(1)规定了“主权在民”的立国原则和资产阶级共和国的国家制度，确立了三权分立的政体。否定了君主专制统治的合理性，体现了资产阶级民主。
(2)规定临时大总统在国务员辅佐下行使行政权，参议院有弹幼临时大总统的权力。
(3)规定实行总统制，大总统是国家元首，总揽统治权，有成立立法院、公布法律、任免官吏、任命法官、统率军队等大权。
（4）《中华民国临时约法》具有资产阶级共和国宪法性质，它体现了孙中山为首的南京临时政府的革命性和民主性。《中华民国约法》是袁世凯一手炮制的，是对《中华民国临时约法》的否定，它为袁世凯独裁提供了法律依据。
(5)帝国主义列强的破坏；中国反动旧势力过于强大；中国资本主义发展不充分；资产阶级的软弱性与封建思想根深蒂固等。
第4课 反对复辟帝制、维护共和的斗争
【教学重点、难点】
重点：孙中山为首的革命派为维护共和制的斗争如二次革命、护国运动、护法运动。
难点：两次复辟帝制即“洪宪帝制”和张勋复辟发生及失败原因。
【知识概要】
一、“临时”不幸言中
（一）袁世凯专权与“二次革命”：
1、袁世凯专权
（1）对内：制造“ ”
（2）对外：进行“ ”
2、二次革命
起因：“ ”和“ ”
经过与结果：战事历时一个月，革命党人失败
（二）“洪宪帝制”与“护国运动”
1、独裁统治的建立
镇压 当正式 解散 、 颁布《
》 炮制《 》
2、复辟帝制活动
对内：成立“ ”、“ ”等；操纵“ ”投票的团体。
对外：签订“ ”。
3、护国运动
起因：袁世凯
经过与结果： 、 等发表文章反对复辟； 等武力讨袁，迫使袁世凯取消帝制。
（三）张勋复辟和护法运动
1、 局面的出现
2、张勋复辟
起因： 之争
经过：张勋借“调解”之名，拥 复辟。
反复辟斗争：孙中山发表《 》；段祺瑞组织“ ”。
3、护法运动
起因：段祺瑞拒绝恢复 和
经过与结果：孙中山在 组织军政府，但由于西南军阀排挤，护法运动失败
二、评价：
1、辛亥革命后出现民主气象：
①中华民国成立，清帝退位，在中国 制度结束，共和制确立。
②革命后，各种政党、社会团体和报刊杂志如雨后春笋般涌现出来。
2、民主政治形同闹剧：
①内阁形同虚设，频繁更替，总统选举有名无实。
②主权在民，一纸空文，普通国民的选举、监督权并没有兑现，地方自治机构中政治权力操纵在旧官僚、士绅手中，普通国民无权参与。
③社会问题，孙中山构想的土地国有制的政策在法令中丝毫没有得到体现，《临时约法》也没有对妇女的权力作任何规定。
3、中国民主政治前途：革命后的社会现实说明，中国的现代化改革、民主之路任重道远。中国通向民主政治的道路依然艰难曲折。
【同步训练】
一、选择题
1、“宋教仁案”的发生从本质上反映了
A.统治集团内部的权力之争 B.民主共和与专制独裁的矛盾
C.美日争夺中国的矛盾 D.国民党与北洋军阀的矛盾
2、直接暴露袁世凯当皇帝野心的是
A.强迫国会选举他为正式大总统 B.解散国民党和国会
C.颁布《中华民国约法》 D.修改《大总统选举法》
3、梁启超发表《异哉所谓国体问题者》反对袁世凯称帝，主要说明了
A.梁启超已成为革命派 B.袁世凯曾出卖维新派
C.袁世凯称帝不得人心 D.袁世凯的“中华帝国”是封建性质的政权
4、“府院之争”反映的本质是
A.封建军阀内部派系之间的矛盾 B.封建军阀和帝国主义之间的矛盾
C.南北军阀之间的矛盾 D.日美在华利益的矛盾
5、1920年，西南军阀支持蔡锷反对袁世凯称帝,1917年支持孙中山发起护法运动,1918年又与直系军阀串通，排挤孙中山．这些情况表明
A.南北军阀是根本对立的 B.革命派可以同军阀结成可靠的同盟
C.军阀集团对革命派的根本立场不断发生变化 D.封建军阀借革命势力维护自身利益
6、从讨袁斗争的结局看，二次革命、护国运动的成败主要取决于
A.孙中山是否参加领导工作 B.帝国主义是否支持袁世凯
C.革命党人是否采取武装斗争的形式 D.讨袁斗争是否具有广泛的群众基础
二、非选择题
7、阅读下列材料：
材料一：于国体挟一爱僧之见，而以人为的造成事实，以求与其爱僧相应，则祸害之中于国家，将无已时……
在现行国体之下，而思以言论鼓吹他种国体，则无论何时皆反对之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《异哉所谓国体问题者》
材料二：国人职责，唯在讨袁。　　　　
——蔡锷《誓告国人文》
材料三：袁氏未去，当与国人共任讨贼之事；袁氏既去，当与国民共荷监督之责，决不肯使谋危民国者复生于国内。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——孙中山《第二次讨袁宣言》
请回答：
(1)材料一中所说的“他种国体”指的是什么？梁启超对此有何看法？

　　(2)孙中山与梁启超、蔡锷在对待袁世凯及其复辟帝制的态度和认识上有何异同？
8、2003年是辛亥革命先贤宋教仁遇难90周年。1913年3月20日，宋教仁被刺于上海沪宁车站，全国震惊．时为临时大总统的袁世凯说：“何物狂徒，胆敢毁我共和元勋？”下令通缉凶手。后来参与行刺的应桂馨来到北京，要求幕后指使者兑现“毁宋酬勋”，后者拒不接见，他离京去津，途中被刺身亡。据此回答：
（1）此案的真正凶手—－－“幕后指使者”是谁？

　　　 (2)此案为什么引起全国震惊？

　　　 (3)为什么他拒不接见应桂馨，此人正在忙什么？
9、阅读下列材料：
王淑芬：（看李三辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？
李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！
李三：哼，皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——老舍的《茶馆》
请回答：
(1)结合所学知识和材料，概述当时的中国社会发生的重大历史变化事件。


　　 (2)李三拒绝剪辫的原因是什么？它反映了什么问题？
北洋军阀反动统治的特点
北洋军阀的反动统治有如下特点：
（一）北洋军阀各派系都有一支军队，并视其为私产。他们靠着这支军队起家走上中国政治舞台，继而又靠扩充军队去实现更大的政治野心。“有兵则有权，兵多则权大”成为这一时期最鲜明的政治特色。
（二）北洋军阀各派系都各自占据着一块地盘。这期间虽然中央政权被袁世凯、皖、直、奉四派军阀轮番控制，但全国实际上始终都由若干个军阀分别占据着。大小军阀都在自己控制的地盘内自制法律，自定税收，任意搜刮和奴役人民，军阀割据地区形成“独立王国”，军阀则是这“王国”的“土皇帝”，它的存在是这一时期中国分裂的基础。
（三）北洋军阀各派系都有帝国主义作为靠山。帝国主义为扩大对华侵略，竟相在中国扶植军阀势力。各派军阀为求得帝国主义“主子”的支持，都不惜出卖国家主权和各种权益，充当帝国主义侵略中国的“代理人”。军阀之间的争斗往往反映出他们各自所依靠的不同的帝国主义国家争夺中国的矛盾冲突。
（四）北洋军阀各派系都是封建主义者。军阀们在政治上代表了封建地主阶级的利益，在文化上大搞封建复古主义，在思想上表现出浓厚的封建地方主义、宗族主义、皇权主义色彩。在他们的军队和政权机构中，大小文武官员概由其同系、同僚、同学、同乡以及族人、亲戚、朋党来充任。靠这种封建裙带关系，他们图谋建立自己的“家天下”，想做“土皇帝”。
（五）北洋军阀的统治方法都极端残暴而且愚昧。各派军阀依恃武力，实行军事独裁统治。他们横征暴敛，草菅人命，穷兵黩武，争城夺地，罔闻国计民生，不顾人民死活。他们也曾借用“民意”喊过“民主”，但都是为专制之所用，实际上实行的是专制统治。
北洋军阀的反动统治不得人心，自始至终处于人民反抗怒潮的包围之中。正是人民的大革命，摧毁了北洋军阀在南方的统治，使它们在北中国的统治处于风雨飘摇之中，南方国民党政府顺适了历史潮流终于摧毁它的残余势力，把它赶下历史舞台。但不幸的是，由于产生军阀的社会基础并未改变，于是国民党新军阀便代之而起。
（选自秦英君主编《中国现代史简编》，河南大学出版社1987年版。）
《二十一条》
　　第一次世界大战爆发后，日本政府以支持袁世凯称帝为交换条件，于1915年1月18日，向袁世凯提出21条秘密条款。
主要内容有：
①承认日本继承德国在山东享有的一切权利，山东土地不得让与他国；
②延长旅顺、大连的租借期限及南满、安奉两铁路的期限为99年，并承认日本在南满及内蒙古东部的特权；
③汉冶萍公司改为中日合办；
④中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国；
⑤中国政府须聘用日本人为政治、财政、军事顾问，中国警政及兵工厂由中日合办，日本在武昌与九江、南昌间及南昌与杭州、潮州间有修筑铁路权。
袁世凯派外交总长陆徵祥、次长曹汝霖同日本代表秘密谈判。5月9日，袁除对第5项外，均予承认。5月25日，陆徵祥与日驻华公使日置益在北京签订《关于南满洲及东部内蒙古之条约》、《关于山东之条约》，激起中国人民反日爱国运动。
第4课 反对复辟帝制、维护共和的斗争
参考答案：
一、选择题
1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6.D
二、非选择题
7.参考答案：
(1)封建君主专制或者复辟帝制。梁启超表示无论何时他都要反对袁世凯改变国体的做法。
(2)相同点：都反对袁世凯复辟帝制，变更国体。不同点：孙中山有捍卫民主共和制度的长远眼光，在当前要彻底打败袁世凯，不因袁世凯宣布取消帝制而停止斗争；在打垮袁世凯后，还要担负起监督的责任，防止其他“谋危民国者”的重新出现。
8.参考答案：
（1)袁世凯。
(2)全国人民拥护共和，宋教仁是资产阶级革命家，享有很高的威望。
(3)袁世凯怕暴露他的专制独裁野心。他正忙于抵制责任内阁制，破坏新生的民主政治。（或忙于向列强借款，准备镇压国民党）
9.参考答案：
（1)辛亥革命推翻了清王朝的统治；袁世凯复辟帝制失败；军阀割据混战。
(2）原因：李三个人的思想守旧；辛亥革命脱离了广大人民群众；当时世道的混乱。
反映了辛亥革命后中国依然处于半殖民地半封建社会，人民生活依然困难。（本题答案开放，只要言之有理即可）
第5课 抗战胜利前中国人民争取民主的斗争
【教学重点、难点】
重点：延安民主政治的建设，中共“七大”，国民党独裁统治的特征。
难点：延安民主政治建设中的“三三制”原则及其作用。
【知识概要】
一、国民党的独裁统治
1、宁汉合流（ 年，以 为首的 国民政府前往南京，与以 为首的南京国民政府合并）。
2、南京国民政府的性质 。
3、国民党独裁统治的特征 。
4、皖南事变（ 年）
二、解放区的民主政治：（中国共产党在抗日根据地和解放区实行的民主政策与措施）
1．陕甘宁边区政府
（1）性质：是最早建立 政权的根据地，是中共中央所在地和敌后抗战的指挥中心。
（2）作用：从1937年开始，边区政府先后颁布三个施政纲领来保障民主自由，特别是1941年的《五一施政纲领》，有力地推动了“三三制”原则在各抗日根据地的普遍实行。
2、根据地和解放区实行广泛的普选制度，开展人民民主运动。
1937年的《民主政府施政纲领》规定：“实行民主普选制度和议会制度。”1939年的《边区抗战时期施政纲领》规定：“发扬民主政治，采用直接、普遍、平等、不记名的选举制。”1941年5月1日颁布的《边区施政纲领》是边区“建设新民主主义社会的基本方针”，政治方面除民主选举外，还包括保证人民的人权、政权、财权及各种自由权，厉行廉洁政治。 制度为以后的人民民主政权建设提供了有益的借鉴。
3、“三三制”原则
（1）内容： 年3月，中共中央总结了根据地政权建设的经验，发出《 的政权问题》：阐明党关于根据地政权建设的政策，指出根据地抗日民主政权的性质是中国共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权，在政权人员组成上明确规定“ 占1／3，非党的 占1／3，不左不右的 占1／3”；抗日民主政权的组成则应由人民 产生，凡年满 岁的中国人，不分阶级、民族、性别、职业、党派、信仰、文化程度、居住年限，均有 权与 权；并明确规定政权的组织形式是民主集中制。
（2）性质：中国共产党在抗日战争时期的民主政策。
（3）意义：“三三制”原则的贯彻，提高了共产党的威信，争取了中小资产阶级和开明绅士的认同，加强了根据地内部各阶层的抗日团结性，巩固了根据地的抗日统一战线，保证了共产党的领导和抗战的胜利。
三、中国面临两种命运的抉择
1、国民党“六大”：坚持 专政，拒绝建立 政府，准备发动内战——把中国引向黑暗的前途。
2、中共“七大”：废除 专政，建立 政府——争取光明的前途和命运。
【同步训练】
一、选择题
1、国民党反动独裁统治的特征不包括
A.一党专政 B.特务统治 C.保甲制度 D．消极抗日
2、国民党五届五中全会召开后，蒋介石一再强调：“制裁共产党活动，应尽量用民众力量，党政机关要避免直接出面，尤其避免党派斗争之痕迹。”它表明国民政府对共产党政策的特点是
A.用阴谋手段打击共产党 B.既要反共又不敢彻底决裂
C.借民众力量限制共产党 D.既要反共又要避免舆论
3、中国共产党为回击国民党的反共高潮而采取的措施中不包括
A.组织撰写批判文章回击 B.严正抗议国民党顽固派的武装挑衅
C.皖南事变后宣布重建新四军军部 D.在延安建立抗日民主政权
4、国民政府在1943年出版的以蒋介石名义发表的小册子是
A.《中国之命运》 B.《论联合政府》 C.《剿匪手谕》 D.《实现民主政治》
5、下列对抗战时期根据地建立的“三三制”政权的理解，不正确的是
A.抗日民族统一战线性质的抗日政权
B.几个革命阶级联合对汉奸、反动派专政的政权
C.中共巩固统一战线，反击国民党反共浪潮的重大举措
D.抗战时期中共坚持民主政治的集中体现
6、中共七大提出建立新民主主义中国的具体方案是
　　 A.废除国民党一党专政，建立民主联合政府 B.解放全中国，建立无产阶级专政
　　C.打倒日本侵略者，推翻蒋介石反动统治 D.确立人民民主专政的政权
二、非选择题
7、读下列材料：
材料一：“抗战到底在哪里？是否是日本亡了或中国亡了才算到底？必须有一说法。现在要打到日本亡了， 那不可能。……我们不恢复七七事变以前的原状就是死亡了，恢复了就是胜利。”
　　　　　　　　　　　　　　　 ——蒋介石《敌国必败与我国必胜》
材料二：国民政府军队第二期作战方针是：“连续发动有限度之攻势与反击，以牵制消耗敌人，策应敌后之游击部队，加强敌后方之控制与扰袭，化敌人后方为前方……同时，抽出部队轮流整训……”
——国民党军事委员会第二期作战方针
材料三：“对中国共产党是要斗争的．不要怕它……我们对中国共产党……应采取不打它，但也不迁就它。现在对它要严加管束一教训一保育一现在要溶共一不是容共。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——蒋介石《整顿党务要点》
材料四：国民党党务报告决议，要“溶共、防共、限共、反共”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——国民党五届五中全会决议
请回答：
(1)根据以上材料概括国民党五届五中全会的主要决定。
（2)这次会议对抗日战场产生了什么影响？请以史实来说明。
(3）这次会议对抗日民族统一战线产生了什么影响？有哪些史实可以说明？
(4)综合分析国民党五届五中全会的性质、作用．

8、阅读下列材料：
同胞们！将士们！
我们要：
坚持杭战到底—反对中途妥协！
巩固国内团结—反对内部分裂！
力求全国进步—反对向后例退！
我们要继续杭战，杭战到把日寇驱逐至鸭绿江的对岸！
　　 我们要巩固团结团结成钢铁一般的强国！
我们要向前进步，进步到三民主义新中国的建立！
　 拥护蒋委员长．拥护国民政府抗战到底！
　　 拥护三民主义，拥护国共合作精诚团结
