(共16张PPT)
某人外出儆生意,给父母写了一封信
“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少
挣了很多钱”。父母读信之后,一个笑一个哭。
想一想这是为什么
父亲(笑):“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多
钱
母亲(哭):“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多
钱
一断再断习与读
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学习目标:
1.掌握文言文断句题的做题思路和技巧
2通过练习文言断句,进一步提高阅读文言文的能
力
何谓句读
古书无标点,古人读书都要根据文意
自己断句,常常在一句话的末尾用“。”
断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的
地方用“、”断开,叫“读”(dou),
合称“句读”
如何考查 每年都考,形式固定,简单化
及宣帝起兵诛爽,芝率余众犯门斩关,驰出赴爽,劝爽曰:“公居伊周之
位,一旦以罪见黜效牵黄犬,复可得乎若天子保许昌,杖大威以羽
墩征四方兵,孰敢不从!舍此而去,欲就东市,岂不痛哉!”爽懦惑不能
遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为
井州史意诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱,迁天
尚书,掌刑理。武帝践祚,转镇东将军,进爵为侯。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是分)
A爽儒惑不能用遂委身受戮坐爽狼当死而口个讼直志不荷免宣帝嘉
之/赦而不诛/俄而起为并州刺史
B.爽懦惑不能用)委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟宣帝嘉
之赦而不诛/俄而起为并州刺中/
C.爽懦惑不能用/遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口下讼直/志不苟免宣帝嘉
之赦而不诛/俄而起为并州刺史
D.爽懦惑不能用/送委身受戮/坐爽下狱当死/而囗不讼直志/不局免宣帝嘉
之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
断句思路——理解文意是基础,该断则断
1.一断:通读上下文,根据语感与选项提示,将容
易的先断开;
2.再断:依据一定的技巧,先易后难,检查确认
技巧点拨一:虚词前后可断句
1句首嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之请、
敏等,圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其
句首时下圣人也亦远矣而耻学于师
《师说》
句首相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后都可断句;
2.句末语气词:也、矣、焉、耳、耶、与(欤)、邪(耶)、乎等,后面可断句;
3疑问语气词:何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如
之何、若之何等,前面可断句;
4关联词:虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、是故、则、然则、或、况、而
况、且、若夫、至于、至若、已而等,前面可断句