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Module 2
Unit 2 What are you doing
发布本篇课文朗读任务
(任务-发布任务-自定义任务)
1. Listen and chant.
2. Listen and say.
3. Listen and match. Then say.
4. Listen and say.
5. Mime, ask and answer.
目录
6. Do and say.
7.当堂检测
话题引入
What are they doing
1
Listen and chant.
课文学习
2
Listen and say.
课文学习
知识精讲
What are you doing, children
孩子们,你们正在做什么?
知识点 1
如何询问某人正在做什么?
句型结构: What + be 动词 + 某人 + doing
回答: 某人+ be 动词 + 动词的ing 形式+ 其他.
当主语是单数时,be 动词要用is, 当主语是第二人称或复数时,be 动词要用are。
用法:
知识精讲
—What is Tom doing
汤姆正在做什么?
—He is running.
他正在跑步。
例句:
知识精讲
The children are playing football.
孩子们正在踢足球。
例句:
Children’s Day 儿童节
短语:
加法记忆法:
child (小孩) + ren =children (孩子们)
一个小孩(child)再加上一个ren(人)就是“孩子们”。
魔法记忆:
/'t ldr n/ n. ( 名词) 孩子们
child 小孩
单数:
知识精讲
/'l sn/ v. ( 动词)
知识点 2
He’s listening to music.
他正在听音乐。
listen to 听……
例句:
短语:
listen to “听”,强调听的动作;hear“听到”,强调听的结果。
发音:
加法记忆法:
speak 说, read 读, write 写
知识精讲
/t k/ v. (动词) 谈话
知识点 3
He is talking to his friend.
他正在和他的朋友交谈。
talk to + 某人 与某人交谈
talk about + 某事 谈论某事
例句:
短语:
典型例题
She is talking her sister the story.
A. about; to B. to; about C. to; with
B
talk to+某人about+某事,意为“与某人谈论某事”。
点拨:
知识精讲
/'t a n / n. (名词) 中国
知识点 4
字母i 在单词中发/a /。
发音:
易错点
提示
China(中国)中的字母C 永远大写。
Welcome to China. 欢迎到中国来。
例句:
3
Listen and match. Then say.
课文学习
知识精讲
三步两遍听音法
知识点 5
第一步:快速浏览题目要求与内容,了解题中的信息,做到心中有数。
第二步:第一遍听音,边听边做题,注意捕捉录音中的关键信息,圈出所听到的图片。
第三步:第二遍听音,边做边检查,得到最后答案。
4
Listen and say.
课文学习
5
Mime, ask and answer.
课文学习
对话练习
脱口而出
把全班分为六个小组,每个小组内的同学们进行一次“开火车”的活动,用 “What are you doing ”来询问对方,对方则应非常迅速地做出动作并用 “I’m + 动词的ing形式 + 其他.”说出自己正在干什么。说得又快又正确的同学就是小组冠军,然后去参加班级争霸赛,争夺班级冠军。
6
Do and say.
课文学习
当堂检测
点拨:
一、单项选择。
— are you doing
—I’m playing with the toy cars.
A. What B. Who C. When
二、用所给词的适当形式填空。
I have two (child).
C
children
child的复数形式是children。
当堂检测
三、看一看,选出正确的图片。
( ) (1)They are talking.
( ) (2)They are listening to music.
A. B.
B
A
当堂检测
四、补全单词。
( ) hina (中国)
C B. c C. W
A
课堂小结
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!
重点词汇:children, listen, talk, China
重点短语:listen to, talk to
重点句式:What are you doing, children
Thanks for watching.