　　　　　　　　　　　　　　——中国共产党《为杭战两周年纪念时局宣言》
请回答
《宣言》为什么提出“拥护蒋委员长”“拥护三民主义”的口号？能否说，中国共产党对国民党的反共摩擦缺乏清醒的认识？
9、关于国民党一党专政建立的标志这一问题，目前有两种观点，一种是南京政府的建立，一种是“宁汉合流”。你认为哪一种说法是正确的？
陕甘宁边区的廉政建设
1938年一1943年，陕甘宁边区政府制定了《惩治贪污暂行条例》等有关廉政建设法规。1943年2月西北局高干会议上边区政府对王震等22名克己奉公，功绩卓著的干部的隆重表彰，毛泽东逐一为每份奖状题字，使受奖者感到莫大光荣，同一次会议上王华亭等六人因违法乱纪受到开除党籍和严重警告处分。
1939年边区参议会成立，见赞成民主抗日的，不分民族、阶级党派、性别都享有选举权和被选举权，参议会对政府官员行使监督权和罢免权，边区政府对违法乱纪者依法严惩。边区高等法院曾处死了逼婚不成而杀人的黄克功和利用职权侵吞公款3050元的肖玉璧等。
沦陷区、国统区、解放区的主要区别
沦陷区是指被日本帝国主义占领，由日伪军或傀儡政权控制的地区，属殖民地性质。日伪军在沦陷区内实行残酷的政治统治和经济掠夺，推行奴化教育。沦陷区人民在党的领导下，开展各种形式的反抗斗争。
国统区是指由国民政府控制和管辖的地区，属半殖民地半封建性质。政治上，蒋介石在国统区实行法西斯独裁统治，利用一党专政、特务统治、保甲制度三结合的形式，严厉镇压人民群众；经济上，四大家族官僚资本急剧膨胀，控制了整个国民经济，对人民疯狂地掠夺。共产党领导国统区人民掀起抗日民主运动的高潮。
解放区是指中国共产党和人民军队建立的根据地，属抗日民族统一战线性质。共产党在解放区推行“三三制”政权，开展减租和大生产运动，使解放区的政治、经济、军事等为抗战服务。解放区成为抗战的坚固堡垒、全国人民的希望。
第5课 抗战胜利前中国人民争取民主的斗争
参考答案：
一、选择题
1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.A
二、非选择题
7.参考答案:
(1)确定了消极抗战的方针，准备牺牲东北、热河等地。会议还采取了敌视中国共产党的态度，确定了反共的方针。
(2)这次会议后，国民党采取了消极抗战的态度，由此造成国民党正面战场连连失败，如枣宜会战、豫湘桂战役．
(3)国民党顽固派连续发动反共高潮，统一战线出现危机。1941年初，国民党制造的皖南事变，就是一个突出的事例。
(4）国民党五届五中全会是一次反动的会议，是一次历史的倒退。以此会议为标志，蒋介石由对外转向对内，由抗日转向反共．
8.参考答案：
提出口号的目的在于争取蒋介石留在抗日民族统一战线中，尽可能维护统一战线。这三大口号既反映了中国共产党要求将抗日战争真正进行到底的决心，又表示了维护国共合作的诚意和正确的策略，其出发点是巩固并扩大抗日民族统一战线，争取抗日战争的胜利。
9.参考答案：
(1)同意南京政府建立的观点：所谓一党专政，是指在一个政权中，排斥了其他党派，由一个党统治。成立于1927年4月的南京政府的第一号令就是“清党”，大肆搜捕和屠杀共产党人、国民党左派以及其他革命群众，彻底抛弃了孙中山的三大政策。很明显，这些措施就是国民党的一党专政，它已经体现了一党专政的特点，后来的“宁汉合流”只是这一特点的延续和扩大。
(2)同意“宁汉合流”的说法：“宁汉合流”结束了国民党的分裂局面，真正实现了国民党的政权合一，之后蒋介石才打出“以党治国”的旗号，正式实行国民党独裁统治。
第6课 抗战胜利后的人民民主运动
【教学重点、难点】
重点：重庆谈判、国统区的爱国民主运动、中国人民政治协商会议第一次全体会议，《共同纲领》。
难点：抗战胜利后的人民民主运动在中国民主化进程中的意义。
【知识概要】
一、国统区的民主斗争
（抗战胜利后国民党坚持独裁内战方针，全国各阶层人民在国统区争取和平、民主的斗争）。
1．重庆谈判及签订《双十协定》
（1）背景：①世界反法西斯战争胜利后，国际力量的对比发生深刻变化，以 为首的社会主义阵营日益强大，世界民族解放运动蓬勃发展，这都为中国人民的解放斗争创造了极为有利的国际环境。
②“二战”后，德、日、意法西斯战败，英、法受到严重削弱， 成为世界头号经济和军事强国并开始积极向全球扩张，企图称霸世界。扶蒋反共是战后美国对华的基本政策。
（2）过程：由于国际国内的舆论压力，特别是人民要求和平、反对内战的呼声强烈，而且最关键的是此时国民党尚未完成 的准备，因此蒋介石采取了“ ”的反革命策略，三次电邀毛泽东到重庆商讨和平问题。为了尽力争取 ，揭露美蒋反动派 的阴谋、团结教育广大人民，中共中央提出“ 、 、 ”三大口号，同意到重庆举行谈判。1945年8月底， 、 、 到达重庆，受到各民主党派和各阶层人民的欢迎。经过43天谈判，10月10日，国共双方代表签署了《国民政府与中共代表会谈纪要》(即《 》)，确定了坚决避免内战、建设民主国家的原则，但在人民军队和解放区政权的合法地位问题上，双方未达成协议。谈判期间蒋介石就在部署内战，并在《双十协定》后不久制造了一系列暴行：如
1945年的“ 血案”等。发生在 。
（3）意义：中国共产党在 上取得主动，表明了争取和平的诚意，在国统区和民主党派中扩大了影响，迫使国民党承认和平建国的基本方针；国民党若破坏协定、发动内战，就在 上陷于被动局面。
2．按照《双十协定》的协议，1946年1月召开了政治协商会议。
政协会议的召开与否是重庆谈判后国共双方政治斗争的主要内容之一。会上争论最激烈的是政治民主化与军队国家化的问题，是重庆谈判时关于人民军队和解放区政权问题的继续和发展。会议期间，中共团结民主党派和无党派人士，最终否定了国民党专制独裁的政治制度，通过了有利于人民的决议，决定实施《 纲领》。但是，国民党政府不能容忍符合民意的决议，在重庆制造了“ 血案”，又很快撕毁决议，发动了内战。
3．内战爆发后，共产党在国统区领导民主斗争，形成了反蒋的第二条战线。
内战爆发后，国民党制定《 》，确认了以 为核心的国家制度，遭到全国人民的谴责，蒋介石政府在政治上陷入空前孤立的境地。
蒋介石在发动内战的同时，对国统区的民主运动一直采取高压政策。1946年7月，国民党特务在昆明制造了暗杀 、 的“李闻血案”。李、闻都是民盟中央委员，在战后争取和平民主、反对内战独裁的斗争中始终站在前列，周恩来亲笔书写的悼词受到各界人士的赞同。1947年5月，上海学生发起反 、反 运动并迅速发展到全国。国民党政府又制造了“ 血案”。国统区的民主运动有力地配合了前线的战斗，沉重打击了国民党反动派势力。
二、民主党派同国民党独裁统治的斗争
1、民主党派政治主张的变化。 从走 道路到反对国民党独裁统治。
2、国民党对民主党派的迫害 污蔑 强令解散
3、民主党派同国民党独裁统治的斗争 和共产党一起战斗，和国民党蒋介石集团决裂
三、中共领导的土地改革（中共在抗日战争和解放战争期间的土地改革政策）
1．减租减息政策。
（是中共在抗日战争时期对农民土地问题的基本政策，也是民主政策之一）
（1）目的：为了团结一切力量支持抗战。
（2）内容：地主减租减息，农民交租交息
2．1946年5月，中共中央发表《关于清算减租及土地问题的指示》(即《五四指示》)，没收地主土地分配给农民，解放区掀起了土改高潮。
3．1947年下半年，中共颁布《中国土地法大纲》，实行耕者有其田的土地制度。
（1）背景：1947年6月，人民解放军转入战略 ，形势要求解放区更加普遍深人地开展土地改革运动，以便进一步调动广大群众革命和生产的积极性，使正在胜利发展的解放战争获得源源不断的人力和物力的支持。
（2）意义：一方面，这是中国，历史上第一部彻底铲除地主土地所有制的土地法，千百年来中国农民梦寐以求的历史夙愿在中国共产党手中实现了，广大农民积极支援前线，加速了人民解放战争的进程。另一方面，《中国土地法大纲》奠定了新中国成立初期农村经济生产关系的基础。
四、建立新中国的准备（解放战争时期中共及其领导的民主统一战线为争取建立民主联合新政权而进行的一系列斗争）
1．1947年10月中共中央发表《中国人民解放军宣言》，重申人民解放军的作战目的“是为了中国人民和中华民族的解放”，明确提出了“组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府”的主张以及“打倒蒋介石，解放全中国”的口号。
2．1948年4月，中共中央发出《纪念五一国际劳动节口号》，提出“打到南京去”，并号召“各民主党派、人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府”。随后，毛泽东致电中国国民党革命委员会主席李济深、中国民主同盟常委沈钧儒等，提出先行召开新的政治协商会议。中国共产党的号召得到民革、民盟和其他民主党派的热烈响应。从同年8月起，各方面的代表陆续到达解放区，与中共代表共同进行新政协会议的筹备工作。这一文件的发布，不但标志着解放战争进入一个新阶段，而且标志着新中国的建立已为时不远了。
3．中共领导下的民主统一战线成为协助中国人民解放军的重要力量。比如，沈钧儒提出：民主同盟新的政治路线和斗争目标是“积极支持人民的武装去反抗反人民的武装”， “消灭反民主反和平的独裁政权”，“建立一个真民主真和平的新中国”，并积极配合共产党的主张。再比如，在全国解放前夕，民主建国会也通过多种渠道以各种方式向广大群众、特别是工商界介绍解放战争形势和解放区情况，宣传解释中共的经济政策，为安定人心、迎接解放和建立新中国做出了贡献。
4．1949年9月新政治协商会议召开，这是一次由中国共产党发起并领导的、有各民主党派和无党派民主人士及人民团体代表参加的、协商成立中华人民共和国有关事宜的会议。1949年10月1日，新中国成立。
抗战胜利前后中国共产党领导中国人民进行民主斗争的大事年表
时 间
大 事 内 容
1940年3月
中共中央决定在抗日根据地实行“三三制”原则
抗日战争和解放战争期间
中共在解放区实行广泛的普选制度
1945年10月10日
国共双方签订《双十协定》，确定了坚决避免内战、建设民主国家的原则
1946年1月
政治协商会议召开，通过了有利于人民的和平民主协议，决定实施和平建国纲领
全面内战爆发后
共产党在国统区领导了人民民主运动，形成了反对国民党独裁统治的第二条战线
1947年10月
中共中央发表《中国人民解放军宣割，正式提出打倒国民党独裁政府、建立民主联合政府，指明了民主斗争的目标
1948年4月
中共中央发出，《纪念五一国际劳动节口号》，准备成立民主联合政府
1948年4月以后
在中共领导下，民主统一战线开展斗争，成为协助中国人民解放军的重要力量
1949年9月
中国人民政治协商会议召开，通过《中国人民政治协商会议共同纲领》
1949年10月1日
中华人民共和国成立，民主革命取得了胜利
【同步训练】
一、选择题
1、抗战胜利后，国共两党签订《双十协定》，内容涉及国家政治建设，其要点不包括
A.召开政治协商会议 B.国民党结束“训政”
C.保障人民享有民主、自由的权利 D.改组国民政府
2、下列修案中，属于全面内战爆发后发生的是
①“较场口血案”②“一二一血案”③“下关惨案”④“李闻血案”
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③④
3、被国民党以所谓“勾结共匪，参加叛乱”的罪名，宣布为“非法团体”而强令解散的民主党派是
A.民主同盟 B.民主建国会 C.民主促进会 D.九三学社
4、反饥俄、反内战、反迫害运动属于
A.中共领导的国统区人民民主运动 B.知识分子的反蒋爱国运动
C.国统区人民自发的争取民主的运动 D.民主党派发动的第二条战线的斗争
5、下列对第二条战线的解释，不正确的是
A.它泛指国统区的反内战、反独裁，反迫害的人民民主运动
B.它有力地配合了解放区军民的自卫战争，故称为“第二条战线”
C.它是在中共的领导下形成的
D.它是中共统一战线政策推动的结果
6、中国新民主主义取得胜利的标志是
A.抗日战争的胜利 B.三大战役的胜利
C.渡江战役的胜利 D.中华人民共和国的成立
二、非选择题
7、阅读下列材料：
材料一：中国国民政府蒋主席于杭战胜利后．邀请中国共产免中央委负会主席毛泽东先生，商讨国家大计。毛先生于8月28日应邀来渝，进见蒋主席，曾作多次会谈，同时双方各派出代表，政府方面为王世杰、张群、张治中、邵力子先生，中共方面为周恩来、王若飞两先生。在友好和谐的空气中。进行商谈，获得左列之结果，并将在互信互让之基础上，继续商谈，求得圆满之解决。
——《国民玫府与中共代表会谈纪要》1945年10月10日
材料二：关于和南京国民党反动政府举行和平谈判事宜，中共中央本日决定：
(1）谈利开始时间：四月一日。
(2）谈利地点：北平。
(3)派周恩来、林伯渠、林彪、叶剑英、李维汉为代表，周恩来为首席代表，与南京方面的代表团进行谈利， 按照一月十四日毛泽东对时局的声明及其所提八项条件为双方谈判的基础。
(4)将上述各项广播即日通知南京国民党反动政府，按上述时间地点，派遗其代表团，携带为八项条件所需的必要材料，以利举行谈判．
　　　　　　　　——《中共中央宣布与国民党反动政府和谈决定》1949年3月26日
请回答：
(1)这两次谈判是在什么情况下举行的？谈判结果怎样？
(2）国民党要求谈判，又拒不履行协议，为什么？
8、阅读下列材料：
美国国务卿艾奇逊曾说过，在日本投降后，美国在中国碰到了三种可能的选择：
　 （一）它可以一干二净地撤退
　 （二）它可以大规模的军事干涉，帮助国民党毁灭共产党
　 （三）它可以带助国民党把它们的权力在中国更大可能的地区里面建立起来……（转引自毛泽东《别了，司徒雷登》）
请回答：
(1)抗战胜利后，美国政府的对华政策实际上选择了三种可能中的哪一种？为什么不选择另外两种？美国这种选择的实质是什么？
(2)为什么美国政府的目的没有达到，最终在中国遭到了失败？
第6课 抗战胜利后的人民民主运动
参考答案：
一、选择题
1.D 2.C 3.A 4.A 5.D 6.D
二、非选择题
7.参考答案:
(1)重庆谈判是在抗日战争胜利后，蒋介石发动内战还未准备好的情况下举行的，实际上是假和平谈判。为争取和平民主，中共派代表到重庆同国民党谈判，签订了《双十协定》。北平谈判是在三大战役胜利后，人民解放军准备渡江南下解放全中国的形势下，蒋介石发出“求和”声明。在八项条件的基础上，国共代表进行谈判，达成了《国内和平协定》最后修正案，但遭到南京政府的拒绝。
(2)国民党要求的谈判是假谈判，是缓兵之计。重庆谈判，蒋介石是为了争取时间准备内战。北平谈判，蒋介石是为了重新编练军队，准备卷土重来，李宗仁是想与中共划江而治，他们达不到目的就撕毁协议。
8.参考答案：
(1)第三种。原因：控制中国是美国全球战略的重要组成部分。因此，美国不会从中国撤退。进行大规模的侵略战争必定会受到国际和平民主力量的反对，也无法向美国人民交代。实质是支持蒋介石发动内战，消灭共产党领导的人民革命力量，确立起代表大地主、大资产阶级利益的亲美反共政权。
(2)共产党领导人民进行解放战争，符合中华民族和全国人民的根本利益，得到了人民大众的广泛支持。在解放战争中，共产党贯彻了正确的政治方针和战略战术原则；解放军英勇作战和解放区人民的支援；国民党统治区政治、经济危机严重，国民党军队士气低落等。
第五专题 近代中国民主思想与实践 检测题
一、选择题（28题，共56分）
1、鸦片战争后出版的《海国图志》《瀛环志略》对开阔人们眼界、重新认识世界起了积极作用。它们的主要内容是介绍
A．西方各国政治制度 B．西方历史地理知识
C．西方兵器制造知识 D．西方先进科学技术
2、清政府内部洋务派和顽固派之间的根本分歧在于
A．要不要维护封建的政治制度 B．要不要维护封建的伦理纲常
C．要不要学习西方的先进生产技术 D．要不要抵抗列强的侵略
