2021-2022学年统编版高中语文必修上册第七单元 《赤壁赋》（课件43张）

(共43张PPT)
念奴娇·赤壁怀古苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,
人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷
起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇
纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。多情应笑我,早生
华发。人生如梦,一尊还酹江月。
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苏轼书法作品
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学习目标
1.了解作者运用的主客问答的写作手法,体会
课文景、情、理交融的特点。
●2.了解课文以文为赋、骈散结合的形势特点,
感悟语言运用的妙处。
●3.理解苏轼豁达乐观的情怀,了解其宇宙观
人生观中辩证、达观的积极意义。
4熟读并背诵课文。
作者简介
苏轼(1037-1101),字子瞻,
号东坡居士,北宋文学家、书画家
眉州眉山(今属四川)人。苏轼与父
苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。与欧
阳修并称“欧苏”,与黄庭坚并称
“苏黄”,与辛弃疾并称“苏辛”。
在政治上属于旧党,但也有改革弊政
的要求。苏轼的文章汪洋恣肆,明白
畅达,为“唐宋八大家”之一。其词
开豪放一派,对后代很有影响。著有
《东坡乐府》。
二、写作背景
宋神宗元丰二年(1079年)苏轼因“鸟合诗案”被
捕入狱(其实是谏官李定、舒擅、何正臣三人断章取义
地摘出他讽刺新法的诗句进行诬陷。“鸟台”即御使
府)。后经苏辙等人营救才免罪释放,被贬满黄州团练
副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转
折,政治上失意彷徨,精神上孤独苦闷。但是生性旷达
的诗火在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱,自号“东坡
居士”,并写了千古传唱的《念奴娇·赤壁怀古》《前赤
壁赋》和《后赤壁赋》这样充满哲学意味,凝聚人生思
考的名篇佳作。
文体简介
●赋是我国古代的一种文体,兼具诗歌和散文的性质。其特
点是“铺采螭文,体物写志”,侧重于写景,借景抒情。屈原为
代表的“骚赋”,汉代为代表的“辞赋”,魏晋以后的“骈赋”
唐代又由骈体转为“律赋”,宋代以散文形式写,称为“文赋”
著名的有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的
赤壁赋》。苏轼的《赤壁赋》摆脱了魏晋时期铺陈浮华、罗列
词藻的文风,紧紧围绕着自己的“志”,追求真情实景。这篇文
章的景物描写虽然笔墨不多,但是意境创造真切情新,景物描写
优美自然,抒发情感也真挚朴实。在创作风格达到炉火纯青程度,
成了千古不朽的名作。