(共30张PPT)
Module 6
Unit 2 Happy Halloween!
发布本篇课文朗读任务
(任务-发布任务-自定义任务)
目录
1.Listen and chant
2.Listen and say
3.Look, listen and answer
4.Listen and say. Then chant
7.当堂检测
5. Draw, ask and answer
6. Ask, answer and do
目录
话题导入
1. Listen and chant
课文学习
知识精讲
快快长大:Trick or treat!
知识点 1
万圣节前夕的一个有趣内容是“Trick or treat!”,在
这一天,孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃。见面时,打
扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃
就捣蛋”的威胁,而主人自然不敢怠慢,连声说“请吃!
请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。
/ v/ v. ( 动词 ) 给[四会]
知识点 2
例句:
I give him an apple. =I give an apple to him.我给了他一个苹果。
用法:
在表达“给某人某物”时,用“give+人+东西”
形近词:
live 住
知识精讲
易错点
提示
give 后面的人称代词要用宾格。
知识精讲
典型例题
My father gives (her/she) a hat.
her
give后面的人称代词要用宾格。
点拨:
Halloween / h l i:n/ n. ( 名词 ) 万圣节前夕
知识点 3
Today is Halloween. 今天是万圣节前夕。
例句:
快快长大:万圣节前夕
万圣节前夕即万圣节前夜,在每年的 10 月 31
日,是西方的传统节日,当晚小孩会穿上化装服,
戴上面具,挨家挨户要糖果。万圣节前夕是孩子们
尽情玩耍的好时候,它在孩子们眼中是一个充满神
秘色彩的节日。
知识精讲
2. Listen and say
课文学习
3. Look, listen and answer
课文学习
4. Listen and say. Then chant
课文学习
对话练习
(动口能力)小小音乐家挑战赛。
六人一组,每人仿照上面的歌谣新编一首歌谣,在小组内唱一唱,看谁编的歌谣最好!
5. Draw, ask and answer
课文学习
Can I have some
sweets, please
Sorry, you
can’t.
对话练习
(动口能力)记忆大王。
六人一组,在规定的时间内说出表示食物和饮品的单词,看谁是记忆大王!参考图:
6. Ask, answer and do
课文学习
Can I have some
bread
Sorry, you can’t. But you can have a cake.
Thank you.
You’re
welcome.
5.当堂检测
典型例题
一、单项选择。
—Today is Halloween.
— .
A. Hello
B. Happy birthday
C. Happy Halloween
C
典型例题
二、给下列汉语选择合适的句子。
A. Happy birthday!
B. Happy Halloween!
( ) (1)万圣节前夕快乐!
( ) (2)生日快乐!
B
A
典型例题
三、按要求完成下面的句子。
Give your father an egg.(改为同义句)
Give an egg your father.
to
典型例题
四、我要掌握的句式(写出汉语意思)
1. —Can I have some sweets ?
—Sorry, you can’t. / Yes, you can.
。
2. Now you can have some sweets and some cake.
。
3. Happy Halloween! !
4. —Can I come in ?
—Yes, of course. 。
我能吃些糖果吗?
对不起,你不能吃。/ 是的,你能
现在你可以吃一些糖果和一些蛋糕
万圣节快乐
我可以进来吗
是的,当然可以。
课堂小结
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!
重点词汇:give, halloween
重点句式:Can I have some sweets, please
Give your father an egg.
Today is Halloween!
Thanks for watching.