3、第二次鸦片战争后洋务派主张学习西方先进生产技术，其根本目的是
A、使中国走上资本主义道路 B、镇压太平天国
C、抵抗外国侵略 D、维护清朝统治
4、在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是
A、魏源 B、张之洞 C、王韬 D、梁启超
5、下列近代人物中，把西方资产阶级的政治学说同传统儒学思想相结合的是
A. 魏源 B. 曾国藩 C. 康有为 D. 张之洞
6、与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于　　A.主张实行“君民共主”的政治制度　　B.对洋务运动有所批评　　C．出版书刊宣传维新思想　　 D.开展了有一定群众基础的变法运动
7、康有为在研究儒家经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毁版，其根本原因是这两本书
A．学术观念不符合史实 B． 推崇光绪帝而批评慈嬉太后
C．损害了孔子的威信 D．有力地冲击了顽固守旧势力
8、19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是
A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术 B．设议院、兴民权、实行君主立宪
C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理” D．今日之民智……待革命以开之
9、戊戌变法期间，一位西方外交官来到中国。此时。他能够
①到北京拜访中国外务部②在上海看到外国商人租赁土地开设工厂 ③在南京去外国传教士建立的教堂祈祷④在北京至山海关铁路沿线要地发现有外国军队驻守
A．①②③ B．②③ C．②③④ D．③④
10、戊戌变法在文化教育方面的主要内容不包括
A．开办京师大学堂　B．废除八股　C．设立译书局　D．废除科举考试
11、“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请从嗣同始。”谭嗣司以身殉难前的这段自白表明了他的：
A． 烈士精神 B． 种族成见 C． 浪漫性格 D． 厌世心态
12、清朝末年，从总理衙门的设立到其改为外务部，这一变化反映了
A．清政府中央权力的削弱过程 B．民族危机不断加深的过程
C．洋务运动的兴衰过程 D．维新变法运动兴败的过程
13、南京临时政府成立后，承认清政府与列强签订的一些不平等条约，其目的是
A．打破列强的外交封锁 B．换取列强的支持
C．尽快稳定国内政局 D．争取列强严守中立
14、孙中山颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于
A.总统 B．议会 C．内阁 D．全体国民
15、南京临时政府颁布了《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的规定是
A．主权属于国民全体 B．立法、行政、司法三权分立
C．实行总统制 D．实行责任内阁制
16、中国资产阶级革命派与改良派根本目标的共同特点是
A、推翻封建专制统治 B、为资本主义发展开辟道路
C、由资产阶级掌握政权 D、反对帝国主义侵略
17、下列民国初期的重要历史事件。按时间顺序排列正确的是
①护国运动 ②“二次革命” ③袁世凯称帝 ④宋教仁遇刺⑤护法运动
A．①②③④⑤ B．④②③①⑤ C．③①④②⑤ D．②④①③⑤
18、下列对辛亥革命和戊戌变法的描述正确的是
A、都主张平均地权　　　　　　B、都意图削弱满洲统治者的权力
C、都带有救亡图存的目的　　　D、都要求建立君主立宪制
19、1914年,袁世凯为实现独裁统治,颁布《中华民国约法》,实行:
A.总统制 B.内阁制 C.君主立宪制 D.君主专制制度
20、20世纪初期体现帝国主义图谋灭亡中国的条约是：
A.《南京条约》B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D. “二十一条”
21、下列关于张勋复辟的叙述，正确的是
A．黎元洪支持张勋发动复辟 B．张勋复辟与段祺瑞的怂恿有关
C．张勋复辟发生后段祺瑞予以支持 D．黎元洪领导了挫败张勋复辟的斗争
22、面对北洋军阀的统治，几经挫折的国民党和共产党都认识到，必须以武装的革命对付武装的反革命。为此，国民党在1924年采取的重要措施是
A.与共产党合作建立国民革命军　　　　 B.与共产党合作建立北伐军
C.与共产党合作改组中国国民党　　　　 D.与共产党合作建立军事学校
23、孙中山对民主革命的一个重要贡献是
A、辛亥革命中对袁世凯进行了不妥协的斗争 B、向共产国际建议实行国共合作
C、辛亥革命后为维护民主共和制度进行了武装斗争 D、领导了北伐战争
24、1936年8月中共中央向国民政府郑重声明“我们赞成建立全国统一的民主共和国，赞成召集由普选权选举出来的国会，拥护全国人民和抗日军队的抗日救国代表大会，拥护全国统一的国防政府。”这表明中国共产党
A．同意召开政治协商会议，和平建国 B．准备在革命根据地建立苏维埃政权
C．准备联合国民党，建立抗日民族统一战线 D．在政治上完全认同南京国民政府
25、抗日战争时期国民党独裁统治的特征是
A．防共限共、特务统治、经济垄断 B．一党专政、特务统治、保甲制度
C．一党专政、经济垄断、保甲制度 D．防共限共、经济垄断、新闻检查
26、抗日战争胜利后，国共两党举行的和平谈判有
①重庆谈判②北平谈判③南北议和④西安谈判
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
27、下列民主党派，建立于抗日战争胜利后的是　　A．民主建国会、中国民主促进会　　B．九三学社、中国农工民主党　　C.九三学社、中国民主同盟　　 D．中国民主同盟、中国民主促进会
28、中国共产党开辟的抗日民主根据地与土地革命战争时期的农村革命根据地相比，相同点是
A．政权组织原则 B．土地政策 C．军队性质 D．主要地域分布
第五专题 近代中国民主思想与实践 检测题
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
二、非选择题（29题14分，30题12分，31题18分，共44分）
29、阅读下列材料：
材料一：1941年11月，在陕甘宁边区第二届参议会上选出的9名常驻议员中，共产党人占3人；18名政府委员中，共产党人占6人。
材料二：美国记者怀特写道：“共产党……让他决定自己应缴纳多少赋税，让他自己决定是否减租减息……他必然会拥护这个政党”。
材料三：抗战爆发后，来自海内外的捐款源源不断地汇集到延安。在许多国家的街道上，经常能看到华人为抗战募捐的场面。
请回答：
（1）1941年－1942年是抗日战争最困难的时期。依据材料一、二、三概括陕甘宁边区能够战胜困难、坚持抗战的条件。（4分）
（2）结合遵义会议与材料一、二信息的内在联系，分析当时广大人民“必然会拥护这个政党的原因，（8分）由此得出什么结论？（2分）
30、阅读下列材料：
材料一 美国及其他联合国家承认，目前中华民国国民政府为中国唯一的合法政府，为达到统一中国目标之恰当机构。……自治性的军队例如共产党军队那样的存在，乃与中国政治团结不相符合，且实际上使政治团结不能实现。－—《杜鲁门关于美国对华政策的声明》(l945年l2月)
材料二 据许多观察家的意见，他们(指国民党政府)已经堕落于腐败，争夺地位权力，…一向是一党政府，而不是在西方寓义下之民主政府。……尽管如此，我们为了显见的理由，仍旧继续倾全力援助回民政府。
——《艾奇逊致杜鲁门的信》(1949年7月)
回答：
①根据材料，结合所学知识，指出二战后初期美国对华的基本政策。(2分)
②根据材料二，概括当时西方“观察家”眼中的国民党政府形象。(4分)
③艾奇逊写这封信的时候，中国的政治局势如何?他所谓的“显见的理由”是什么? (6分)
31、（18分）在党的十七大会议上，胡锦涛总书记的报告中，“民主”一词出现60多次。政治民主化是现代文明进程中的一项重要内容，中国在这条道路上作了长久的探索。
阅读下列材料，按要求回答问题：
材料一 以天下之权，寄天下之人。
——顾炎武《日知录·卷九》
材料二 建立民国。今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员权成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之！
——孙中山《同盟会宣言》（1905年8月）
材料三 对于抗日任务，民主也是新阶段中最本质的东西，为民主即是为抗日。抗日与民主互为条件，……民主是抗日的保证，抗日能给予民主运动发展以有利条件。
——毛泽东《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》（1937年5月8日）
材料四 人民的民主权利，在林彪、“四人帮”横行时期遭到践踏。粉碎“四人帮”以后，特别是三中全会以后，我们一直在努力发扬民主。现在这方面的工作做得还很不够，还要继续努力做。
——邓小平《贯彻调整方针，保证安定团结》（1980年12月?25日）
（1）结合所学知识，指出材料一内容出现的时代背景。（2分）

（2）根据材料二，概括孙中山创立民国的构想（不得摘抄原文）。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明抗日战争时期中共在抗日根据地开展民主建设的目的和表现。（6分）
（4）根据材料四并结合所学知识，列举相关史实说明粉碎“四人帮”后我国在民主政治建设方面所做的不断努力。（4分）
（5）从中国政治民主化进程的历史中，你得到哪些启示？（2分）
第五专题 近代中国民主思想与实践 检测题
参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
B
C
D
C
C
D
D
B
B
D
A
B
B
D
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
D
B
B
C
A
D
B
D
C
C
B
A
A
C
二、非选择题
29、参考答案（14分）
（1）答：发展大生产运动；按照“三三制”原则，建立抗日民主政权；实行地主减租减息，农民交租交息；得到了海内外广泛援助。
（2）答：原因：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，党开始独立自主地把马列主义与中国革命实践相结合；这是此后党制定路线、方针政策的保证；抗战爆发后，党从民族主义出发，分析中国社会主要矛盾变化；实行统一战线政策，团结一切可以团结的力量共同抗日，博得广泛拥护。结论：代表了中华民族的根本利益。
30、参考答案：(12分)
①扶蒋反共。
②政治腐败(争权夺利)；一党专政(独裁)。
③人民解放战争即将取得全国胜利(国民党统治已被推翻)，阻止中国共产党在全国取得政权；尽力维护美国在华利益。
31、参考答案：（18分）
（1）明清时期，封建君主专制制度不断强化，封建制度走向衰落。（1分）明清之际，中国资本主义萌芽出现，（1分）中国早期民主启蒙思想潜滋暗长。
（2）通过平民革命建立国民政府；（1分）主权在民，国民平等；（1分）推行民主选举；（1分）实行宪政，反对帝制。（1分）
（3）目的：团结人民，巩固和壮大抗日民族统一战线；（1分）巩固根据地，争取抗战的胜利。（1分）
表现：实行“三三制”原则，建立根据地的抗日民主政权；（2分）在中共“七大”会议上，毛泽东作《论联合政府》报告，提出建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家。（2分）
（4）①展开真理标准问题的讨论，打破个人崇拜和教条主义的束缚；②十一届三中全会停止“以阶级斗争为纲”的口号，并决定拨乱反正，审查解决冤假错案；③十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，彻底否定践踏民主和法制的“文化大革命”；④十三大制定社会主义初级阶段基本路线，提出将我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；⑤十五大强调建设中国特色社会主义政治，依法治国，发扬民主；⑥提出“一国两制”构想，给与特别行政区高度自治权。（每点1分，答对四点即可。其他言之有理者，可酌情给分）
（5）①社会经济发展有利于推动政治民主化建设；②要充分依靠人民，不要将希望寄托在所谓“英雄”身上；③政治民主化建设可以推动中国的革命和建设事业的发展；④民主政治建设需要在实践探索中不断前进。（每点1分，答对两点即可。其他言之有理者，可酌情给分）
专题六 欧洲无产阶级民主革命运动
课标要求
（1）简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。
（2）说出第一国际推动各国工人参加民主运动、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实，认识近代以来人类在民主化领域的进步，也是广大人民群众进行不懈斗争的结果。
第1课英国宪章运动
【教学重点、难点】
重点：宪章运动的主要经过
难点：宪章运动的历史意义和影响
【知识概要】
一、欧洲早期工人运动:
背景： 革命； 年英国爆发了资本主义世界的第一次经济危机。
三大工人运动：法国 运动、英国 “宪章运动”、德国 起义。
二、英国宪章运动
1. 背景：
（1）英国资产阶级革命后，能够享受到资产阶级民主权利的人十分有限
（2）随着英国工业革命的展开和资本主义大工业的建立和开展，工人阶级形成；
（3）英国早期工人阶级生活和工作状况极为悲惨；
（4）英国 年议会改革赋予资产阶级选举权，工人阶级却依然被排斥于议会之外，在政治上毫无权利。工人阶级开展了争取 的斗争。
2.主要过程
（1）兴起——“ ”成立和《 》的公布
（2）低潮——宪章派两次提交的请愿书遭到 否决
（3）复兴—— 年英国发生经济危机和 年法国爆发二月革命
（4）衰落——英国政府的镇压和宪章派内部发生 。
请愿运动
时间
签字人数
结果
第一次请愿运动
1839年
125万
被镇压
第二次请愿运动
1842年
330万
被镇压
第三次请愿运动
1848年
190万
夭折
3.影响：
（1)英国宪章运动对英国社会政治制度的民主改造产生了广泛而深远影响，使资产阶级意识到工人阶级力量的强大，宪章运动所倡导的一些要求在后来陆续得到了实现。
（2）宪章运动为以后的英国和国际工人运动提供了丰富的斗争经验。
（3）宪章运动标志着英国无产阶级开始成为一支独立的政治力量登上了历史舞台，揭开了同资产阶级争夺政治权力的序幕。列宁评价它是：世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
【同步训练】
一、选择题
1、在1832年的议会改革法案中．得到选举权和被选举权的是
A.工人群众 B.小资产阶级 C.商业资产阶级 D.工业资产阶级
2、标志着宪章派与资产阶级激进派划清界限的事件是
A.《人民宪章》的提出 B.全国宪章协会的成立
C.1842年提交的新请愿书 D. 1848年提交的新请愿书
3、下列关于英国宪章运动中提出的普选权范围的表述，正确的是
A.所有人 B.所有的成年人
C．所有21岁以上的男性 D.守法健康的男性公民
4、在宪章运动的推动下，于19世纪末基本完成代议制民主政治建设的国家是
A.英国 B法国 C.德国 D.荷兰
5、19世纪三四十年代欧洲三大工人运动包括
