2021—2022学年部编版语文九年级下册第三单元写作《布局谋篇》教案

部编版九年级下册语文单元作文指导：第三单元·布局谋篇
【写作指导】所谓“布局谋篇”是指在命题作文写作过程中，经历审题立意选材之后，对材料进行组织，对文章结构等进行规划。这也是写作文过程中必不可少的一个环节。如何进行布局谋篇，课本中讲了很多方法，概括起来如下：
围绕中心，梳理材料；
拟出框架，写出提纲。仅仅掌握课本中讲的这些还不够，我们在学习布局谋篇时还要注意以下几方面：
养成良好习惯。所谓良好习惯就是一定要有布局谋篇的意识，下笔写之前，一定要在头脑中进行“布局谋篇”——也就是打腹稿了。很多同学没有这样的好习惯，拿到题目，扫一眼，就下笔写。不是写着写着写不下去，就是写好了发现很不理想。所以，一定要养成布局谋篇的习惯，这个跟审题立意一样，都可以“打腹稿”，不必一定要写出来，但就是不能省略这一步，直接就写作文。
（2）区别不同文体。同样是布局谋篇，不同文体要求不同。议论文、说明文之类，体式比较固定，供我们腾挪的空间有限，布局谋篇时只要按照常见文章一般体式走就不会出问题了。比如议论文，提出问题→分析问题→解决问题，这是固定的模式，必须遵守。再比如说明文，要按照一定的说明顺序，运用正确说明方法，文章结构通常就是：总→分→总，或者并列式等少量几种。记叙文就不同了。可供我们选择腾挪空间太多太大。因此，平时要加强记叙文布局谋篇的训练，掌握必要的技巧，培养起自己布局谋篇的能力。
【借鉴课文】本号一再强调抓住课本。七到九年级，我们学过的文章很多，梳理一下那些经典记叙文，这些文章布局谋篇都是典范，值得我们反复揣摩借鉴学习。比如《驿路梨花》，处处设置悬念，层层推进，一气呵成，紧紧抓住读者。再比如《藤野先生》，文章按照时空转换顺序，巧妙衔接过渡，把记叙、议论、抒情融为一体，布局谋篇处理得非常好。还有《阿长与山海经》，采用先抑后扬手法，先写阿长的令人讨厌。等我们看了后文，才会发现那些令人讨厌的方面正是阿长善良可爱的一面。此种布局谋篇真可谓是化腐朽为神奇！再比如课文《邓稼先》，采用小标题，每个标题自成一段，围绕一个中心，不用考虑各大段落之间过渡衔接问题。
还有课文《大自然的语言》，开篇从一般人熟悉的身边自然现象说起，说清楚什么是物候和物候学，以及进行物候观测的方法意义等等。接下去解说决定物候现象来临的四个因素，由主到次娓娓道来。全文逻辑条理清晰，符合认知规律，读后一目了然。 ……
不管怎么说，课本中课文都是经典作品，我们一定要在课堂上认真学好，好好揣摩，向课文学习布局谋篇，对提高我们的布局谋篇能力一定大大有益。
【写作实践】（一）
写作实践
古老的建筑、独特的物产、美丽的传....这些都可能是你家乡的名片。试以
《家乡的名片》为题，写- -篇作文。不少于600字。
提示:
1.在你熟悉的范围内确定写作的具体内容，或景点，或物产，或名人，或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。
2.前面的图示可以作为参考，看看如何进一步展开，使内容更加丰富。
3.在图示的基础上列出写作提纲，使文章脉络清晰，结构完整。
【题目分析】本题审题没有任何难度，按照题目提示“古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片”，找到素材也非常容易。因此，写作本题应该把重点放在巧妙“布局谋篇”上。需要注意的是，家乡的“名片”可以是“一张”，也可以是“多张”。明白这一点才能更容易选材，更容易在布局谋篇上出彩，把文章写得更漂亮。
【精彩范例】
家乡的名片
广西柳州 银煜筱
