(共31张PPT)
一、情景引入，导入新知
回顾：
1、中和反应的特征是什么？
2、中和反应的实质又是什么？
3、中和反应在实际中有哪些重要应用？
4、写出下列中和反应的化学方程式：
盐酸与氢氧化钙
硫酸与氢氧化钠
氢氧化铝中和胃酸
课题2 酸和碱的中和反应
第十单元 酸和碱
（第2课时）
二、自主学习，发现疑问
01
02
疑问一
疑问二
溶液酸碱性的实质是什么？
如何衡量酸碱性的强弱程度？
01
探究一
三、合作探究，质疑解难
H2O=H+＋OH-
讨论：
是不是溶液中只要存在就显酸性？只要存在就显碱性？
01
探究一
三、合作探究，质疑解难
一、溶液酸碱性的实质：
[H＋]＞[OH－]为酸性溶液
[H＋]＝[OH－]为中性溶液
[H＋]＜[OH－]为碱性溶液
①[H＋]、[OH－]分别表示H＋、OH－的浓度；
注：
②[H＋]越大酸性越强，[OH－]越大碱性越强。
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
二、溶液酸度的表示方法
1、酸碱度：
2、pH:
── pH
⑴pH和溶液的酸碱性：
①pH的范围为0-14；pH＜7，溶液呈酸性，pH＝7呈中性，pH＞7，溶液呈碱性；
②pH越小，酸性越强，碱性越弱；pH越大，碱性越强，酸性越弱。
溶液的酸碱性强弱程度叫酸碱度。
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
二、溶液酸度的表示方法
1、酸碱度：溶液的酸碱性强弱程度叫酸碱度。
2、pH:
── pH
⑴pH和溶液的酸碱性：
①用pH试纸测定：
⑵pH的测定：
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
1
1
13
7
强酸性
强酸性
强碱性
中性
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
讨论：
1、用pH试纸测定溶液的pH时，能否直接将pH试纸伸到待测液中测量？为什么？
2、用pH试纸测定溶液的pH时，在测量前能否将pH试纸用蒸馏水润湿？为什么？
3、 用pH试纸测得的pH可以为哪些值？
PH只能为整数吗？
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
二、溶液酸度的表示方法
1、酸碱度：溶液的酸碱性强弱程度叫酸碱度。
2、pH:
── pH
⑴pH和溶液的酸碱性：
①用pH试纸测定：
②用pH计测定。
⑵pH的测定：
注意：
①用pH试纸测定溶液的pH值时，不能直接将pH试纸伸到待测液中测量，否则会污染待测液。
②用pH试纸测定溶液的pH值时，在测量前不将pH试纸用蒸馏水润湿，否则对酸性溶液pH会偏大，对碱性溶液pH会偏小。
③pH可以为整数，也可能为小数。但pH试纸只能测出1-14十四个整数
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
4
7
6
6
8
4
6
8
8
6
酸性
中性
弱碱性
弱酸性
酸性
弱酸性
弱酸性
弱碱性
弱碱性
弱酸性
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
正常雨水的pH≈5.6
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
二、溶液酸度的表示方法
1、酸碱度：溶液的酸碱性强弱程度叫酸碱度。
2、pH:
── pH
⑴pH和溶液的酸碱性：
⑵pH的测定：
⑶pH的应用：
①测人体体液的pH，了解身体健康状况；
②测土壤的pH，了解是否适合作物生长；
③测雨水的pH，了解空气污染状况。
02
探究二
三、合作探究，质疑解难
溶液酸碱度的表示方法─pH
酸碱性酸碱度
酸碱度的概念
酸碱性的强弱程度。
酸碱度表示方法─pH
溶液酸碱度的表示方法─pH
1、引导总结
四、展示归纳，点拨提升
1、pH和溶液的酸碱性；
2、pH的测定；在玻璃片上放一小版pH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。
3、pH的应用；
①测人体体液的pH，了解身体健康状况；
②测土壤的pH，了解是否适合作物生长；
③测雨水的pH，了解空气污染状况；
溶液酸碱性的实质；
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
我们知道酸的溶液显酸性，碱的溶液显碱性，那么酸性溶液一定是酸的溶液、碱性溶液一定是碱的溶液吗？
五、目标检测，检查效果
01
练习一
一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是( )
A．苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱
B．肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强
C．厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用
D．人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水减轻痛痒
C
五、目标检测，检查效果
02
练习二
某同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：
物质 肥皂水 雨水 糖水 柠檬汁 洗洁精
pH 10.2 5.2 7.0 2.5 12.2
由此判断：
(1)碱性最强的物质是 。
(2)能使紫色石蕊试液变红色的物质是 (填一种物质即可)。
(3)正常雨水的pH约为5.6。该同学生活的环境所降的雨水 (填“属于”或“不属于”)酸雨。
洗洁精
雨水、柠檬汁
属于
五、目标检测，检查效果
03
练习三
下列图示的实验操作中正确的是（ ）
B
五、目标检测，检查效果
04
练习四
下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A．向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH＝2的稀盐酸至过量
B．加水稀释氢氧化钠溶液
C．向pH＝2的盐酸中加水稀释
D．向一定量的稀硫酸中加入氢氧化钠溶液
D
再见！