①法国里昂工人起义②英国宪章运动③德意志西里西亚纺织工人起义④法国二月革命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6、19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源是
A.没有科学理论指导 B.无产阶级还不够成熟
C.没有无产阶级政党的领导 D.社会经济还没有发展到铲除资本主义制度的程度
二、非选择题
7、有人说：“宪章运动展示了工人阶级的伟大力量，对英国及欧洲近代民主政治的发展产生了深远影响。你认为这种说法对吗？请用史实说明你的理由．
8、阅读下列材料：
（英国宪章运动中的）工人们认为，“贫困是没有代表权的结果，而不是原因”，“假如工人有选举权，就会有一个比现在的议会更愿促进工人利益的立法机构－－－一就会采取一些措施来保证更平等地分配他们创造的财富”，因此，“普选权的问题是饭碗的问题，是每日三餐粗茶淡饭的问题”．
结合所学内容，思考宪章派是如何理解普选权与改善经济状况之间的关系的。
马克思生平简介
范人羽
卡尔·马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。
马克思，1818年5月5日生于普鲁士莱茵省特里尔城。父亲是一个持自由主义观点的律师，后当司法参事。马克思在本城受中等教育。1835年进波恩大学，次年10月转入柏林大学。他学的是法学，但主要精力放在学习历史和哲学上。在大学阶段，他参加了倾向进步的“青年黑格尔派”的活动，吸取了黑格尔的辩证法思想；在政治上是一个革命民主主义者，坚决反对普鲁士封建专制制度。1841年4月，马克思以题为《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的区别》的论文，获得了哲学博士学位。这时，他还站在黑格尔哲学的唯心主义立场上。
1812年4月，马克思开始为《莱茵政治、商业和工业日报》（即《莱茵报》）撰稿。同年10月，他迁居科伦，担任该报主编。11月间，与恩格斯首次会见。马克思在《莱茵报》发表一系列文章，痛斥普鲁士贵族地主对农民的残酷压迫，坚决捍卫农民劳苦大众的利益。1843年1月，普鲁士当局决定从4月份起封闭《莱茵报》。股东们要求马克思将报纸办得温和一些，马克思断然拒绝，并于3月17日声明退出编辑部。
由于普鲁士政府的迫害，马克思在1813年10月移居法国巴黎。他住在工人区，广泛接触工人群众，了解他们生活和斗争情况；同法国的民主主义者、社会主义者、工人秘密组织的领袖以及德国流亡者的秘密团体“正义者同盟”的领导人建立密切联系；还时常出席法、德两国工人和手工业者的集会并发表演说。与此同时，他研究了法国阶级斗争的历史、空想社会主义以及英国古典政治经济学，并和黑格尔左派分子卢格合办了《德法年鉴》杂志。1844年2月，马克思在该杂志创刊号上发表《<黑格尔法哲学批判>导言》和《论犹太人问题》两篇文章，论述了科学共产主义的许多重要原理。文章主张对一切剥削制度进行无情的批判，尤其是“武器的批判”；第一次指出无产阶级是实现社会主义革命的社会力量，公齐声明自己的哲学是为无产阶级服务的。他鲜明地指出：“哲学把无产阶级当做自己的物质武器，同样地，无产阶级也把哲学当做自己的精神武器”。这是马克思从唯心主义转向唯物主义，从革命民主主义者转为共产主义者的重要标志。
1844年8月底，马克思与恩格斯在巴黎第二次会见。从此，两人为世界无产阶级解放事业并肩战斗。他们合作写成的第一部著作，是1845年2月出版的《神圣家族，或对批判的批判所做的批判》（简称《神圣家族》）。这部著作批判了“青年黑格尔派”的唯心主义哲学，阐明了人民群众是历史创造者这一唯物主义基本原理。
1845年1月，法国政府根据普鲁士政府的要求，将马克思驱逐出境。马克思为此迁居比利时首都布鲁塞尔。同年春天，恩格斯也到了那里。他们在这里合写了《德意志意识形态》。这部著作第一次广泛地阐述了历史唯物主义的基本原理，揭示了社会发展的客观规律，制定了马克思主义关于社会经济形态学说的初步提纲，并且第一次提出了无产阶级夺取政仅的历史任务。
为了适应斗争形势的需要，马克思和恩格斯于1846年在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会，接着又在巴黎、汉堡、莱比锡等地建立了同样的组织。他们亲自开展了对蒲鲁东主义、魏特林的平均共产主义以及克利益等的“真正的社会主义”的斗争。马克思和恩格斯对这些流派错误倾向的批判，使“正义者同盟”领导人受到教育。他们表示要同各种冒牌的社会主义划清界限，接受马克思、恩格斯的理论。1847年春，他们签署了正式委托书，邀请马克思、恩格斯加入“同盟”。同年6月，根据马克思、恩格斯的提议，“正义者同盟”改名为“共产主义者同盟”。
1847年12月至1848年1月，马克思受“同盟”代表大会委托，与恩格斯一起起草了“同盟”的纲领。1848年2月，新纲领在伦敦用德文正式发表。这就是科学共产主义纲领性文献《共产党宣言》。《共产党宣言》总结了以往无产阶级斗争的经验，论述了无产阶级革命和无产阶级专政的极其重要的思想，完整、系统而严密地阐述了他们的伟大学说，成了世界各国无产阶级运动的指南。
1848年2月，巴黎爆发了二月革命，布鲁塞尔群众也行动起来。马克思被比利时当局驱逐出境，返回巴黎。在法国二月革命影响下，普鲁士爆发了三月革命。为了直接领导革命斗争，马克思从法国秘密回到普鲁士。6月1日，由马克思任主编的《新莱茵报》在科伦发行。《新莱茵报》声援各国人民的革命斗争，反对各国反动派；团结国内一切革命的和进步的力量，打击以普鲁士政府为代表的反动封建势力。革命失败后，马克思于1849年5月被逐出普鲁士，在英国伦敦定居。为了总结1848年革命的经验教训，他先后写了《1848年至1850年法兰西阶级斗争》和《路易·波拿巴的雾月十八日》等重要著作。在这些著作中了得出了无产阶级革命必须打碎旧的国家机器的结论，提出了革命是历史的火车头的著名论点，阐述了无产阶级专政、不断革命以及工农联盟的思想。
在工人运动新高涨的形势下，1864年9月28日，英、法、德、意、波兰等国的工人代表在伦敦举行集会，决定成立国际工人组织并组成临时中央委员会（后改称为总委员会）。马克思作为德国工人代表被选入中央委员会，担任德国通讯书记。10月11日，这个组织定名为国际工人协会（当时简称“国际”，“第二国际”成立后称它为“第一国际”）。马克思在短短几天内，写成了著名的《国际工人协会成立宣言》和《协会临时章程》。在第一国际存在期间，他和恩格斯一起，同蒲鲁东派、巴枯宁派、工联派、拉萨尔派进行了原则性的斗争，坚决反对他们的改良主义、投降主义、无政府主义、分裂主义以及其他破坏第一国际的阴谋活动。普法战争爆发后，马克思为总委员会起草了两篇宣言，分析了这场战争的性质，并为法、德工人阶级制定了应采取的策略方针。巴黎公社失败后，马克思接受总委员会的委托，起草了《法兰西内战》宣言，全面地总结了公社的经验，强调无产阶级必须用革命暴力“摧毁”和“打碎”“旧的国家机器”，“实行无产阶级专玫”。
马克思很早就致力于政治经济学的研究。1859年，发表了《政治经济学批判》，为详尽论证剩余价值理论奠定了基础。1867年，他的不朽名著《资本沦》第一卷在汉堡出版（第二、三、四卷在他逝世后出版）。他在这部巨著中阐明了自己经济理论的主要基石──剩余价值理论，论述了资本主义社会经济运动规律，揭示了资本主义社会的内部矛盾，论证了资本主义的必然灭亡和共产主义的必然胜利，从而把共产主义学说置于牢固的科学基础上。
七十到八十年代初，马克思以主要精力继续写作《资本论》第二、三卷，同时关心着国际共产主义运动的发展。
贫穷、疾病和长期过度的劳累，严重地损害了马克思的健康。1833年3月14日，马克思在伦敦寓所与世长辞。
恩格斯在评价马克思的伟大功绩时指出：“马克思发现了人类历史的发展规律”，“还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”。“马克思首先是一个革命家。以某种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业，参加赖有他才第一次意识到本身地位和要求，意识到本身解放条件的现代无产阶级的解放事业，──这实际上就是他毕生的使命。”
(选自段万翰主编：《中外历史名人传略·世界部分》，河南人民出版社1984年版。)　
第2课 欧洲无产阶级争取民主的斗争
（结合必修1第八单元第1课 马克思主义的诞生）
【教学重点、难点】
重点：第一国际和第二国际推动无产阶级争取民主权利的斗争；巴黎公社建设无产阶级民主制度的伟大创举。
难点：广大人民群众争取民主权利的斗争推动了近代社会的民主化进程。
【知识概要】
一、共产主义者同盟
1.背景：（1）工业革命的进行，工人阶级力量的壮大；（2）工人阶级斗争的需要；（3）马克思、恩格斯的积极投入；（4）正义者同盟领导信服马、恩的观点，决定改组。
2.建立：1847年6月，恩格斯参加，伦敦。
意义：标志着正义者同盟正式改组为共产主义者同盟，宣告了一个用先进理论武装的无产阶级政党的诞生,并由此开始了真正意义上的国际工人运动。
3.纲领——《共产党宣言》（ 年发表，标志着 诞生。）
4.解散：1852年。原因： 1848年欧洲革命的失败，同盟遭到迫害；同盟内部产生分裂。
二、第一国际的斗争（1864，9，伦敦 ）
1.背景：
（1）随着工业革命的展开，工人运动再度高涨；
（2）工人在斗争中认识到工人阶级互相支持的重要性。（思想基础）
2.第一国际的斗争对工人运动的推动：
（1） 成为各国工人阶级斗争的领导中心。它是第一个世界性的工人组织。
（2）马克思主义在工人群众中得到广泛传播。
（3）推动英国 年议会改革。
3.第一国际的巨大影响：
（1）广泛传播了马克思主义，使各国工人在斗争中有了更好的理论武器；
（2）由于它对各国工人运动的支持与领导，使它赢得了各国工人的高度信任；
（3）各国资产阶级政府对它却恨之入骨。
三、巴黎公社：1871年3月18日－－3月28日
1.背景：
（1）欧洲工人运动的日益高涨；
（2）普法战争的失败，激化了矛盾，引起了革命。
（3）工人力量的壮大。
2、政权形式： 是最高权力机关，由 产生。
3.主要措施：
政权建设：①选举产生，并对选民负责。 ②废除国家机关的高薪制。③颁布一系列法令维护劳动者的权益。④颁布体现国际主义原则的法令。
4.特点：是工人阶级政权，但不具有社会主义革命性质；以武装起义和夺取政权的手段建立起来；带有自发性、暴力性、政治性；最重要的创造与贡献：打碎旧的国家机器，建立无产阶级专政（尽管是雏形）。
5．影响：发展和丰富了马克思主义关于 和 的学说，对国际 运动产生了重要的影响。
6.巴黎公社失败原因和经验教训
根本原因：法国的资本主义社会制度还处于向上发展时期，远没有进入成熟的阶段。
经验教训：成功地建立无产阶级政权须具备成熟的社会条件，决非简单地推翻旧政权即可一蹴而就，无产阶级的解放不仅仅是一场革命，还是一个漫长的渐进过程。
四、第二国际的活动：1889、7、14，巴黎
1、条件：（1）第一国际的解散，需要新的国际指导国际工人运动；（2）工人阶级队伍壮大，各国工人政党成立，工人运动重新高涨。
2、活动：通过有关决议、方针政策，指导推动各国工人运动发展
3、第二国际的成就和影响。
成就：推进 选举；促进 建设；增加 ；改善 。
影响：推动近代社会的 进程
五、比较第一国际与第二国际的异同
相同点：
（1）都是国际性的工人组织；
（2）它们的建立都处于工人运动从低潮走向高潮的阶段；
（3）马克思、恩格斯参与了对第一国际的领导，恩格斯参与了第二国际早期的指导；（4）都推动了国际工人运动的发展。
不同点：
（1）第一国际由各国工人团体组成，而第二国际主要是由各国社会主义政党组成；
（2）第二国际的范围更大，第一国际的主要是少数欧洲国家的工人组织，第二国际的活动范围扩大到整个欧洲和北美；
（3）在组织上，第二国际不是各国政党的上级组织，各国是独立自主的，它通过历次代表大会的决议给各国政党指明了方向。
【同步训练】
一、选择题
1、下列不属于第一国际成立原因的是
A.工业革命发展，使资本主义的弊端明显暴露 B工人运动再度高涨
C.马克思、思格斯的总结与研究 D.各国无产阶级政党的推动
2、马克思说巴黎公社“不过是在特殊条件下一个城市的起义”，其含义是
A.巴黎公社起义的爆发是由于生产关系阻碍生产力的发展
B.无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟
C.巴黎公社革命具有自发性和偶然性
D.巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
3、19世纪晚期，欧美各国工人运动多以经济斗争为主，这主要是由于
A.在和平环境中，工人阶级得到了部分长期争取的政治权利
B.受资产阶级自由主义影响
C.暴力斗争都遭到失败
D.受修正主义思潮的影响
4、第二国际成立于
　　A.伦敦 B.布鲁塞尔 C.巴黎 D.日内瓦
5、第二国际通过的每年庆祝五一节的决议是为了纪念
A.美国工人争取八小时工作日大罢工 B.德国社会民主工党议会斗争的重大胜利
C.巴黎人民攻占巴士底狱100周年 D.巴黎公社的“五月流血周”
6、19世纪后半期，国际社会主义运动新发展的表现有
①工人掀起争取8小时工作日的斗争②马克思主义进一步传播③工人阶级政党的组织建立④第二国际诞生⑤列宁主义诞生
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
二、非选择题
7、阅读下列材料：
第一条　　本协会成立的目的，是要成为追求共同目标即追求工人阶级的保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。……
第七条　　工人阶级在反对有产阶级联合力量的斗争中，只有把自身组织成为与有产阶级建立的一切旧政党不同的、相对独立的政党，才能作为一个阶级来行动。
－－一《国际工人协会共同章程》
　请回答：
根据材料归纳出第一国际成立的主要目的。

为什么说第一国际的成立使国际社会主义运动进人了一个新阶段？
9、阅读下列材料：
材料一：同一天下午他们打进了一家在桑尔附近的大工厂……工人们捣毁了价值一万镑的机器……他们不只是要捣毁这个地方的机器，还准备去捣毁全英国的机器。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《兰开厦事件》
材料二：我们要竭尽自由人的义务，应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举，为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端，应当实现秘密投票……我们要求国会每年改选……普遍选举必能、也唯有它才能给国家带来真正持久的和平，我们坚信它会带来繁荣．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——1843年《全国请愿书》
材料三：所以夺取政权已成为工人阶级的伟大义务．工人们似乎已经了解到这一点，因为运动已在英、德、 意、法等八国同时活跃起来，并且同时采取了从政治上改组工人的政党的步骤。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《国际工人协会成立宣言》
请回答：
(1)材料一反映了当时英国工人斗争处于什么阶段？他们为什么要采取这种斗争方式？
(2)材料二反映出欧洲无产阶级的斗争方式有什么新变化？具体要求是什么？
　（3）材料三反映出欧洲无产阶级对资产阶级的斗争方式又发生了什么新变化？为什么会发生这样的变化？
《共产党宣言》