家乡柳州，人称龙城。说起她的名片可真不是一张两张啊。因为她是一个集美食、神秘、美丽于一体的城市。
龙城
听到“龙城”，你一定会想到“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”这样的诗句吧？我的家乡柳州也被称作龙城，却与诗句的龙城天南地北。家乡柳州的名字的得来充满了神秘色彩。据说在唐玄宗年间，柳州的母亲河——柳江上出现了一雌一雄两条龙。唐玄宗听说后觉得是吉兆，便将柳州称为“龙城”了。
紫荆花
柳州大街小巷种满了紫荆花，春姑娘一来，它们竞相开放。整座城市笼罩在繁花之中，美不胜收。此时，你漫步在大街小巷的任何一个地方，处处是景，处处让你流连。春风拂过，花瓣落在身上，头上手上脚上全是紫荆花的香气。抬起头看看树上的紫荆花，有穿粉衣服的，有穿紫衣服的，有开放的，有凋谢的，有三三五五聚在一起说笑的，有一个人呆呆在那发愣的……再看那地上，哇，飘落下的紫荆花铺在地上，就像一张美丽的地毯。漫步在这仙境般的地方，不陶醉才怪呢！这一城的繁花惊艳了一座城，惊艳了许多人。中央电视台《新闻联播》特别报道过这样一座令人惊艳的紫荆之城。
大龙潭公园
大龙潭公园景色定能让你惊艳。典型的桂林山水风格。山不大，却是那么千奇百怪，像牧童，像美女，像白鹅，像飞天……潭水清澈，风儿吹过水面，荡起了圈圈涟漪，叶子轻轻飘落在水中，如同蜻蜓点水般一样轻盈。鱼儿们在水中嬉戏打闹，就像一幅生动的图画。远处形态各异的山，不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是许许多多，重重叠叠。山水相依，令人流连忘返。
网红螺蛳粉
龙城的美食更是美不胜收，芋头糕、螺丝鸭脚煲、云片糕……特别是那日均销量100万袋的网红螺蛳粉。它有一股浓郁的螺蛳味，滑溜溜的米粉加上特别的酸笋、炸腐竹、炸花生、酸豆角。
那味道是如此的独特，尝上一口，酸辣的味道一直在你口中回荡。再尝尝那配菜，酸酸脆脆的竹笋、豆角，香香脆脆的炸腐竹、炸花生，每一样都是那么独到，汇聚一起，成为一曲如梦如幻的乐曲。令人难忘的味道，从口中咽下时，你便会深深地爱上它。
家乡柳州，你的名片何其多，你的名片何其靓。我为你自豪！
【名师点评】
全文总—分—总结构，采用小标题布局谋篇，全文写了家乡物产、传说、风光、美食……表达了对家乡的赞美热爱。构思巧妙，首尾呼应，结构严谨，中心突出，非常不错。
【写作实践】（二）
二阅读下面的材料，从中选择你感触最深的一一点， 自拟题目，自定文体，把你的故事或感悟写出来。不少于600字。
孩子拿着橘子问:“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢 ”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢 ”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自享用，要懂得与别人分享。”
提示:
1.认真分析材料中“付出”“享用”“分享”的含义，确定文章的立意。
2.根据立意，搜集相关材料，并确定所用的材料。
3.斟酌材料使用的先后与详略，列出写作提纲，并据此写作。
【审题指导】
题目要求“阅读下面材料，从中选择你感触最深的一点，自拟题目，自定文体，把你的故事或感悟写出来。”很多同学一看就知道，这个题目比较适合写议论文。按照“提示”的1/2两条，稍加用心，就能写成一篇文章了。这样看来，审题没有任何障碍。
如果大家都这样写，难免就千篇一律了。如果一定要写议论文，就要想办法在“立意”上胜人一筹，否则难免平庸，更难避免千篇一律。
