4.2 电路的连接

课件15张PPT。4.2 电路的连接单县开发区实验中学 朱国福学习
目标1、知道电路的串联和并联的特点与区别；

2、会连接简单的串联和并联电路；
3、会根据电路图连接实物图；
4、分析家庭电路的主要特征。 探究电路的连接探究电路连接的
基本连接方式
根据实验桌上的器材 你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？ 画出电路图并做好实物展示准备试一试串联电路把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来的电路叫串联电路。结论：串联电路中开关控制 ,改变开关的位置，控制作用 .
特点：电路中只有一条电流路径，
一处断开所有用电器都停止工作。 整个电路不变并联电路两个或两个以上把电路元器件并列连接在电路两点间的电路叫并联电路。 ：没有出现分支部分的电路叫干路。各个分支部分的电路叫支路。
结论：并联电路中干路上的开关控制整个电路，支路上的开关控制所在支路.开关在干路和支路上的控制作用不同.
干路和支路特点：电路中的电流路径至少有两条，各支路中
的元件独立工作，互不影响。 把元件逐个顺次连接起来的电路
电路中只有一条电流路径，
一处段开所有用电器都停止工作。 控制整个电路 把元件并列的连接起来的电路 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。 干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。 连接方式【对比】想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？
并联想一想节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？由此可判断这是什么连接方式？串联 请你判断实验室里的日光灯是如何连接的？为什么？教室里日光灯的连接方式分析假设有三个同样的灯泡，大家想想这三个灯泡有几种连法？如何来画电路图？作业：
互动同步想想做做，实践出真知！整理试验桌器材谢谢