《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。它“以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法、以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。”
《宣言》始终贯彻的基本思想是：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础；因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史，即社会发展各个阶段上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间斗争的历史；而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫的阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产阶级）下解放出来。”
《宣言》以这个基本思想为指导，阐明了社会发展的客观规律，论证了资本主义必将被共产主义所取代的历史命运。《宣言》指出：资产阶级在历史上虽起过非常革命的作用，但周期性的经济危机表明，资产阶级的所有制关系已不再能适应已经发展了的生产力。社会化的大生产必然要求消灭私有制，代之以与它相适应的公有制。资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器——巨大的生产力，而且它还产生了将要运用这个武器的人——现代工人阶级。现代工人阶级处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级。它们是资本主义的掘墓人，并肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。《宣言》得出结论说：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”
《宣言》作为党纲阐述了共产党的性质、目的和策略原则。《宣言》指出，共产党是用科学理论武装起来的无产阶级的先进组织。它的最近目的是使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级掌握政权。它的策略原则是，支持一切反对现存社会制度和政治制度的革命运动，但是它“在当前的运动中同时代表运动的未来”。
《宣言》还驳斥了对共产主义的种种诬蔑，批判了形形色色非科学的社会主义思潮。
《宣言》最后满怀信心地宣布：共产党人的目的“只有用暴力推翻全部现在的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”
《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文件，它的问世标志着马克思主义形成过程的完成。列宁在1895年指出：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”
节录自《世界史 近代史编》下卷 吴于廑 齐世荣主编
专题六 欧洲无产阶级民主革命运动
第1课英国宪章运动
参考答案：
一、选择题
1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D
二、非选择题
7.参考答案：
（1）正确。
（2）①宪章运动对英国资产阶级政治民主产生了重大影响：资产阶级激进派在19世纪五六十年代多次向议会提出要求议会扩大选举的改革法案，其内容明显受到宪章运动的形响。
②促进了英国国内选举改革运动的兴起。1867年英国的议会改革法案不得不调整选区，再次降低选民的财产资格。此后英国又陆续颁布法律，逐步取消了对选举权的种种限制。到20世纪初，基本实现了公民的普选权，英国的代议制政治逐渐完善。
③推动了欧洲各国无产阶级争取民主权利的斗争：如法国工人阶级通过斗争迫使资产阶级政府在1875年颁布法律确认了男性公民的普选权，规定了议员的选举法，确立了普选、平等和秘密选举议员的原则，基本上完成了代议制民主的创建。
8.参考答案：工人的贫困是没有普选权造成的，而不能成为不能享有普选权的原因。只有取得了普选权，然后由国家相应的立法机构来公平地分配社会财富，才能改善工人的生活问题。
第2课 欧洲无产阶级争取民主的斗争
（结合必修1第八单元第1课 马克思主义的诞生）
参考答案：
一、选择题
1.D 2.C 3.A 4.C 5.A 6.A
二、非选择题
7.参考答案：
（1）一是声援和支持各国工人运动；二是帮助各国工人阶级建立无产阶级独立的政党。
（2）①有了马克思主义的指导。②斗争目标更加明确。③走向国际联合。
8.参考答案:
(1)自发斗争阶段（或“卢德运动”）。
原因：他们没有认识到贫困的根源是资产阶级的剥削制度，错误地认为贫困的根源是机器。
(2)从自发斗争到自觉斗争，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。要求取得普选权的政治斗争目标，
(3)有组织地进行政治斗争。原因：马克思主义诞生并与工人运动相结合，使国际工人运动发展到了新阶段。
法国民主思想与实践专题测验
一、选择题（30题，每题2分，共60分）
1、法国大革命爆发的根本原因是：
A.封建专制制度阻碍了资本主义经济的发展
B.等级制度之下各等级的对立十分严重
C.启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备
D.英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动
2、1789年经过制宪议会颁布的一系列法令，实现了法国的初步改造。初步改造是指：
A、基本扫清发展资本主义的障碍
B、反映了资产阶级的软弱性和妥协性
C、反映了大资产阶级的意志
D、基本任务没有完成，革命需要继续深入
3、君主立宪派改造法国社会的主要手段是：
A、起义 B、立法 C、合法斗争 D、军事进攻
4、雅各宾派专政的哪项措施从根本上违反了资产阶级的原则
A、没收逃往贵的土地及财产
B、用分期付款的办法满足农民的要求
C、用限制物价的办法满足群众的要求
D、对反革命分子采取严厉镇压的措施
5、法兰西第一帝国时期，拿破仑①尽力保护革命成果，维护共和制度②建立了中央集权的政治体制③推动了欧洲各国民族意识觉醒④征服了英国和俄国
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
6、19世纪最初几年中，拿破仑通过对奥、普、俄的战争
A、巩固了热月党人的统治
B、捍卫了法国大革命的果实
C、建立了世界霸权
D、损害了资产阶级的利益
7、1814年拿破仑被打败后，在外国刺刀的保护下复辟的波旁王朝颁布了钦赐宪章，接受了法国实行的君主立宪制的原则，这说明了法国
A、资本主义的潮流不可逆转
B、波旁王朝倾向资产阶级
C、同顽固派贵族进行了妥协
D、资产阶级的力量相对弱小
8、22日清早，王宫内气氛恐慌，路易·菲利浦一起床就宽慰恐慌的手下人道：“人们
不会在寒冷的冬天闹革命。”话音刚落就爆发了
A、法国二月革命 B、法国大革命 C、法国六月起义 D、法国七月革命
9、根据1875年法兰西第三共和国宪法，下列由间接选举产生的是
①内阁总理②总统③上议院④下议院
A.②③ B.①③④ C.②③④ D.②④
10、法国人民反封建斗争任务完成的标志是：
A.1875年宪法的通过 B.法国大革命的完成
C.共和体制的确立 D.《人权宣言》的公布
11、下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是
A、《独立宣言》是《人权宣言》在美州的翻版
B、都体现了三权分立议会民主体制
C、都以国家的名义倡导天赋人权、自由平等原则
D、都用财产的不平等代替基于出身不同的不平等
12、“自由”、“平等”之所以被资产阶级视为天赋人权并写入《人权宣言》,归根到底是因为它
A、适应商品经济的发展
B、反对君主专制的需要
C、反对封建等级制度的需要
D、保护私有财产的需要
13、《权利法案》和《人权宣言》的不同点是
①体现了摧毁君主专制的要求②是资产阶级革命的重要成果③为确立新型的资产阶级政体提供了法律依据④将启蒙运动中的政治主张以法律形式肯定下来
Ａ、①② Ｂ、②③ Ｃ、①④ Ｄ、③④
14、下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是
Ａ、都是资产阶级革命的产物　　　　
Ｂ、都体现了反对封建君主专制的要求
Ｃ、都维护了资产阶级的政治经济利益
Ｄ、都确立了资产阶级的君主立宪制
15、《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是
Ａ、坚持天赋人权、自由平等的原则
Ｂ、为改造封建制度提供了法律依据　
Ｃ、有浓厚的种族歧视思想　　　　
Ｄ、是资产阶级民主意识的反映　
16、美国《独立宣言》和法国《人权宣言》具有历史进步意义，二者鲜明体现了：
①天赋人权学说②社会契约理论③三权分立学说④反对种族歧视的思想
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
17、法国“热月政变”与英国1688年“光荣革命”相比，相同点在于
A、反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求
B、曾借助于外国势力的帮助
C、革命中出现的反复与暂时倒退现象
D、是资产阶级与封建势力妥协的产物
18、拿破仑说“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”他这样评价其法典的主要理由就是
A、法典是他亲自审订颁布的
B、法典是有史以来最完整的法律体系
C、法典承认了法国完全改变了的秩序
D、法典将成为资本主义社会的立法规范
19、1815—1830年，复辟的波旁王朝统治法国，其反动统治不包括
A、强行解散议会 B、极力恢复君主特权
C、颁布了《七月敕令》 D、实行白色恐怖
20、下列哪一部纲领文件，宣布废除封建制度，又树立资本主义原则，基本上实现了革命的目的
A、《独立宣言》 B、《权利法案》 C、《拿破仑法典》 D、《人权宣言》
21、在思想领域，革命前的美国、法国与英国相比，最大的不同之处是
A、启蒙思想得到充分宣传，启蒙学说已深入人心
B、颁布了法律性文件，作了战前动员
C、新教得到广泛宣传，天主教势力荡然无存
D、人民赞同革命，要求与专制统治作斗争
22、法国大革命前夕，属于第三等级的是
①贵族 ②工人 ③高级教士 ④资产阶级 ⑤城市平民 ⑥农民
A.①②③④ B.②④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①③⑤⑥
23、法国1791年宪法有财产限制规定的选举制度主要违反了《人权宣言》所揭示的
A.私有制财产神圣不可侵犯的原则
B.权利互相“制约和平衡”的原则
C.取消教会和贵族特权的原则
D.天赋人权,自由,平等的原则
24、在欧美资产阶级革命时代,以法律形式维护资产阶级利益的最完备的文献是
A、《权利法案》 B、《独立宣言》
C、《人权宣言》 D、《拿破仑法典》
25、“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力”，所以“拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提→结论”式推理属于下列哪一种情况
A．前提正确，结论错误 B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确 D．前提错误，结论错误
26、法国“热月政变”与英国1688年“光荣革命”相比，相同点在于
A．反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求
B．曾借助于外国势力的帮助
C．是革命中出现的反复与暂时倒退现象
D．是资产阶级与封建势力妥协的产物
27、下列对法国大革命时期掌权各派的评述不正确的是
A.君主立宪派为实现革命目标做出巨大贡献
B.吉伦特派当政时期革命继续向前发展
C.雅各宾派的措施均超出了革命的目标
D.热月党人在结束恐怖统治方面是有功的
28、恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会有另一个人来扮演的。”这句话的基本观点是
A．英雄造时势 B．时势造英雄
C．拿破仑的业绩任何人都可做得出 D．拿破仑不适应历史发展潮流
29、英国多次组织反法同盟干涉法国革命，其根本目的是
A．帮助波旁王朝复辟 B．防止法国革命蔓延
C．与法国争夺欧洲霸权 D．阻止法国资本主义制度建立
30、英、法、美早期资产阶级革命的本质特征是
A、推翻君主专制制度 B、建立资产阶级共和国
C、向法治化国家过渡 D、彻底解决农民土地问题
法国民主思想与实践专题测验
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
二、非选择题
31、（13分）有人说：“法国大革命是在人民群众的推动下，一步一个台阶，直至高潮。”你认为这种观点对吗？说明理由。大革命初期在人民群众的推动下法国的政体发生了哪些变化？说明了什么？
32、（17分）拿破仑是在历史上引起了许多争议的人物。阅读下列五段对拿破仑的评论：
材料一:人们并不否认他的天才和荣誉，但可悲的是如此卓越的天才和巨大的荣誉却仅仅造就了一个人的个人伟大，而不是奉献于造福世界。……他蹂埔法国和欧洲达19年，而没有给他们自由、道德或一种思想。他使世界战栗而未能使之焕然一新……
材料二:诚然，他的行动表现出来是暴虐的，但是他的暴虐……不及被他打倒的王爷贵族们所惯于表现出来的一半……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多：它在原则上承认平等。
材料三:波拿巴（拿破仑）与其他处于他的年龄和地位的人一样，以对道德的漠视和纯粹的自私（但我们没有理由认为他更严重些）从事积极的活动。他被卷进去的社会危机使强烈的自私表现为无止境的野心。和他必须要与之竞争的人相比，他以大得多的不可比拟的天才与冒险精神，击败了反对他前进的任何东西。这样，他身上的野心较之其他人更为显著，仅仅因为他更为成功。
材料四:有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘’我比阿尔卑斯山还要高！”这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多士兵。
材料五:（不要以为）如果没有拿破仑，就根本不会发生拿破仑个人力量和影响所凭借的那种社会运动。
请回答：
（l）分别归纳以上材料中对拿破仑的两种评价及其论据。（8分）
(2)你认为应如何评价拿破仑在历史上的作用？试结合材料及所学知识加以说明。（9分）
33．(10分)
阅读材料：
英国人一定是丧失了所有的道德和自由感，否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命，对它正在进行的庄严方式，不表敬仰赞赏。凡有幸目睹这一伟大城市最近三天发展的同胞，一定不会认为我的话是夸张的。
——《晨邮报》1789年7月21日论巴士底狱的陷落
请结合所学知识回答：
(1)1789—1815年的相关史实是否说明法国革命是一场“世界经历过的最重要革命”?为什么?(6分)
(2)《晨邮报》的这则评论认为，英国对法国正在进行的事件应该持有怎样的态度?