【精彩范例】
好母亲成就好儿女
采薇
孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢？”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自享用，要懂得与别人分享。”
读了这段材料，我陷入了深深的沉思，耳边回响一句话：好母亲成就好儿女。我们经常说，父母是孩子的第一任老师。在家庭教育中，母亲往往扮演着更加重要的角色。因为孩子从小更多的时间跟着母亲，这决定了母亲的角色往往更加重要，母亲的言行举止无疑都会对身边的孩子造成很重要的影响。在中国历史上，孟母三迁、岳母刺字等都是很经典的母亲教育孩子的成功事例。其他的不及孟母、岳母有名的教子成功案例就更多了。所以说，好母亲成就好儿女，这话一点不假。看看这段材料中的母亲，她抓住生活中的点点滴滴的小事，教育孩子要热爱劳动，要与人分享，要懂得珍惜享用品尝生活的甘甜……完全就是利用日常生活中的琐事，见缝插针加强对孩子的思想品德教育。这种教育犹如春雨润物轻柔无声，带来的长期影响却是无可估量的。在现实生活中，我们也发现，很多母亲不当的教育，导致孩子最后荒废的很多。
比如我们身边有很多母亲，自己从来不读书看报，浑浑噩噩，毫无追求，整体沉迷于麻将中，却把全部的希望寄托在孩子身上，让孩子出人头地，替自己争脸面。而且，往往有过多的不切实际幻想，给孩子造成很大的压力。这种惨痛的教训真是太多太多了。
可见，好母亲成就好儿女，这是毫无疑问的。正是因为有这样的认识，据说，在日本，政府特别注重对女童的教育，这做法真是值得世界各国政府好好学习借鉴啊。
【名师点评】
本文立意巧妙，避开了“提示1”中强调的那些方面，从材料中母亲的做法落笔，提出观点“好母亲成就好儿女”，这样就有了新意。接下去引用“孟母三迁”“岳母刺字”这样的事例，从正面证明自己的观点。然后，再从材料中母亲的做法出发，联系当下现实，从反面摆事实讲道理，加以论证。正反对比，论证有力。
立意新颖，观点鲜明，论证有力，这是本文突出特点。
【写作实践】
（三）我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步,有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为题，自定文体，写一篇作文。不少于600字。
提示:
1.认真审题，想一想“在路上”的含义，确定合适的立意。
2.“在路上”可能引发你很多联想。构思时要思考材料与立意的契合度，恰当选取材料。
3.根据布局谋篇的要求，先与同学交流自己的写作思路，互相提出改进完善的建议，再根据同学的建议，列出写作提纲，完成写作。
【审题指导】
本题没有审题障碍，题目中已经给我指明了方向。“在路上”三个字可以从“路”着手，有“生活路”、“学习路”、“交友路”、“追求路”……从路上我们的感受体验着手，则有“坚实的脚步”、“丰富的体验”、“无尽的期盼与思考”……按照以上两个方面指引的诸多点立意选材角度，任意选择一个点都可以写出文章。
需要注意的是，一定要选择自己感受最深的一个点，然后进行适当的布局谋篇，这样写出的文章才能更漂亮。
【精彩范例】
在路上
林菲凡
“在追梦路上繁花似锦。”
——题记
“我们都是追梦人……”熟悉的旋律又在耳畔响起。我闭上双眼，躺在椅子上小憩。夏天湿热的风掀起一页一页的作文纸，发出动听的声音。我不禁想起了路的开始。蓦然回首，当年那个幼稚小孩的身影，在我身上渐渐褪去。
