第四节鸟的生殖和发育
【学习目标】
识别鸟卵的结构，描述各结构在鸟卵孵化中的作用
结合鸟卵的结构，解释鸟的生殖和发育过程摆脱了水的限制
描述鸟的生殖发育过程，认同鸟繁殖行为的复杂性与适应性
【课前预习任务】
阅读教材P18“实验”的方法步骤，明确观察的方法
识别鸟卵结构示意图，完成填图
推测鸟卵各结构的作用
观察P20图片，列举和描述鸟类生殖发育有关的行为，尝试按发生先后将行为排序
【课上学习任务】
一、鸟卵的结构
【观察】根据视频进行鸟卵结构的观察。
1．观察鸡卵的卵壳
卵壳上有很多气孔（细小的凹陷），作用是_______________________________。
2．将卵的________端轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同___________除去，看到卵壳下面有一个小空腔，此空腔称为___________。
3．用剪刀将小空腔下面的____________剪破，使内部的__________、__________和系带流到一个培养皿内。
4．卵黄上有一个乳白色小圆点，即______________。鸡卵的_______________结构相当于一个细胞。
5．根据你的观察，完成鸟卵的各结构名称，并推测其作用。
重点解析：
鸟卵具有复杂的结构，这对于它们适应环境有什么好处？
2．结合鸟卵的结构，解释为什么鸟类的生殖和发育过程摆脱了水的限制？
二、鸟的生殖和发育过程
1．与鸟类生殖发育有关的行为有哪些呢
__________、__________、___________、__________、__________、___________
任举一例，说明该繁殖行为对鸟类的生存或繁衍有何意义？
【课后作业】
自我检测
1. “劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归”描述了鸟的那种繁殖行为（ ）
A.育雏 B.求偶 C.交配 D.筑巢
2．“每年四月，都能看到几对凤头 (pi ti)在颐和园的水面上筑巢，今年它们又来了。”以下关于凤头 的推测不合理的是（ ）
A.它们这期间会有雌雄凤头 交配现象 B.它的筑巢是一种繁殖行为
C.它的筑巢行为是一种先天性行为 D. 它的繁殖季节在冬季
3．平时我们吃的鸡蛋不能孵化出小鸡，下列解释最可能成立的是（ ）
A.冰箱温度太低 B.卵中没有胚盘这一结构
C.氧气浓度过低 D. 鸡卵没有受精
4．下列关于鸟类繁殖行为的叙述正确的是（ ）
A.鸟类都有求偶、筑巢的繁殖行为 B. 鸟类复杂的繁殖行为是对环境的适应
C.鸟类的繁殖行为只与温度有关 D. 孵卵、育雏可以提高鸟类后代的数量
5．家鸽是善于飞行的鸟类。幼鸽由右图所示鸽卵的［ ］______发育而成，发育过程中
所需的营养由①卵白和［ ］______提供；［ ］______有储存气体的作用；鸽卵的⑤______
和卵壳膜具有保护作用，能减少水分的丢失，这些特点都有利于鸽子在______环境繁殖后
代。
【课后作业参考答案】
1．A 2．D 3．D 4．B
5．胚盘 卵黄 气室 卵壳 陆地
(
3
)(共42张PPT)
第七单元 第一章 生物的生殖和发育
第四节 鸟的生殖和发育
初二年级 生物学
家蚕的一生
青蛙的发育
家鸡的生殖和发育过程
求偶
交配
孵卵
育雏
鸡卵的形成及产卵
体内受精
受精卵
卵白形成
卵壳形成
实验目的：
观察鸡卵，认识鸡卵的结构特点
材料用具：
新鲜鸡卵（鸡蛋）
剪子、镊子（可用剪子代替）、餐盘
初识卵的结构——观察鸡卵的结构
初识卵的结构——观察鸡卵的结构
实验操作注意事项
1.不要急于解剖，先想想方法；
2.观察要有序，操作要小心、细致；
3.认真观察，深入思考。
观察鸡卵的结构
辨认鸡卵的结构
卵壳
鸡卵
辨认鸡卵的结构
外卵壳膜
鸡卵
内卵壳膜
气室
鸡卵
辨认鸡卵的结构
卵白
卵黄
卵黄膜
系带
胚盘
鸡卵
比较：受精卵和未受精的卵
鸡卵的结构
比较：受精卵和未受精的卵
胚盘稍大
颜色较深
质地不均
胚盘稍小
颜色较浅
质地较均匀
鹌鹑卵
卵壳
鹌鹑产卵
鹌鹑卵
鸡卵
长轴长度约2-3cm
长轴长度约5-6cm
鸟卵结构模式图
1
3
8
2
4
5
6
7
鸟卵结构模式图
1
3
8
2
4
5
6
7
卵白
胚盘
卵壳膜
气室
系带
卵黄膜
卵黄
卵壳
鹌鹑孵卵
母鸡孵卵
无壳鸡的孵化
资料
资料
利用孵化箱孵化小鹌鹑
第2天
第4天
第3天
第18天
鹌鹑孵卵
母鸡孵卵
卵壳
卵壳膜
卵黄膜
保护，防止水分蒸发
卵白
提供水分和营养
卵黄
气室
储存气体
系带
固定卵黄、减震
保护
一、鸟卵的结构及功能
胚盘
雏鸟