结合所学知识解释你的判断。(4分)
法国民主思想与实践专题测验 参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
A
B
C
B
B
A
A
A
C
C
A
D
D
D
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
A
D
C
D
A
B
D
D
A
A
C
B
C
C
二、非选择题
31、（13分）
这种观点是正确的。（1分）
1789年巴黎人民举行起义，攻占巴士底狱，标志着大革命的开始；为捍卫革命，法国人民一方面在战场上英勇抗外国武装干涉军，另一方面于1792年8月再度发动武装起义，攻占王宫，囚禁国王。在人民群众的极力要求下，国民公会处死国王路易十六。吉伦特派掌权后期，处在内忧外患的严峻形势下,1793年5月底6月初巴黎人民第三次发动起义将雅各宾派推上统治地位，将大革命推向高潮。因而这种观点是正确的。（8分）
变化：由君主专制政体－君主立宪政体－共和政体。（2分）
说明：在人民群众的推动下，反封建斗争逐步深入，对法国社会的改造更加彻底。革命沿着上升路线发展，成为资产阶级革命时代最彻底的一次资产阶级革命。（2分）
32．（17分）
(1) 材料一、三对拿破仑持否定的观点，材料一认为他给法国和欧洲带来了巨大的灾难，而没有造福一方；材料三认为拿破仑仅仅出于个人目的和政治野心从事活动。材料二、五侧重于从正面评价拿破仑，材料二认为他将资产阶级的自由平等精神传播到欧洲各地；材料五认为拿破仑帝国是法国历史发展的必然产物。（8分）
(2)拿破仑对内巩固统治的措施和对外战争，一方面打击了封建复辟势力，维护了资产阶级革命的基本成果，同时将法国大革命的精神传遍欧洲大陆，动摇了欧洲的封建秩序，具有巨大的历史功绩；另一方面，拿破仑的对外战争又给法国人民带来了巨大的战争灾难，同时奴役了欧洲各国人民，引起欧洲人民广泛的反抗，导致了帝国的灭亡。（9分）
33.（10分）
（1）本问总分6分，考生从以下两方面回答皆可。
是。因为法国革命摧毁了欧洲大陆最顽固的封建堡垒，建立了民主制度；拿破仑打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命的思想；法国革命时期实行的政策对世界其他国家也产生了积极影响；法国革命激励着世界各国人民。
不是。①从时间来看，英国革命和美国革命都比法国革命早；②从影响来看，英国革命和美国革命都建立了资本主义制度，影响了其他国家，甚至法国革命也受到美国革命的影响；③从方式来看，英国的“光荣革命”也促进了资本主义的发展；工业革命的影响也很深远。
（2）应该持积极支持的态度。因为英国本身也曾进行过资产阶级革命，推翻了君主专制统治；经过启蒙运动，自由平等的观念已得到了西方进步人士的认可。
第四专题 法国民主思想与实践
[课标要求]
1、概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。
2、以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。
3、知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。
4、说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实，认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。
5、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。（必修1）
第一课 法国大革命的最初胜利
【教学重点、难点】
重点：法国大革命爆发的原因；法国民主力量反对专制的斗争、措施及成果。
难点：资产阶级君主立宪派、吉伦特派和人民群众在反专制斗争中的不同主张及其原因。
【知识概要】
一、大革命爆发的原因（国际、国内）
国际—— 和 的影响。
国内：
根本原因——封建专制统治严重阻碍 的发展。
直接原因——尖锐的 。
革命条件—— 的加剧。
理论准备－－ 的宣传。
二、大革命的爆发
1．导火线—— 的召开（1789年5月5日 ）
2．革命爆发——巴黎人民攻占 （1789），7月14日成为法国的国庆日。
三、 的统治（1789．7～1792．8）：代表 和 利益。
领导机构—— ；主要权利——最高行政权和立法权；
对法国的初步改造：
①《 》（法国大革命的纲领性文件）。
主要内容：A B
C D
核心内容——资产阶级对 的要求和 的主张。
进步：彻底否定并摧毁了 制度和 制度。
局限性：维护 在政治和经济上的利益，具有明显的 属性（私有财产神圣不可侵犯）。
②《 》——制宪会议颁布。
主要内容：规定法国是资产阶级的 制国家；有 限制的选举制度。
四、 当权（1792．8～1793．6）：代表 利益。
进一步摧毁封建制度
经济上： 颁布新的土地法令，农村中按户分配公有土地，废除封建特权。
政治上：①实行“普选制” （扩大公民权） ；② 召开国民公会（由立法议会制定）。③成立共和国（1792年9月22日）和处死国王（1793年初）
五、 专政（1793．6～1794．7） ——代表 利益。
执政机构—— 。 主要代表人物—— 、马拉、丹东。
1．革命措施：① 颁布法令，摧毁封建制度。 ② 实行恐怖政策：经济恐怖是颁布了 法令；政治恐怖是颁布了《 条例》； 评价：恐怖政策是雅各宾派在内忧外患空前严重的情况下被迫采取的；平息了国内的叛乱，基本上赶走了外国干涉军，法国秩序得以稳定，共和国的危机得以解除。
③ 发布总动员令：使法军在战场上击败干涉军，战场也从国内转移到了国外。
2．雅各宾派的分裂和“ 政变”（1794．7）——标志着法国大革命的结束。
【同步训练】
一、选择题
1、以下阶层中，在法国大革命爆发前既属于被统治阶级又属于剥削阶级的是
A.教士 B.贵族 C.资产阶级 D:农民
2、法国大革命爆发的根本原因是
A.社会等级对立严重 B.启蒙思想的传播
C封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展． D.英美革命的推动
3、1792年8月，巴黎人民武装起义最重要的成果是
A.推翻了国王路易十六 B.取得了瓦尔密战役的胜利
C.召开了普选的国民公会 D.建立了法兰西第一共和国
4、第三等级代表把三级会议改为制宪议会表明
A.资产阶级决心推翻君主制 B.资产阶级决心用法律改造法国制度
C.资产阶级已掌握了国家政权 D.资产阶级决心背叛劳动群众
5、1789年，通过《人权和公民权宣言》的是
A.法国制宪议会 B.英国议会 C.美国联邦法院 D.法国国民大会
6、法国大革命中，君主立宪派掌握政权，实现了预定的革命目标，但革命仍继续向前推进，这是因为①封建势力反扑②君主立宪派保留了国王③面临外国的武装干涉
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
二、非选择题
7、在法国大革命中，巴黎人民是如何把革命一步步推向高潮的？在这个过程中，革命的领导机构发生了怎样的变化？
8、根据所学知识，列举法国大革命中君主立宪派、吉伦特派当政时采取的措施．

9、阅读下列材料：
维克多?雨果在《九三年》这部英雄史诗般的作品中大篇幅地描写和歌颂了国民公会：“它从革命中脱颖而出的同时，也创造着文明。它是一座熔炉，一座冶炼的熔炉。这座熔炉里虽然翻滚着恐怖，但也酸酿着进步。”
请回答：
　 (1)国民公会是在什么情况下产生的？
(2)为什么说国民公会“脱颖而出的同时，也创造着文明”？

(3)举例说明国民公会“翻滚着恐怖，但也酝酿着进步”．
三级会议
三级会议（Estates-General），法国中世纪的等级代表会议。参加者有僧侣、贵族和市民三个等级的代表。通常是国家遇到困难时，国王为寻求援助而召集会议，因此会议是不定期的。它的主要职能之一是批准国王征收新税。在会议期间，三个等级各自讨论议案，只有在拟定对国王的回答时才举行联席会议。三个等级，不分代表多少，各有一票表决权。
1300年，法国与佛兰德交战，财政支出增加。腓力四世(美男子)向法国教会征税，遭到罗马教皇卜尼法斯八世拒绝，双方发生冲突。为了争取社会各阶层的支持，1302年腓力四世召开第一次三级会议。百年战争时期，为了抵抗外敌，三级会议有权监督政府。16～17世纪初，专制王权加强，三级会议的权力被削弱。从1614年到路易十六统治时期，三级会议中断了175年。法国大革命前夕，由于国王财政困窘，1789年5月5日在凡尔赛重新召开三级会议。第三等级代表要求取消等级区分，按人数表决。提出三个等级一起开会，共同审查代表资格的建议。在遭到拒绝后，第三等级于6月17日自行召开国民议会。至此以等级为基础的三级会议完成了历史使命。
雅各宾派战时非常措施
雅各宾派就是在共和国处于最危险的时期上台的，他们知道威协他们的一切危险所在。他们要在国内镇压三、四个党派，消除几种不同性质的内战，挽回军事上的失败，又要击退整个反法联军，为此他们被迫采取了战时非常措施。
1、颂布土地法令，6月3日土地法令，规定拍卖亡命者的大地。在拍卖时，分成小块准予在十年内分期付款。这样贫苦农民就能得到土地了。6月10日土地法令，按人口平均分配农村公社的公有土地。7月17日，土地法令宣布无偿废除一切封建权利和义务，销毁一切封建契约。土地法实施后，不仅使数十万法国农民变成了小块土地私有者，更重要的是彻底摧毁了法国封建制度的基础。列宁高度评价这些法令的深远意义。指出是“用真正革命手段摧毁过时的封建制度，使全国过度到更高的生产方式过渡到自由的农民土地占有制，是造成1793年英勇爱国精神和军事奇迹的物质经济条件。”另外，由于广大农民得到了土地，从而使他们更积极勇跃的投入到革命中来，成为同国内外反革命势力作斗争的支柱。
2、通过了共和国新宪法，即1793年宪法。这在当时来说，是最进步、最民主的资产阶级民主主义宪法。首先，它取消了积极与消极公民的区别，凡是年满21岁的男子都有选举权，不受财产的限制，并且实行了直接选举制。其次，它赋予了人民以最大的政治自由，保证了信仰、言论、出版集会和结社的自由。第三，它给予人民以义务教育、劳动权、生活权和反抗压迫权，宪法同时还规定了私有财产神圣不可侵犯。可见，1793年宪法确定了纯粹的群众政权，它不仅承认人民是一切权力的源泉，而且也把一切权力交给人民行使。虽然这种情况在战时是不能付诸实施的，但它的进步意义是应予以肯定的。
3、其它各项革命措施，1793年8月22日，国民公会颁布“全国征兵法”，得到人民的拥护，短时期内组成了一支42万人的革命军，这支部队成为雅各宾派同国内外敌人作斗争的强大工具。
同年9月29日，国民公会通过了“全面最高限价法”，规定对39种基本的生活必需品和原料实行最高限价。这对打击囤积居奇的投击商人稳定市场，保证人们的起码的生活有一定的作用。
同年9月17日，国民公会还颂布了嫌疑犯法令，凡是行为、言论、交往和著述表示同情暴君和自由的敌人均属嫌疑犯，一切嫌疑犯都加以逮捕，重者处死。这些措施给王党分子，反革命分子都予以有力的打击。
第四专题 法国民主思想与实践
第一课 法国大革命的最初胜利
参考答案：
一、选择题
1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A
二、非选择题
7.
1789年7月14日，巴黎人民起义，攻陷巴士底狱，法国大革命开始；巴黎革命胜利后，政权从王室转移到制宪议会。而后又转移到依据《1791年宪法》选举产生的立法议会。代表大资产阶级和自由贵族利益的君主立宪派掌权。
1792年8月，巴黎人民发动第二次武装起义，推翻波旁王朝，政权也逐渐从立法议会转移到由普选产生的国民公会。法兰西第一共和国建立，路易十六被推上断头台，法国民主力量在与专制势力的斗争中，取得了决定性的胜利。代表工商业资产阶级利益的吉伦特派掌权。
1793年5月底到6月初巴黎人民发动第三次武装起义，推翻吉伦特派的统治。法国革命进入其最高、最激进的阶段，即雅各宾专政阶段。国民公会仍是最高政权机关。代表中、小资产阶级利益的雅各宾派（资产阶级民主派）掌权。
8.
君主立宪派当政时：
(1)1789年8月，制宪议会制定了一系列废除封建特权的法令。
(2）通过了《人权宣言》，从而宣告了一种全新的政治制度的诞生。
(3)1791年9月，制宪议会颁布了法国第一部宪法，宣布法国为君主立宪制国家。
吉伦特派当政时：
(1)促使立法议会通过决议，宣布停止国王的权力。
（2）1792年，赢得瓦尔密战役的胜利。
(3）选举产生国民公会，成立法兰西第一共和国。
（4）1793年，宣判路易十六死刑。法国的民主力量取得了决定性的胜利。
9.