“哈，我又是‘优+’，老师还夸我文笔不错呢！”我举起了作文本，得意扬扬地炫耀着。瞧着小伙伴一如既往崇拜的目光，我的小鼻子都要翘到天上去了！从小想象力丰富的我，在作文这方面大显身手。老师的夸奖，让我一次次泡在蜜罐里。不久，我遇到了钢琴，我猛然间被这个大家伙吸引，就连我视如珍宝的小作文集也被扔在了一边。很快，画画又成了我的最爱，蓝天白云小鸟什么都是最好的风景。妈妈看我一心三用，严令我从中挑出一项用心学习，可我摇摆不定。“切，我可是能三项都学好的人呢！怎么就不让我样样精通呢？”我内心不停地嘀咕着。可我还是被现实打了脸。鲜红的“良”如同一枚炸弹，彻底粉碎了我建立的小城堡，我紧张地揉搓着手指，等下课铃响我要赶紧回家!可是，事与愿违。我还是被老师叫去了办公室。我默默地跟在老师后面，看着老师瘦小的背影像一座山屹立眼前，我的心便像揣了头小鹿砰砰直跳。老师翻着她的小包，拿出了一张纸。我原以为的训斥声并没有到来，颤巍巍地接过了这张薄薄的纸。“作文竞赛！”我惊呼出来。老师笑容溢在脸上：“我知道你喜欢写作文，也有这方面的天赋，但我希望你能一直坚持下去，而不是仅仅停留在爱好。你要让它成为你的梦想，如果你愿意，你就来告诉我，好吗？”那一瞬间，我看见了老师眼里的星星好亮好亮。我放下了很多东西，开始了真正属于我自己的追梦旅程，读书看报，记一些优美的句子，把自己放在一个自由自在的幻想空间里。一篇一篇的小作文投在了大大小小的比赛中。
时间一点一点过去，不知不觉，我的兴趣爱好，就这样变成了我努力追求的梦想。我走在追梦的路上，这条路花香四溢,五彩缤纷。这条路不仅是追梦的路，更包含着我的快乐与我的辛酸。“嘿，加油！”前方长路漫漫，我终于能不畏惧艰险，砥砺前行。我睁开了眼，关上了窗，拿起笔，书写我漫长的追梦之路。我,一直在路上。
【名师点评】
全文采用倒叙，开篇写自己追梦路上的感悟。接下去，交代自己追梦路上经历的曲折，如何从一个幼稚的小孩慢慢成长起来，把兴趣爱好变成追逐的梦想，以及从中获得的快乐。结尾回到眼前现实，小憩之后提笔写文，继续梦想之旅。首尾呼应，结尾点题。全文布局谋篇合理，叙事简练，中心突出，非常切题。
【链接中考】很多中考作文题就来源我们课本单元训练的作文，有的稍作变形，有的就是原题。本单元“写作实践三”《在路上》是一道非常重要的题目，它涉及中学生的成长感悟，这是中考作文命题最常见的内容。很多地方中考题都是本题的翻版。
请看下面几道2021年中考真题：
湖南衡阳阅读下面的材料，按照要求完成作文。溪水只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。
有人说，生活无限精彩，大家要齐心协力，一起向前奔跑。有人说，每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它们。有人说，在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。
请以“青春路上，我与_______—起奔跑”为题，写一篇文章。
山东济南
成长路上，不是每一段历程都可以闪烁光芒，个人如此，国家亦然。无论在低谷还是在高处，山水草木，亲朋师长，家国社会……我们都能从中汲取积极向上的力量，为自己赋能，让生命拔节生长。请以“为自己赋能”为题，写一篇文章。
黑龙江龙东地区
作文题一：成长的路上，有亲人的呵护，师长的教诲，书香的熏陶；也会有鲜花的芬芳，泪水的痛苦，选择的迷惘……总有一些人和事精彩着你的生活。
请以“成长，因_______而精彩”为题目，写一篇文章。
以上几道中考作文真题，无一不是扣住“成长路上”来命题，与本单元“写作实践”第三题《在路上》题材相同，命题形式，题目要求大同小异。由此可见，我们要认真对待课本单元作文，写好每单元的作文“写作实践”题。