外研版（新）三上 Module 5 Unit 2 Nine girls【优质教案】

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Unit 2 Nine girls
第一课时教案
一、教学目标
知识目标：
掌握单词nine，ten，eleven，twelve，会用数词回答“How many” 的问题和会用“How many”提问物品数量。
能力目标：
通过情景对话、游戏、小组合作交流等，达到师生互动、生生互动，使每个学生能参与课堂活动，在听、说、做当中学会英语和运用英语。
情感目标：
在交流与合作中，让学生体会到学习英 语的乐趣，感觉到英语就在我们的身边。
二、教学栏目
Listen, point and say. & Listen and s ay.
三、教学重点
1. 认识，会读nine，ten，eleven，twelve；
2. 学会回答How many 的问题和用How many 进行提问。
四、教学难点
1. 用How many 进行提问；
2. nine、ten、eleven、twelve的正确发音。
五、教学步骤
Step 1 Lead-in
1.老师说学生指。
Point to the door.
Point to the window.
Point to six .
Point to eight.
…
2.师生问 答
A: What colour is it
B: It is …
A: How many boys
B: Seven.
…
Step 2 Practise
1. 游戏导入
教师课件出示一组数学题 1+1= 2+1= 3+1= …让学生玩接龙游戏。当进行到8+1= （eight and one is nine）,教师将速度放慢,并请说 出数字的同学到前台 来给大家清 楚的示范,教师在此时可将单词写到黑板上。（领读）
继续接龙游戏，9+1=（nine and one is ten），由此引出ten, 教师在此时可将单 词 写到黑板上。（领读）
继续接龙游戏，10+1=（ten and one is eleven ）,由此引出eleven, 教师在此时可 将单词写到黑板上。（领读）
继续接龙游戏，11+1=（eleven and one is twelve）,由此引出twelve,教师在此时可将单词写到黑板上。（领读）
3. 趣味操练
①小组内一起数手指，一人说数字，另外两人数，一个人不够可以两个人合作。
②一人或两人出示手指，另外一人数，并用How many？问答。
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