（1）1792年8月，巴黎人民发动起义，推翻王权之后，立法议会决定召开由普选产生的国民公会，同年9月，经过选举产生的国民公会正式开幕，取代了立法议会。
(2)因为它是普选产生的，是对专制的否定，是民主得到发展的体现。
(3)进步如国民公会通过废除君主制的决定；宣布法兰西为共和国等。
第二课 法国《人权宣言》
【教学重点、难点】
重点：《人权宣言》的主要内容及其历史影响
难点：法国大革命的历史背景
【知识概要】
一、《人权宣言》发表的背景
1、 王朝 统治，严重阻碍法国 发展。
2、 运动（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）动摇封建统治的思想基础。
3、法国大革命爆发——1789年7月14日，巴黎人民起义。
4、 会议制定颁布《人权宣言》
二、思想基础 1、“ ” 2、“ ”
三、基本原则
1、 。 2、 。 3、 。
4、 。 5、 。
四、意义
1、 革命纲领性文件
2、有利于摧毁法国 和 。
五、作用
1、对 产生了广泛而深远的影响。
2、推动世界资产阶级 的进程。
3、影响了 革命。
【同步训练】
一、选择题
1、 下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是
A．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版
B.都确立了三权分立的议会民主体制
C.都以国家的名义倡导天赋人权、自由平等的原则
D.都用财产的不平等代替了基于出身的不平等
2、法国大革命中，代表大资产阶级利益的君主立宪派掌权期间采取的一系列革命措施，体现了哪位思想家的思想
A.圣西门 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.洛克
3、1789年8月，制宪议会颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”．对这一规定的准确理解是
A.将“法律面前人人平等”原则变为现实 B.标志着资产阶级统治的确立
C.否定了特权等级不纳税的特权 D.承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益
4、法国大革命爆发的根本原因是
A.封建专制阻碍了资本主义经济的发展
B.等级制度之下各等级的对立十分严重
C.启蒙思想为革命的爆发做了思想上的准备
D.英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动
5、法国启蒙运动中主要的代表人物不包括
A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.潘恩
6、人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表达是
A.批判了旧制度，对新社会提出设想的思想 B.批判专制主义，提倡自由平等的思想
C.批判教权主义，提倡个人自由的思想 D.否定封建王权，提倡权力的“制约和平衡”
7、法国启蒙思想家中，提出三权分立思想，对资产阶级政治体制的建立提供理论基础的是
A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.洛克
8、法国大革命前夕三级会议召开期间，第三等级提出的要求中不包括
A.制定宪法 B、限制王权 C、实行改革 D.废除国王
9、法国宪法修改更迭频繁，但多部法国宪法都以《人权宣言》作为序言，这是因为它
A.宣布废除君主制 B.确立了法国的政治体制
C.宣布了关于人权、公民权和法制的一系列原则 D.充分阐明了三权分立原则
10、下列内容不属于《人权宣言》的是
A.人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的 B.国家实行君主立宪制
C.法律面前人人平等 D.私有财产神圣不可侵犯
11、英国《权利法案》、法国《人权宣言》和美国《独立宣言》内容的相同点体现在（ ）
A.反对封建专制制度 B.反对压迫，要求平等、自由、民主
C.反对殖民压迫，实现民族独立 D.建立资产阶级法制社会
二、非选择题
12、阅读下列材料：
“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一。因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由。但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。”
——《人权宣言》第17条
请回答：
(1)此材料体现了《人权宣言》的哪项基本内容？除此之外，《人权宣言》规定人们还享有什么权利？在当时有什么重大意义？

(2)从上述内容中分析人们是否可以无限制地运用自己的权利？概括材料在这方面的观点（不要摘抄原文）。


(3)领会这段话的观点，说出你对民主与自由的认识．
13、论述《人权宣言》在推动人类社会民主化进程中的重要作用。
《人权宣言》
1789年8月26日，法国国民议会通过《人权和公民权利宣言》(《人权宣言》)。该宣言后来被用来作1791年宪法的前言。
《人权宣言》是18世纪末法国资产阶级革命初期，为反对封建专治统治，阐明资产阶级社会基本原则而提出的纲领性文献。
《人权宣言》全文共17条。
第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显示社会上的差别。”这就从原则上肯定了人们之间权利是平等的，意味着反对封建特权与封建等级制。第二条：“这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”明确提出了人权就是个人的自由权、财产权和反抗压迫权，强调人权是天赋的和不可剥夺的。第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的”。在这一条中既提出法律面前人人平等的口号，又体现了资产阶级“主权在民”的思想。第八条：“法律以外，不得处罚任何人”。这一条指出要依法行事。第十条：“意见的发表只要不干扰法律所规定的公共秩序，任何人都不得因其意见、甚至信教的意见而遭到干涉。”这条肯定了资产阶级的言论自由、宗教自由和人身不可侵犯的权利。第十二条：“人权的保障需要有武装的力量；因此，这种力量是为了全体的利益……而设立的”。这一条肯定了政府只是为了保障人民安全和权利，否则就应改变它。否定了君权的神圣和肯定了人民有决定国家命运的权利。第十六条：“凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法”。这里说的“分权”就是“三权分立”，《宣言》阐明了要用三权分立的新型国家来保护人权，只有这样才能改变集三权于国王一人的专横局面。限制王权，实现自由平等。第十七条规定：“财产是神圣不可侵犯权利”。这就奠定了《人权宣言》的阶级基础，从而使每一条都打上了资产阶级的烙印。《人权宣言》提出的平等、自由、权利都是建立在确保私有财产这个基础之上的。
总之，《人权宣言》明确宣布自由、平等、财产和安全是天赋的神圣不可侵犯的人权；宣布了“主权在民”的原则；宣布了资产阶级基本的民主权利；宣布了私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》的发表，打碎了君权神授的神话，否定了封建等级制，激发了革命人民的巨大热情，起到了动员、组织人民群众参加反封建斗争的作用。人们高举“人权”的旗帜，给封建特权阶级与封建专制制度以沉重的打击，促进了大革命的深入发展。《人权宣言》成为法国大革命彻底性和典型性的重要标志。
第四专题 法国民主思想与实践
第二课 法国《人权宣言》
参考答案：
一、
1、C 2、B 3、C 4、A 5、D 6、A 7、B 8、D 9、C 10、B 11、B
二、非选择题
12、思路解析：本题虽然相对简单，但是却代表了出题的大趋势，以新材料映衬出教材基础知识。最后一问属于培养创新思维的能力题，没有标准答案，需要自己通过分析得出结论。
参考答案：
(1)人们生来而且始终是自由的，人民有言论、著述和出版的自由。其他权利：平等的主张即法律面前人人平等和平等地根据自己的能力担任一切职务的权利，私有财产神圣不可侵犯的权利。意义：否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
(2)不可以无限制地运用。材料中规定：要在法律允许的范围内，如果违反法律要负担责任。
(3)民主与自由是人民应该享有的权利，但是如果超越了法律，那就是极端自由主义，危害了其他人享有民主的权利，威胁到社会的稳定。因而我们应该增强法制意识，营造一个依法治国的良好社会环境。
13、思路解析：这种题目设问简单，题干简洁，但内容却很庞杂，应该把人类社会细化成为对法国本土乃至对整个世界的影响。
参考答案：
①它揭示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它实际上宣告了旧封建王权的灭亡和资产阶级政治制度的诞生。
②1791年，《人权宣言》成为1791年宪法的前言。表明法国资产阶级用以法律为基础的资产阶级权利取代了以君主个人意志为标志的封建特权。这在政治和法律领域带有根本性的变化。
③作为资产阶级革命的纲领性文件，它将启蒙思想发扬光大，并用法律形式固定下来，起到了承前启后、继往开来的巨大作用，对欧美的资产阶级革命或改革，都产生了广泛而深远的影响。它还推动了其他很多国家民主思想的发展，推动了世界资产阶级民主化的进程。
④法国资产阶级的革命思想和学说对亚洲和中国革命都产生了不同程度的影响。
第三课 拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟
【教学重点、难点】
重点：《人权宣言》的主要内容及其历史影响
难点：法国大革命的历史背景
【知识概要】
一、拿破仑帝国的建立与覆亡：（1799－1814、1815年）说明了当时欧洲的封建势力比资本主义势力强大（专制力量大于民主力量）。
1、建立的背景：A、热月政变后，政局 ；B、 大兵压境；C、人们企盼一个 政权。
2、建立的经过：
（1）夺权： 年 政变。
（2）建立： 年12月，法兰西第一帝国建立。
（3）拿破仑时期的政策措施：
推翻 ，建立独裁政权—— ； 年建立法兰西第一帝国；主持制定了《 》等五部重要法典；对外侵略欧洲各国；重建军队，反击反法联军： 战役。
3、覆亡：1814年拿破仑被流放至地中海上的 岛。
1815年拿破仑被流放至大西洋上的 岛。
二、波旁王朝的复辟与灭亡
1、波旁王朝的复辟： 、 年。政治上走向反动。路易十八、查理十世
2、复辟的波旁王朝统治的结束—— 革命（ 年）
主要原因：工业革命的开展，资本主义的发展。（民主与专制的矛盾）
意义：推翻了复辟的波旁王朝，推动了法国的民主进程。
三、七月王朝的建立与统治：（1830年7月－1848年2月）“奥尔良王朝”
政体： 。
性质：七月王朝是一个赤裸裸的 政权。
统治：残酷镇压 （1831、1834年法国里昂工人起义）。拒绝进行 改革。
影响：（1）中下层资产阶级因没有获得更多的政治权利也开始对七月王朝表示不满。
（2）工人也不满。
七月王朝积极性：（1）结束了复辟的波旁王朝的反攻倒算，增加了选民的 ，进一步推动了资产阶级民主的发展。（2）结束了资产阶级与 半个多世纪的斗争，封建地主阶级从此退出历史舞台，资产阶级专政建立起来，此后未再出现复辟。局限性：对 的限制较大，其民主权的扩大只限于中上层资产阶级。
四、法兰西第二共和国（1848年2月－1852年底）的建立——法国的 革命
1、原因：①七月王朝拒绝进行政治改革，残酷镇压工人运动，阶级矛盾尖锐。 ②1847年欧洲农业歉收，人民生活困难。 根本上是法国大资产阶级的七月王朝的统治阻碍了工业资本主义的发展
2、“ 运动”——导火线
3、时间：1848年2月。巴黎人民起义
4、革命的主要力量：中小资产阶级和工人阶级。
5、结果：一举推翻七月王朝，成立共和国，即法兰西第二共和国。
【同步训练】
一、选择题
1、法国资产阶级革命中，吉伦特派与雅各宾派之间，雅各宾派与热月党人之间斗争激烈，其原因是
A.在结束君主制度问题上意见不同 B.联合人民群众斗争的态度不一致
C.代表资产阶级不同阶层的利益 D.特殊的革命环境造成国家局势动荡
2、拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要的影响在于
A.强化了封建君主制 B.以武力和法典推广法国革命的观念
C.遏止了俄国向西的扩张 D.刺激了英国经济的发展
3、《拿破仑法典》是一部资产阶级民法典，它体现的资本主义原则包括
①“主权在民”原则 ②自由、平等原则 ③所有权原则 ④契约原则
　　 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4、下列对法国资产阶级革命的论述，不正确的是
A.吉伦特派掌权是革命的深入时期 B.雅各宾派专政是革命的高潮时期
C.热月党人执政是革命的调整时期 D.拿破仑的统治是革命的倒退时期
5、法国共和政体被拿破仑帝制所取代的主要原因是
A.当时法国的形势需要强权政治 B.共和国政体不符合法国的国情
C.拿破仑有较强的政治手腕 D.封建残余势力浓厚
6、下列关于七月王朝的说法，不正确的是
A.七月王朝实行的是君主立宪制
B.波旁王朝复辟时期推行的反动政策被其匡正
C.七月王朝代表的是工商业资产阶级的利益
D. 1848年2月，在人民的革命风暴中，七月王朝土崩瓦解
二、非选择题
7、阅读下列材料：
材料一：他用不断的战争来代替不断的革命．
　　　　　　　　　　　　　　　　——马克思、恩格斯《神圣家族》
材料二：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人．……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——恩格斯《德国状况》
　材料三，法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的：保卫伟大的革命，反对反革命君主国联盟，但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
　　　　　　　　　　　　　　　——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
请回答，
(1)材料一这句话的含义是什么？
(2)材料二中恩格斯如何评价拿破仑？
(3）材料三中列宁为什么否定拿破仑，并把他所进行的战争称为“帝国主义战争”？

(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的评价是否矛盾？为什么？
8、法国近代历史学家米涅说：“法国革命不但改换了政权，而且也改变了整个国家的内部生活…革命过程中，旧社会被摧毁了，在帝国时期内建立了新社会。”请结合所学知识，分析评述米涅的观点。

拿破仑
