16《金色的草地》练习题 （含答案）

小学三年级语文（上）《金色的草地》练习题
我能好字。
看拼音 ，写词语。
wán shuá jiǎ zhuāng shǐ jīn róng mào
chǎ rén chōng dòng chuàn fū cǎi sè yǒu qù
选择加点字的正确读音。
蒲扇 （pú pǔ） 英雄（yīng yīn） 欠缺（piàn qiàn）
而且（ér ēr） 钓鱼（diào diāo） 合拢（假装 lǒng）
四、多音字组词。
jiǎ（ ） bēi（ ） quān（ ） shān（ ）
假 背 圈 扇
jià（ ） bèi( ) juàn( ) shàn( )
五、比一比。组词语。
钩（ ） 喊（ ） 盛（ ） 查（ ) 要（ ） 而（ ）
钓（ ） 减（ ） 胜（ ） 察（ ） 耍（ ）雨（ ）
六、写近、反义词。
近义词。盛开-（ ） 合拢——（ ） 喜爱——（ ）
仔细——（ ）
反义词、张开——（ ） 凋谢——（ ） 喜欢——（ ）
偶尔——（ ） 痛苦——（ ） 枯萎——（ ）
七、在括号里填 上合适的词。
（ ）的草地 （ ）的蒲公英 （ ）的手掌
（ )的花瓣 （ ）的星星 （ ）的绒毛
八、选词填空
观察 观看
星期天。妈妈 带我去博物馆（ ）恐龙展。
经过我的仔细（ ），我发现了草地变化的原因。
欢乐 乐趣
车庆节的晚上，天安门广场忧了（ ）的海洋。
蒲公英给我的童年 带来了不少的（ ）。
九、按要求写句子。
蒲公英的花就彩色电视我们的手掌，可以 张开、合上（仿写比喻句）
2、学了《金色 的草地》这篇课文。受到了很大的启发。（修改病句）
3、联欢会上同学们唱了许多动听的歌， 一段优美的舞蹈。（修改病句）
难道金色的草地没有带 给我们无限的快乐 吗？（换种说法，意思不变）
阅读理解。
课内阅读
有一天，我起得很早去钓鱼。发现草地（ ）金色的。（ ）绿色的，中午回家的时候。 我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又就能绿了。这是为什么呢》我来到草地上。仔细观察 ，发现蒲公英的花瓣上合拢的。原来，蒲公英就像我们手掌，可以张开，合拢。花朵张开时，花瓣是金色的，草地（ ）金色的，花瓣合拢时，金色的花瓣被包住了，草地变成绿色的了。
在文中找出两组反义词、
（ ）—（ ） （ ）——（ ）
把“是，也是，不是，而是”填在文中括号里。
这一段话是写( ).
蒲公英草地的颜色随着时间的变化 而变化。
蒲公英花形状承着时间变化而变化。
蒲公英草地的颜色和蒲公英花的形状都随时间的变化而变化。
你知道草地为什么会弯颜色 吗？
课外阅读。
美丽的武夷山
武夷山在福建省西北部，那里的群峰间有溪 水环绕，水道随山峰弯曲回转。
武夷山山势险峻（jùn）。三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋（sùn）。最险的要数大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯。所以 咄咄怪事九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底沙石。溪水很静，静得像面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上风景画。
到武夷山游览，可以爬山貤可以坐在古朴的竹筏（fá）上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏。青山徐徐地从两边退去，人们会有一种入画的感觉。
美丽的武夷山，真是让人流连忘返（fán）
填 一填。我知道九曲溪的水很 ，很 ，“ ”一词表达了作者对武夷山的热爱。
你知道寻曲 溪的得名的原因吗？用“ ”在文中画出来。
短文主要写武夷山的 和 进行描写。
读一读画线的句子，仿照样子写一写。
附参考答案
g一、我能写好字。略
二、看拼音 ，写词语、玩耍，假装，使劲，绒毛，查人，冲动，船夫，彩色。有趣
三、选 正确读音。pú，yīng ，qiàn，ér，diào，lóng
四、多音字组词、 假装。请假 ，背着，脚背，圆圈，羊圈，扇 风，扇子。
五、组词。鱼钩，钓鱼，喊叫 ，减法，盛开，胜利 ，检查，观察 ，要求，玩耍，而且，下雨
六、近反义词。1、绽开，关闭，珍爱。认真 ，2、合拢 ，开放，讨厌 ，经常，欢喜，盛开
七、填 词。碧绿，美丽，肥胖，金色 ，好看，柔软
八、选词填空。1，观看。2、观察 。3、3欢乐，乐趣
九、按要求写句子。1、鸭子就像一只小船浮在水里。
2、学了《金色 的草地》这篇课文，我受到了很大的启发。
3、联欢会上同学们唱了许多动听的歌。
4、金色 的草地带 给我们无限的欢乐。
十、阅读理解。（一）1、张开—合拢，很早—傍晚，2，不是，而是，是，3、C
（二）1、清，静，流连往返。 2、略，3、山险，水清、静 4.略