苏教版高中通用技术 必修一4.2明确问题 课件（47ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版高中通用技术 必修一4.2明确问题 课件（47ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 通用技术 | ||
| 更新时间 | 2021-12-19 11:34:30 | ||
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(共47张PPT)
要想解决这个问题，我们是不是应该
先弄清楚这个问题？怎么才叫弄清
楚问题？
从技术的角度来看，人类的发展过程是什么样的过程？
人类的发展过程是：
发现问题
进行设计
解决问题
思考
有些人认为：发现问题以后可以直接进行设计。
还有些人认为：发现问题以后先明确这个问题再进行设计比较好。
你觉得那些看法是对的？
明确问题指的是什么？
明确问题
一，明确问题的内容与价值
二，解决问题的限制与计划
1.明确问题的内容
2.明确问题的价值
一、明确问题的内容与价值
那，这个问题的内容明确吗？
马上行动:
判断以下问题是否明确.
1.能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品
答：不明确。
要收集的是什么,是否存在都不清楚。那么设计的对象就不明确了。
2.怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来
答：不明确。
要收集的冬天下的雪的范围不清楚，如是所有的雪，那就是不可能的事了。
永动机：能够在不消耗任何能量的
前提下，可以源源不断地对外做功。
不遵守能量守恒定律。（能量不能凭空产生，不能凭空
消失，只能一种形式转换为另一种形式。）
（1） 是否遵循了科学原理（科学性）
保存冰块
（2） 问题目前是否尚未解决（先进性）
夏日炎炎话冰窖
——古时北京的制冰机构
老北京人，每到夏天爱吃冷食，冰镇西瓜、冰镇水果，爱饮冰镇汽水儿，冰镇酸梅汤等。提起冰镇餐饮，不能不说说昔日的冰窖（贮藏冰的地窖） 。
目前有没有解决
（2） 问题目前是否尚未解决（先进性）
口罩不够是已经是人们普遍不满意的问题了。
（3） 问题是否具有普遍的意义（普遍性）
今天想给家买白菜，辣子，西红柿，土豆，红薯等菜，买一颗白菜，在网上查北京的卖五毛钱一斤，当地卖一元钱一斤，要去北京买一颗白菜吗？为什么？
（4） 该问题是否是主要问题（主要性）
（5）现有技术能否解决这个问题（可能性）
太空旅游
（5）现有技术能否解决这个问题（可能性）
太空旅游
我国开始实施载人航天工程时，人类已经研制出宇宙飞船、航天飞机和空间站3种航天器。我们为什么不直接研制航天飞机或空间站，而要从宇宙飞船起步呢？
有关专家介绍说，航天飞机和空间站的研制投入很大，风险也大，技术难度高；而宇宙飞船在技术上容易突破，研制费用较少，研制周期也较短。因此，研制载人飞船的方案更符合中国国情，我国的载人航天事业应该从飞船起步。1992年，飞船载人航天工程正式立项，这项工程后来被定名为“神舟”号飞船载人航天工程。
投入与产出比是否合理
（6）解决问题所需的投入是多少 投入与产出的比是
否理想 （效能性）
在知道问题的内容与价值后，再去做产品，这样可以使做出的产品更快的被社会承认。如果不弄清问题的内容与价值，盲目去做，会有什么结果呢？
水变油事件
曾有人声称做了大量实验发明了水变油的技术，即水通过机器后变成了油。水变油一度被宣传为中国继古代的“四大发明”之后的第五大发明，这场闹剧已经使国家损失了四亿元。
如果不弄清问题的内容与价值，盲目去做，会带来损失，浪费资源，精力，时间。
马上行动（85页）
试判断“怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来”，这一问题的价值。
答：没价值。
由于是利用所有的雪，这是不可能的，
且这个问题本事就没有价值。即使可能，
收集雪的目的又是什么？
①能否设计一种吸尘的黑板擦
②能否设计出一种度数可以调整的眼镜？
③能否把热水瓶的底部设计成不倒翁式？
④能否可以做一个记录做梦的产品？
⑤能否设计出一种可以转换的插座？
⑥能否设计出一种帮助记忆的面包？
⑦能否设计一种不漏墨、耐摔的笔？
⑧ 能否到火星上去种果树？
⑨能否把篮球框架设计成可以调节高度的？
所以这些问题都没有价值。
想一想，这些问题有价值吗？
早就有了
早就有了
早就有了
不能，现在的技术水平不够
早就有了
早就有了
早就有了
早就有了
不能，火星上氧气不足，所以植物还是
无法正常存在，现在的技术水平不够。
二、明确问题的限制及具体设计任务
在明确问题的内容与价值之后，明确设计所应受到的限制和所要达到的标准，进而提出设计任务。
▲马上行动：假如要设计一个家庭书架，你认为从设计对象角度看应受到哪些方面的限制？讨论后填写在下面的空格内：
限制的内容 原因
1、设计对象的特点和问题解决的标准；
尺寸
造价
款式
每个人的需要和要求
不一样
每个人的经济条件
不一样
每个人的想象不一样
▲思考：根据自己的实际情况，分析自己进行技术设计的有利条件和不利条件。
有利条件： 奇思妙想比较多……。
不利条件：缺少专业技能、缺少独立的经济能力……
▲马上行动：如果你自己动手制作一盏台灯，请考虑各种限制因素，填写下表。
设计相关因素 是否受限制
材料
制造工艺
结构造型
标准件
质量
成本
时间
……
是
是
是
是
是
是
是
因为每个人的条件不一样，所以受到的限制也不一样
标准件
标准件是指结构、尺寸、
画法、标记等各个方面已经完全标准化，
并由专业厂生产的常用的零（部）件，
如螺纹件、键、销、滚动轴承等等。
侧重实用性
美观实用兼顾
侧重装饰
侧重装饰
2.设计计划
为了保证设计的顺利实现，我们需要制定设计计划。设计计划可以更好地保证设计有目的、有计划地进行，它可以通过工作程序的排列来表示。
有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？
活动
1.明确问题的要点:
①杯子变软的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热
②杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记.
