安徽省六安市新安中学2011-2012学年高一上学期期中考试数学试卷

文档属性

名称 安徽省六安市新安中学2011-2012学年高一上学期期中考试数学试卷
格式 zip
文件大小 99.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2012-10-24 00:00:00

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文档简介

新安中学2011--2012高一第一学期期中考试
数学试题
〖命题:尹化根;审题: 韩礼貌〗
〖时间:120分钟;总分:150分. 〗
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.)
1.考察下列每组对象,能组成一个集合的是: ( C )
①高一年级聪明的学生 ②平面直角坐标系中横、纵坐标相等的点
③不小于4的整数 ④的近似值
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
2.下列集合中,不同于另外三个集合的是 ( C )
A. B. C. D.
3.设集合则P∩Q = ( B )
A. B. C. D.
4.若集合A、B、C满足A∩B=A,B∪C=C,则A、C之间的关系是 ( C )
A. AC B.CA C.AC D.CA
5.下列四个图象中,不可能是函数图象的是 ( B )
6.函数,.a的值是( A )
A. 2 B. 1 C. D.
7.与函数相同的函数是: ( B )
A. B.  C. D.
8. 方程的实数解所在的区间是 ( C )
A. B. C. D.
9.一种放射性物质不断变化为其他物质,每经过一年,剩余的物质为原来的,
则经过( C )年,剩余下的物质是原来的.
A.5 B.4 C.3 D.2
10. 已知函数在上为奇函数,且当时,,则当时, 的解析式是( A )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题5分,共25分)
11. ()化成分数指数幂为 .
12.已知,则.
13.幂函数的图象经过点 4 .
14.若函数的定义域是,则函数的定义域是 .
15.若函数在区间上是单调函数,则实数的取值范围是 ∪ .
三、解答题(共6题,计75分.)
16.(本小题满分12分)
已知集合A={x | }, B={x| 2< x <10}, C={x|x < a}.
(1)求 (C∩; (2)若,求a的取值范围.
解(1) C或
(C∩={ x∣2(2) a≥7........................12分
17.(本小题满分12分)
设集合A={|},B={|},且A≠B,A∪B={-3,4},
A∩B={-3},求实数、、的值.
解:由A∩B={-3}知,代入得= -1

又A≠B且A∪B={-3,4}
代入得=6,=9
综上可得:= -1,=6,=9.
18.(本小题满分12分)
解: …………….2分
证明: 的定义域是,定义域关于原点对称…………….4分
在的定义域内任取一个x,则有
…………….10分
所以, 是奇函数…………….12分
19.(本小题满分12分)
已知某商品的进价为每件40元,售价是每件60元,每星期可卖出300件. 市场调查反映:如调整价格?,每涨价一元,每星期要少卖出10件. 该商品应定价为多少元时,商场能获得最大利润?
解:设该商品定价为x元时,销售量为,总利润为y


当时,可获得最大利润.
20.(本小题满分13分)
已知函数
(1)用分段函数的形式表示该函数;
(2)画出该函数的图象;
(3)写出该函数的值域.
解: (1) ……5分
(2)列表,作图… …….9分
(3)值域……………13分
21.(本小题满分14分)
函数的定义域为且对一切,都有,
当时,有>0.
(1)求的值;(2)判断的单调性并证明;
(3)若,解不等式.
解:(1)令
(2)令
因为 >0即 是增函数;
(3)由可得,原不等式等价于
解得 .
21.(本小题满分12分)
19、(本题满分14分)已知定义在的一次函数为单调增函数,17[10分]
计算:
18 [12分]
用函数的单调性的定义证明函数在上是增函数.
19[12分]
已知函数是定义在上的奇函数,当时,,
求:[1].; [2].解不等式.
20
已知函数 (其中k为实数)
[1].求函数的定义域;
[2].若函数的定义域是,求k的取值范围.
15、(本题满分12分)已知集合A={x| }, B={x| 2(1)求  (2)求; (3)若,求a的取值范围.
16、(本题满分12分)已知函数,判断的奇偶性并且证明.
17、(本题满分14分)已知函数,求在区间[2,5]上的最大值和最小值
18、 (本题满分14分)已知函
(1)用分段函数的形式表示该函数;
(2)画出该函数的图象;
(3)写出该函数的值域.
19、(本题满分14分)已知定义在的一次函数为单调增函数,且值域为,
(I)求的解析式;
(II)求函数的解析式并确定其定义域.
20、 (本题满分14分)已知二次函数的最小值为1,且.
(1)求的解析式;
(2)若在区间上不单调,求实数的取值范围;
(3)在区间上,的图象恒在的图象上方,试确定实数的取值范围.
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