与鸟卵在陆地发育相适应
比较两栖动物和鸟的生殖和发育过程，为什么说鸟是真正的陆生动物呢？
鸟的生殖和发育摆脱了水的限制
1.体内受精
鸟的生殖和发育摆脱了水的限制
2鸟卵结构复杂；
保证胚胎发育所需水分
和营养
3雏鸟用肺呼吸，
非变态发育
家蚕的一生
家鸡的一生
翠鸟
芦苇莺
求偶
交配
育雏
筑巢
求偶
产卵及孵卵
翠鸟
芦苇莺
求偶
二、鸟的生殖和发育过程
筑巢
孵卵
育雏
交配
产卵
织巢鸟在筑巢
中华攀雀在育雏
求偶
二、鸟的生殖和发育过程
筑巢
孵卵
育雏
交配
产卵
织巢鸟在筑巢
中华攀雀在育雏
求偶行为的意义是什么？
红腹锦鸡
筑巢的意义是什么？
孵卵的意义是什么？
白眉朱雀
可见孵卵斑
育雏的意义是什么？
戴胜育雏
早成雏和晚成雏
早成雏——体表有绒羽，可随亲鸟觅食。
晚成雏——体表光裸，眼不能睁开，需亲鸟饲喂。
求偶
小结：鸟的生殖和发育过程
筑巢
孵卵
育雏
交配
产卵
种族延续
陆地环境下的生殖和发育
求偶
小结：鸟的生殖和发育过程
筑巢
孵卵
育雏
交配
产卵
优良基因的选择
提高
成活率
种族延续
陆地环境下的生殖和发育
练 一 练
1.图A为鸡卵结构模式图，图B为鸡的胚胎发育过程中某阶段，有关叙述不正确的是（ ）
1
2
3
4
图A
图B
A. 1为胚胎发育提供氧气
B. 胚胎发育过程中所需营养由3和4提供
C. 只要温度适宜，所有的2都可以发育
成小鸡
D. 由图B可知，胚胎发育过程中血管较
早出现，有利于营养物质的运输
芦苇莺
大杜鹃的雏鸟
2.想一想，从行为的获得途径上看，鸟类的育雏行为是
（先天性行为/学习行为）。
孵化箱
“搬家”
“新家”
无壳鸡的孵化过程教案
教学基本信息
课题 鸟的生殖和发育
学科 生物学 学段： 初中 年级 初二
教材 书名：《生物学》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年10月
教学目标及教学重点、难点
【教学目标】 描述鸟卵的生殖和发育过程，说出鸟卵适于陆地环境下发育的结构特征 通过对鸡卵的观察，发展观察能力；通过描述鸟卵结构及在发育中的作用，提高概括和表达能力 通过对比观察、资料分析等活动以及参与家禽养殖活动，进一步形成结构与功能相适应、生物与环境相适应的观念 关注鸟与人类生活之间的关系；提升珍爱生命、保护环境的意识。 【教学重点】 说出鸟卵适于陆地环境下发育的结构特征 描述鸟类的生殖和发育过程 【教学难点】 鸟卵的结构在发育中的作用 鸟的生殖发育与陆地环境相适应
教学过程(表格描述)
教学环节 主要教学活动 设置意图
引入 回顾昆虫和青蛙的发育过程，引出鸟类的生殖和发育 以家鸡为例，了解鸟的生殖和发育 唤起学生学习的兴趣
鸡卵的产生 家鸡的生殖过程 家鸡的交配、鸡卵的产生 解惑，鸡蛋是怎么来的？同时帮助理解鸡卵与受精卵的关系
观察实验 观察鸡卵的结构（实验视频） 环节一观察的方法 环节二观察并识别结构、推测作用 卵壳的结构，卵壳的特点，推测卵壳的作用 卵壳膜、气室的识别，推测作用 卵黄、卵白、胚盘、系带的辨认和识别； 发展动手操作能力和观察能力； 初识鸟卵的结构
再识鸡卵的结构 鸡卵的结构是鸡卵完成陆地发育的保证。 1.卵壳起保护作用，其颜色与环境相适应 2.胚盘是卵细胞的细胞核，受精后可以发育成雏鸡 3.卵黄和卵白可提供营养 4.系带可以固定卵黄、减震 分析鸟卵的结构与功能之间的关系， 初步形成结构与功能相适的观点
了解鸡卵到雏鸡的发育 第一例无壳鸡孵化过程（视频）总结：发育过程外界只提供空气、和适宜的温度、（适宜湿度——因为去掉了卵壳），发育过程中的营养物质和水分完全来自卵内。 通过鸡的胚胎发育过程，领悟卵的结构与陆地环境相适应
对比分析鸟的生殖发育和两栖动物及昆虫的生殖发育 环节一：对比两栖动物和鸟的的生殖和发育 想一想，为什么说鸟是真正的陆生动物？ 1生殖过程——体内受精 2卵的结构——卵壳保护、营养充足、陆地发育 3幼体非变态发育 总结：从生殖和发育的角度看，鸟类的生殖过程摆脱了水的限制，为实现在陆地上扩大生存空间，进而适应不同的环境提供了可能。 环节二：对比家蚕和家鸡的生殖和发育 虽然都是适应陆生生活，但适应策略不同。 认同鸟的生殖发育 过程展现出的发展和进化，初步形成进化与适应观
概述鸟的生殖过程 鸟类的生殖发育过程也比昆虫和两栖动物要复杂，这也是鸟类适应复杂环境的体现。 了解求偶、筑巢、孵卵、育雏行为的意义？ 总结：鸟类复杂的繁殖行为，从基因的选择、卵的结构到提高成活率，都是对复杂多变的陆地环境的适应，也表明鸟类是脊椎动物中较高等的类群。 认同鸟的生殖发育特征与环境相适应
本节知识小结 鸟的生殖和发育过程
练一练 鸟卵的结构识别和功能分析 繁殖行为的获得途径
