人教版（新）六上 Unit 1 How can I get there Part A 第1课时 Let's try~Let's talk【优质课件】

(共27张PPT)
Unit 1
How can I get there
Part A 第1课时
发布本篇课文朗读任务
（任务-发布任务-自定义任务）
目录
01
Let’s try
02
Let’s talk
03
当堂检测
话题引入
01
Let’s try
√
√
课文学习
听前预测法
在听录音之前，快速浏览题干及选项，根据题干及选项的内容对听力材料的大意进行预测，从而把握听力材料的内容，做到心中有数，在听的过程中做到有的放矢，提高答题的正确率。
知识精讲
知识点 1
Let’s try中第1题是问“他们在哪儿？”，根据题目中“吴一凡和罗宾在看机器人”可预测可能是“在博物馆里”，所以在听的时候，重点听材料中是否有“museum”。第2题问“爷爷在那儿吗？”，根据题目中“吴一凡和罗宾在看机器人”可预测“爷爷可能不在那儿”，所以在听的时候，重点听有关“Grandpa”的信息，验证预测是否正确。
知识精讲
02
Let’s talk
课文学习
Wu Yifan: Robin, where is the museum shop I want to buy a postcard.
Robin: It’s near the door.
Wu Yifan: Thanks. Where is the post office I want to send it today.
Robin: I don’t know. I’ll ask. Excuse me, sir.
Man: Wow! A talking robot! What a great museum!
Robin: Where is the post office
Man: It’s next to the museum.
Robin: Thanks.
Where is the museum shop/ post office
课文学习
Talk about the places in your city/town/village.
Park library Zoo
post office
school
museum
Is there a …
Where is it
It’s near /next to /behind…
课文学习
知识精讲
...where is the museum shop
博物馆的商店在哪儿？
用法及答语：该句用于问路，是一个由where引导的特殊疑问句。where是副词，意为“在哪里”，用来询问地点，通常位于句首。它的基本句型是：
问句：Where be＋地点名词
答语：It’s/They’re＋表示位置的介词(短语)＋地 点.
在口语中，只用表示地点的介词短语回答也可以。
考向
知识点 2
知识精讲
　例句：—Where is the park
公园在哪儿？
—It’s near the museum.
在博物馆附近。
典型例题
争当小导游：Tom 第一次来你们学校，快来帮他介绍一下学校场所吧！
—Excuse me!____________ the library
—It’s in the center of the school.
—Thanks. And ____________ the teachers’ offices
—They are near the library.
Where is
Where are
知识精讲
I want to buy a postcard.
我想去买张明信片。
考向1
want：意为“想要”，它后面可以直接跟名词，表示“想要某物”。
例句：I want an apple.我想要一个苹果。
考向2
want构成的固定短语：want to后面跟动词原形，表示“想要做某事”。
例句：They want to go to the zoo.他们想去动物园。
知识点 3
知识精讲
当主语是I，we，they或复数名词时，需用原形want；当主语是he，she，it 或单数名词时，需用第三人称单数形式wants。
例句：He wants a red T- shirt.
他想要一件红色T恤衫。
My father wants to play football.
我爸爸想去踢足球。
易错点
提示
知识精讲
What a great museum!
多棒的一个博物馆呀！
What＋a/an＋形容词＋可数名词单数！
例句：What an interesting book!
多有趣的一本书啊！
考向1
这是由what引导的感叹句的省略句，其完整形式应为“What a great museum it is!”。感叹句的常用句型为：
知识点 4
知识精讲
考向2
What＋形容词＋可数名词复数或不可数名词！
例句：What nice flowers!
多好看的花呀！
What delicious bread!
多好吃的面包呀！
知识精讲
How＋形容词/副词！
例句：How great! 多棒啊！　　
How fast! 多快呀！
有时感叹句也可以由一个单词或词组构成。
例句：Good idea! 好主意！　　 Wonderful! 太精彩了！
Thank goodness! 谢天谢地！
拓展
对话练习
同桌两人结对练习对话。
Is there a… Where is it
It’s near/next to/behind …
03
当堂检测
当堂检测
一、单项选择。
1. I want ________ football.
A. to play　　 B. play C. playing
2. Look! This is a ________doll.
A. sing　　　 B. singing C. sings
A
B
点拨：
doll是名词，所以需要用动词sing的 ing形式作定语来修饰doll，说明它的特征。
当堂检测
3. ________ good girl!
A. What B. What a C. What an
B
点拨：
此句为感叹句，句型为：What＋a/an＋形容词＋可数名词单数！
当堂检测
二、根据汉语补全句子。
1. 我们想要去看机器人。
We ________ ________ ________ at the robots.
2. 多干净的水呀！
________ clean water!
want to look
What
当堂检测
三、擦车比赛：方位介词选一选。
A. on　B. in　C. behind D. next to 　E. in front of F. under
3
A
B
C
D
F
E
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：science, museum, bookstore, cinema
重点句式： —Where is the post office
—It’s next to the museum.
Thanks for watching.