外研版（新）六上 Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China【优质教案】

提示：微信扫一扫下方二维码一键发布本篇课文朗读任务
（任务-发布任务-自定义任务）
Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China.
教学目标
学习单词：miss, sometimes, restaurant, really, dancing, shop
学习句子：There’s a Chinatown in New York!
There are lots of Chinese shops and restaurants there.
教学重点：
识记单词：miss, sometimes, restaurant, really, dancing, shop
运用句子There’s a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there.这类语句描述地方特征。21世纪教育网版权所
教学难点
用“There be”句型描述事物
教学过程
一、热身复习
向全班问好，请几位学生把上节课的家庭作业读给全班同学听。
请学生回忆Daming与Simon的对话 ( http: / / www.21cnjy.com ),并提出相关的问题：“Do you remember Chinatown from the last unit Where is it ”引导学生做出相应的回答。21教育网
二、导入
让学生先观察图片，猜猜都是中国的什么地方。
三、学习新课
１.播放录音,让学生给所听到的录音图片排序。接着让学生跟读。
试着让学生用自己的语言描述图片上的内容。
２.现在可以变换练习方式。请学生两人一组． ( http: / / www.21cnjy.com )向对方介绍六张明信片中自己最喜欢的一张。如果有必要，可以再放一遍录音，请学生逐句跟读，并试着抓住每张明信片最主要的特征．然后再向同伴讲述。鼓励学生根据图片进行更多描述，或是把自己对该事物的了解添加到描述中去。21·cn·jy·com
３.重音的学习：请学生听SB unit 2 ( http: / / www.21cnjy.com )活动3的录音，之后让学生试着跟读一遍。要求他们注意重读的地方。请学生把书翻到SB unit 2活动3，仔细看书上的句子以及每句话中用黑体标出的地方，比较一下自己刚才跟读时重读的位置与书上的标注是否一致。老师再放录音，学生边听边看书，认真体会。www.21-cn-jy.com
４.学习歌曲：完成SB unit 2活动4，请学生欣赏并学习一首歌曲。放录音前，请学生们先试着通过文字和图片猜测歌曲的内容。
四、巩固练习
１.现在学生衣服上的图案很丰富.教师可让一个学生站在黑板前,让其他学生用“There be”句型来描述学生衣服上的图案。
如: There are some ducks on her dress.
２.四人小组,运用 “There be”句型描述自己所带的照片,也可以是收集的他人的照片,或风景人物照等.21cnjy.com
如: There are some children are playing football in the playground.
五、课堂检测
（一）翻译下列短语
1.长城
2. 长江
3. 天安门广场
4 . 西湖
5、一张关于长城的图片
6、给我的家人发一封电子邮件
7、去唐人街
8、许多，大量
9、中国舞蹈
10、中国商店和餐馆
（二）用“is”或“are”填空。
1. There ____a computer on the desk.
2. What ____you doing
3. He ____in the park.
4. There ____the tables in the room.
5. We ____good friends.
6.—We _____good student —Yes, she___.
7. Peter and Jim ____brothers.
（三）课后作业
每天听录音10分钟；
学生挑选一张本地风景的明信片，用英文进行简单的描写和介绍，然后把明信片寄给自己的外国朋友或是其他好友。
扫码发布任务