拿破仑?波拿巴（1769～1821年） 法国军事家和政治家、法兰西共和国第一执政（1799～1804年）、法兰西皇帝（1804～1814， 1815年）。1769年8月15日生于科西嘉岛一律师家庭（当时科西嘉岛属法国）。青年时入巴黎军事学校专攻炮兵学，1785年任炮兵少尉。熟读启蒙学者伏尔泰、卢梭等人著作，支持法国革命和雅各宾派。1793年9月晋升炮兵少校。在对英作战的土伦战役中立功，备受罗伯斯庇尔赞赏，破格授予准将军衔。这是他发迹的起点。1795年平息巴黎保王党暴乱，升少将。1796—1797年远征意大利，大败奥军，粉碎第一次反法同盟，名声大噪。1798年督政府派他远征埃及，在此期间，第二次反法同盟成立，法国面临入侵威胁，万第郡保王党暴乱又起。他看准时机，于1799年8月，离开侵埃法军冒险回国，10月抵巴黎，受到热烈欢迎。他积极策划政变，得到一些政客、银行家、军火商、军队旧部的支持。11月9日和10日，即共和历雾月18日、19日，发动军事政变，建立执政府，任第一执政。1804年改法兰西共和国为法兰西帝国，称拿破仑一世，加强中央集权，建立以他为主席的参政院，实行军事独裁。1804年颁布民法典，1807年颁布商法典，1810年颁布形法典，建立资产阶级法律规范。1800年创办法兰西银行，鼓励工商业的发展。对激进要求、城市平民和工人风潮及保王党分子的叛乱一概加以镇压，但保持了农民的土地所有权。允许逃亡贵族回国，分封新贵族，建立一整套朝臣制度与宫廷仪式。继续对外战争，粉碎了第二、三、四次反法联盟，大部分欧洲在他的统治和控制之下，确立了欧洲大陆的霸主地位。他用战争侵犯了各国的独立，奴役各国人民，激起全欧洲的不满和敌意，以致最后失败。但他的军队把法国的革命思想带到欧洲大陆各地，动摇了欧洲社会的陈旧基础。1812年悍然进军俄国，进入莫斯科，俄军总司令库土佐夫弃城而走，实行“焦土”政策，由于严冬早至，拿破仑一世几乎全军覆灭，促使形成新的反法联盟。1813年莱比锡会战失败后，1814年3月31日联军攻入巴黎，拿破仑一世退位，被放逐到地中海的厄尔巴岛，法兰西第一帝国覆亡。波旁王朝的路易十八复辟。1815年春，拿破仑率一队卫士渡海，沿途兵不血刃，3月20日顺利到达巴黎，再次登上皇位，建立“百日王朝”。与第七次反法联军战于滑铁卢，失败后于6月22日再次退位，被囚禁于大西洋的圣赫勒拿岛。1821年5月5日在该岛病逝。1840年他的遗骨被运回巴黎。1861年拿破仑的灵柩被安置在巴黎残老军人院的圆顶大堂内。
（选自人民教育出版社历史室编：《教师教学用书?世界历史第一册》，人民教育出版社1994年版。）
《拿破仑法典》
《拿破仑法典》又称《法国民法典》或《民法典》。1800年，法国执政府任命J.E.M.波塔利斯、F.D.特龙谢、F.J.J.比戈德普雷阿梅讷和J.马尔维尔四位法学家起草民法典。第二年，他们完成了全部民法典的初稿。拿破仑非常关心法典，甚至亲自参与了法典的制定工作。法典草案经过法国枢密院的仔细审查，还送交各法院广泛征求意见，最后在议会获得通过。帝国成立以后，民法典在1804年3月21日通过，并予以颁布。这部法典的立法原则是自由和平等原则、所有权原则和契约原则。充分反映了资产阶级革命的成果。《拿破仑法典》的内容除总则以外，共有3编2281条。第一编是人法，是关于个人和亲属法的规定，实际上关于民事权利主体的规定；第2编是物法，规定了各种财产和所有权及其他物权；第3编是关于取得所有权的各种方法，这一编规定了继承、赠与、遗嘱和夫妻财产制，还规定了债法。这部法典至今仍在使用，但100多年来，随着法国社会经济和政治的变化，法典也进行了一百多次的修改。《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。例如，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用，一些法国的前殖民地也在使用这部法典。同时，很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。如丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，而德国、瑞士、葡萄牙、巴西等国的民法典明显受到了《拿破仑法典》的影响。
路易十八
路易十八（1755～1824年），法国国王，是被送上断头台的法国国王路易十六的儿子，普罗旺斯伯爵，其兄路易十七在狱中被保王党奉为国王。1795年，路易十七死于狱中，路易十八被奉为继承人。1815年，拿破仑在滑铁卢战败，宣布退位。路易十八在英普联军护送下回到巴黎，复辟波旁王朝。
第三课 拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟
参考答案：
一、选择题
1：C 2：B 3：B 4：D 5：A 6：C
二、非选择题
7.参考答案:
(1)拿破仑的对外战争巩固了法国资产阶级革命的成果，有利于欧洲封建制度的瓦解。
(2)拿破仑的对外战争传播了法国革命的思想，打击了欧洲其他国家的封建统治。
(3)拿破仑的对外战争奴役了各国人民，具有侵略性质，导致各国人民的反抗。
(4)不矛盾。拿破仑的对外战争，前期有维护革命成果的一面，具有正义性；后期则转变为侵略战争，具有非正义性。
8.参考答案：
法国大革命中，法国人民经过不断深人的革命斗争，推翻了波旁王朝的封建专制统治，确立了资产阶级的统治地位。革命中，资产阶级发布了《人权宣言》，从政治上否定了封建等级制度，确立了资产阶级自由、平等的原则，这就动摇了封建制度．“使旧社会被摧毁了”。
　拿破仑建立的法兰西第一帝国是资产阶级的中央集权的国家。他对内采取了一系列有利于政治稳定和资本主义发展的政策措施，如颁布了《民法典》；对外经历了与反法联盟的多次战争，以其卓越的军事才能，不断取得战场上的胜利。这些使资产阶级革命的成果得以巩固，因此，称“在帝国时期内建立了新社会”是比较确切的。
第四课 法国资产阶级共和制度的最终确立
【教学重点、难点】
重点：1875年宪法
难点：对共和制最终确立的评价
【知识概要】
一、法兰西第二共和国的统治：（ － 年）
1、初期：（1）临时政府宣布法国人民享有选举权、劳动权和全民免费教育权。（2）临时政府不仅有工人的代表，而且宣布保障工人的劳动权，还开办“国家工场”，收容失业工人从事公益劳动。
2、巴黎人民与资产阶级的矛盾很快开始激化，触发了巴黎工人的六月起义（1848）。
影响：它要求推翻资本主义社会，是“现代社会中两大对立阶级之间的第一次大交锋。这是保存或消灭资产阶级制度而进行的战斗。”
二、法兰西第二帝国的建立与统治（ 年- 年）
1.建立者：
2.原因：① 借助 的威望；（引用路易波拿巴的话）② 法国 的支持；③政局动荡，人民寄希望一个强有力的人物来稳定政局。④前两次共和制都未能带来社会的稳定和繁荣，人们对共和制失望。
3、帝国的统治：（1）对内：A政治上实行专制统治，推行高压和怀柔双管齐下的政策； B经济上创办新的投资银行、兴办大型公共工程等一系列促进社会经济发展的措施。（2）对外：发动战争。
4、影响：对内措施稳定了法国的局势，推动了经济的繁荣；对外战争激化了国内社会矛盾，导致第二帝国在战争中灰飞烟灭。（帝国灭亡的原因：君主制不符合 的日益发展，法国人民对民主政治的要求，根本原因是 的发展。）
5、帝国的结束：1870年，在 战争中灰飞烟灭。
三、共和制的最终确立（ - 年）。（结合必修1第七单元第3课）
1、法兰西第三共和国的诞生。
背景：普法战争法国失败，共和派的国防政府被迫媾和，接受了 的苛刻条件。
诞生：共和派于9月4日宣布废黜波拿巴家族，建立共和国，法兰西第三共和国由此诞生。
2、共和国的统治：经历了耻辱和血污的洗礼。
（1）对外：共和派的国防政府被迫媾和，接受了 的苛刻条件。
（2）对内：巴黎人民困守巴黎，建立起了自己的政权―― ，但是却遭到血腥的镇压。
3.共和制最终确立
条件：① 君主派的内讧。② 由于各派分歧太大，国民议会无法制定一部完整的宪法，只能逐条讨论，在共和派与巴黎人民的努力下，共和制终于通过。
主要原因： 的发展
1875年，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，确认实行 。
内容：①宪法规定，议会是立法机关，由上院(参议院)和下院(众议院)组成。两院都有立法权和 权。下议院由公民 选举产生，上议院实行 选举。
②行政权由 和 掌握，总统是国家元首，军队最高统帅，由 会议选出，任期 年，连选连任。内阁总理由总统任命在 获得多数支持的政党领袖担任，由 组织内阁。
③总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得 同意后，可解散尚未届满的众议院。总统的命令须由各部部长副署。总统和内阁共同向 负责。
1875年资产阶级政府颁布法律确认了 公民的普选权，规定了议员选举法，确立了 、平等和 选举议员的原则，基本上完成了代议制民主的创建。
1879年初，共和派赢得 选举，最终形成共和派一统天下的局面，资产阶级共和制在法兰西最终确立。
【同步训练】
一、选择题
1、1848年2月，从英国流亡归来的拿破仑的侄子以绝对多数票当选为共和国总统．广大选民对他寄予的共同愿望是
　　A.巩固共和政体 B.渴望恢复帝制．C.结束动荡实现稳定 D.对外打击英国
2、下列关于拿破仑三世的说法，正确的有
①拿破仑三世代表金融贵族和大工业家的利益②在其统治时期，曾确立政治宣誓效忠制度③拿破仑三世通过一系列侵略战争，使法国获得了大批殖民地④拿破仑三世修改宪法，旨在扩大皇权⑤普法战争中，法国大败，拿破仑三世投降被俘
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③⑤
3、法国共和政体最终确立的标志是
A.《人权宣言》发表 B.《拿破仑法典》的颁布
C.法兰西第三共和国宪法的颁布 D.法兰西第一共和国的建立
4、下列关于法国共和政体的确立过程，最准确的是
A.君主专制一君主立宪制一共和制一帝制一共和制一帝制一共和制
B君主专制一共和制一帝制一共和制
C君主专制—君主立宪制—帝制—共和制—帝制—帝制—共和制
D.君主立宪制—共和制—帝制—共和制—帝制—共和制
5、根据法兰西第三共和国宪法，法国总统产生的方式是
A由选民普遍直接选举产生 B．由选民间接选出
C由参众两院组成国民议会选出 D.由众议院选举产生
6、法兰西第三共和国宪法规定总统任期是
A、4年 B、5年 C、6年 D、7年
7、《法兰西第三共和国宪法》规定：“总统有权召开两院的特别会议，在会议的闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明
A、总统控制议会 B、总统权大、议会权小
C、总统的权力受议会限制 D、行政权高于立法权
8、1877年，法国君主派的一家报纸写道：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆。”这表明
A、君主派准备发动复辟帝制的政变 B、君主派力量大大强于共和派
C、君主派已经稳操胜券 D、共和制面临着严峻的威胁
9、下列关于法兰西第三共和国宪法的叙述，不正确的是
A.共和派与君主派激烈斗争的结果
　　B.该议会实行两院制，上议院由公民直接选举产生，下议院实行间接选举
C.标志着法国确立了资本主义共和政体
D.为法国资本主义发展创造了有利条件
二、非选择题
10、阅读下列材料：
1848年法国总统选举前夕，在法国农村广为流传着一首歌谣：“假使你们希望流氓，那么就应该委任拉斯帕伊。假使你们要一个坏蛋，你们就选箱德律?洛兰；假如你们赞成阴谋说计鬼花样，那就任用卡芬稚克。如果希望一个好人，那就选举路易?波拿巴···”。
请回等：
路易?波拿巴为什么能够攫取法国的政权？
11、从1789-1875年，法国人民经过几番激烈的斗争，终于将法国建成一个资产阶级民主共和国，最终确立起资本主义共和政体．据此回答：
(1）1789-1875年，法国政治力量反复较量的斗争焦点是什么？
　　　 　　
(2)列出在这些斗争的过程中，法国先后颁布的法律文献和决议以及这些法律文献各自的最重大的意义
12、阅读下列材料：
材料一：拿破仑三世的倒行逆施，权大地加剧了国内的阶级矛盾，使第二帝国的统治处于危机之中。为了维持自己的统治，拿破仑三世继续企图用对外战争转移人民的视线。皇后欧仁妮就说：“知果没有战争，我儿子就不能做皇帝了。”
　　材料二:1866年普奥战争之后，普鲁士已经把德意志大部分领土统一起来，只剩下靠近法国的4个邦没有统一。拿破仑三世担心德国成为强大统一的国家，同法国争夺欧洲霸权，甚至威胁法国的安全，因而极力破坏德国的统一。普鲁士要完成统一德国的事业，难免要同法国一战，同时，普鲁士还想通过对法作战夺取法国丰富的矿区阿尔萨斯和洛林。
　　材料三：普法战争刚爆发，马克思就预言：“不管路易.波拿巴同普鲁士的战争结局如何，第二帝国的丧钟已经在巴黎敲响了。”
请回答：
(1)普法战争爆发的原因有哪些？
　
　　
(2)为什么马克思说“第二帝国的丧钟已经在巴黎敲响了”？
关于革命的起止时间和分期
习惯上，我国史学界把1789年7月14日巴黎人民起义和1794年7月27日热月政变作为法国资产阶级革命的起迄时间。近年来，随着研究的不断深入，学者们提出了一些不同看法。
1．革命的起始时间
林贤极、程镇芳认为，法国大革命应以1789年6月17日为开始时间。因为国家政权从一个阶级转入另一个阶级手中，是革命的首要标志，而6月17日成立的国民议会是资产阶级夺取政权的开始，是政权转移的起点，7月14日的巴黎起义则大大加速了革命的发展进程，开辟了革命蓬勃发展的新阶段⑴。廖士虎则认为，应以1789年5月三级会议的召开作为革命的起始时间，因为革命的根本问题是政权问题，从开始夺取政权到取得政权是一个革命的过程，应把夺取政权以前的某些行动视为革命开始的标志，实际上资产阶级在三级会议上就开始了夺取政权的斗争，巴士底狱的攻陷不是革命开始的表现，而是革命胜利的标志。
2．革命的结束时间
对于法国大革命的下限，史学界争论颇多。刘祚昌仍然主张以热月政变作为革命结束的标志，但同时指出，热月政变是一个历史的转折点。政变以前以破坏旧制度为主要内容，政变后则以建设新社会和巩固新制度为主要任务。热月政变结束了革命带来的动荡不安，迎来了国内的和平发展。王养冲则认为，以热月政变为革命的下限既不符合历史的真实，也不符合马克思主义经典作家的原意，应以1814年4月10日或1815年6月22日拿破仑两次退位时期作为革命的结束较为妥当，因为拿破仑政权与法国大革命在本质上有一致性和联系性。刘宗绪把雾月政变作为革命结束的标志，因为此后的执政府和帝国在政治和经济等制度和政策上又具备一些新的特点。张芝联指出，执政府的确立标志着革命的结束，此后的拿破仑破坏了革命的民主成果，践踏了大革命的一系列重大原则，在政治上实行妥协倒退政策，具有很大的保守性和妥协性，拿破仑政权与法国大革命之间有着本质的区别。还有学者认为，应以1814年波旁王朝复辟为革命的结束，因为复辟改变了历届政府的资产阶级性质，地主、封建势力重新上台执政，这是对法国大革命的反动。
3．大革命的分期
传统上将法国大革命分为三个时期，即君主立宪、吉伦特派统治、雅各宾民主专政。王养冲则认为，法国大革命应以新的政治体制的出现作为分期的标志，因此，除国体变更外，用统治形式的递嬗来分期或许比较妥当。他将大革命分为六个时期，除传统上的三个时期外，还有热月党和督政府共和国时期、执政府共和国时期、拿破仑帝国或第一帝国时期。
摘自：《中学历史教学》2001.6. 黑龙江省依兰县高级中学　　李淑杰
第四课 法国资产阶级共和制度的最终确立
参考答案：
一、选择题
1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6:D 7：C 8：D 9：B
二、非选择题
10.参考答案：
1848年法国二月革命后，各派政治力量及其代表都登台亮相，却不能稳定政局。在这种情况下，经济难以发展，人心不得安宁，资产阶级和广大群众都盼望稳定。选民们就把希望寄托在曾给法兰西带来荣誉的拿破仑的后代身上，特别是在农村，君主制的传统还很深厚。
11.参考答案:
(1)君主制和共和制的政体形式的斗争、维护和发展民主共和的斗争。
(2)1789年《人权宣言》。意义：否定了封建等级制度，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
1791年宪法。意义：规定法国为君主立宪制国家，实际上确立了大资产阶级的政权。
1792年废除君主制的决议。意义：法国成为共和国。
1875年宪法。意义：确立法国为总统制共和国，标志着法国资本主义共和政体的最终确立。
12．参考答案：
（1)拿破仑三世发动战争的原因是：通过战争转移人民的视线，维持自己的统治；破坏德国统一，防止德国强大同法国争夺欧洲霸权，甚至威胁法国安全。普鲁士发动战争的原因是：为了完成德国的统一事业；通过对法战争夺取法国矿产丰富的阿尔萨斯和洛林。
(2）因为战争爆发前，第二帝国内部已经危机深藏。对内，拿破仑三世推行专制独裁统治．公然取消“自由、平等、博爱”等大革命时期的口号和公民享有的自由权利，确立政治宣誓效忠制度，通过强化军队、警察和官僚机构以加强对社会的控制，残酷镇压人民的反抗。对外，他不断进行侵略战争。拿破仑三世的独裁统治和战争政策，引起社会的广泛不满，阶级矛盾不断激化，要求废除帝国、重建共和国的呼声日益高涨。所以，马克思说：“不管路易．波拿巴同普鲁士的战争结局如何，第二帝国的丧钟已经在巴黎敲响了。”