外研版（新）四上 Module 4 Unit 2 How much is it【优质教案】

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Module 4 Unit 2 How much is it
教学目标：
1、能力目标
全体学生能运用How much is it It’s ten yuan.购物。
2、语言目标
全体学生能理解单词：flower, dumping, help, buy
全体学生能运用句型：How much is it It’s ten yuan.
3、情感目标
培养学生积极参加各种课堂学习活动,在教学中渗透学生学习习惯的养成教育。培养学生关爱他人的情感；让学生感悟到从事活动与他人合作的喜悦。
教学重点：
全体学生能理解单词：flower, dumping, help, buy
教学难点：
全体学生能运用句型：How much is it It’s ten yuan.
教学准备：
单词卡片、图片、PPT、stickers.
教学过程：
Step 1: Warm up
1、带领学生打着拍子一起说上一单元所学的韵句。
2、展示课本活动一的动画，请同学们看图。 ( http: / / www.21cnjy.com )如果学生在理解语境时有困难，教师可进行说明：这是一家花店，售货员说的是花的价格，而顾客误认为是花瓶的价格。再次播放动画，请同学们完整的听一遍。最后播放录音，请同学们看图跟读。21世纪教育网版权所有
3、教授How much is it I ( http: / / www.21cnjy.com )t’s ten Yuan.同时展示一些物品的真实价格标签，进行价格问答练习。在练习中请同学们注意much 的发音。
Step 2: Presentation
教师告诉学生：“今天我们要举行模拟义卖，体验一下义卖活动。在这之前，我们先来学习一下如何买卖物品吧。”2·1·c·n·j·y
Step 3: Text learning
1、播放活动二的动画，请同学们看图理解语境。
2、再次播放，让学生完整的听一遍
3、再次播放，让学生逐图跟读语句。教授本课单词
4、学习购物对话的基本模式。自读课文。
5、分小组表演课文。
6、Point and say. Listen and say. Then chant.
7、Do and say.
Step 4: Practice
Shopping time
游戏规则：打开红包，使用红包里的游戏钱币， 到各个商店的售货员那里购物。购物时要求使用 所学英语对话，文明购物。
Go shopping 2 yuan 5 yuan 10 yuan 4 yuan 6 yuan 8 yuan
A: Can I help you
C: I want some apples. How much is it
A: It’s 15 yuan.
C: Here you are.
C: Thank you.
Step 5: Task completion
1、以小组为单位展开玩具和文具的模拟义卖活动。
2、Practice the new words by cards and pictures.
Make sure that they m ( http: / / www.21cnjy.com )aster them. Then play a remembering game: What’s missing
Step 6: Summary and homework
1、Summary ：这节课你学会了什么？先让学生回答，然后老师总结强调本课重点。
2、Homework ：必 ( http: / / www.21cnjy.com )做：向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。If you have 50 yuan，what will you buy？ How much are they 假如你现在有50元现金，你会买什么 他们分别是多少钱 选做:向家人或同伴演唱本模块学习的歌曲。
板书设计：
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Unit2: How much is it
How much is it
It is five yuan.