③现有的材料和技术可以解决以上问题。
2.提出方案的要点:
①解决杯子变软的问题(在杯壁上设计加固网格;用耐热材料制造:使用杯套……)
②解决杯子容易混淆的问题(在杯子上印上醒目的数字;在杯子上印色环;在杯子上印上不同图案…)
谢谢
要想解决这个问题，我们是不是应该
先弄清楚这个问题？怎么才叫弄清
楚问题？
从技术的角度来看，人类的发展过程是什么样的过程？
人类的发展过程是：
发现问题
进行设计
解决问题
思考
有些人认为：发现问题以后可以直接进行设计。
还有些人认为：发现问题以后先明确这个问题再进行设计比较好。
你觉得那些看法是对的？
明确问题指的是什么？
明确问题
一，明确问题的内容与价值
二，解决问题的限制与计划
1.明确问题的内容
2.明确问题的价值
一、明确问题的内容与价值
那，这个问题的内容明确吗？
马上行动:
判断以下问题是否明确.
1.能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品
答：不明确。
要收集的是什么,是否存在都不清楚。那么设计的对象就不明确了。
2.怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来
答：不明确。
要收集的冬天下的雪的范围不清楚，如是所有的雪，那就是不可能的事了。
永动机：能够在不消耗任何能量的
前提下，可以源源不断地对外做功。
不遵守能量守恒定律。（能量不能凭空产生，不能凭空
消失，只能一种形式转换为另一种形式。）
（1） 是否遵循了科学原理（科学性）
保存冰块
（2） 问题目前是否尚未解决（先进性）
夏日炎炎话冰窖
——古时北京的制冰机构
老北京人，每到夏天爱吃冷食，冰镇西瓜、冰镇水果，爱饮冰镇汽水儿，冰镇酸梅汤等。提起冰镇餐饮，不能不说说昔日的冰窖（贮藏冰的地窖） 。
目前有没有解决
（2） 问题目前是否尚未解决（先进性）
口罩不够是已经是人们普遍不满意的问题了。
（3） 问题是否具有普遍的意义（普遍性）
今天想给家买白菜，辣子，西红柿，土豆，红薯等菜，买一颗白菜，在网上查北京的卖五毛钱一斤，当地卖一元钱一斤，要去北京买一颗白菜吗？为什么？
（4） 该问题是否是主要问题（主要性）
（5）现有技术能否解决这个问题（可能性）
太空旅游
（5）现有技术能否解决这个问题（可能性）
太空旅游
我国开始实施载人航天工程时，人类已经研制出宇宙飞船、航天飞机和空间站3种航天器。我们为什么不直接研制航天飞机或空间站，而要从宇宙飞船起步呢？
有关专家介绍说，航天飞机和空间站的研制投入很大，风险也大，技术难度高；而宇宙飞船在技术上容易突破，研制费用较少，研制周期也较短。因此，研制载人飞船的方案更符合中国国情，我国的载人航天事业应该从飞船起步。1992年，飞船载人航天工程正式立项，这项工程后来被定名为“神舟”号飞船载人航天工程。
投入与产出比是否合理
（6）解决问题所需的投入是多少 投入与产出的比是
否理想 （效能性）
在知道问题的内容与价值后，再去做产品，这样可以使做出的产品更快的被社会承认。如果不弄清问题的内容与价值，盲目去做，会有什么结果呢？
水变油事件
曾有人声称做了大量实验发明了水变油的技术，即水通过机器后变成了油。水变油一度被宣传为中国继古代的“四大发明”之后的第五大发明，这场闹剧已经使国家损失了四亿元。
如果不弄清问题的内容与价值，盲目去做，会带来损失，浪费资源，精力，时间。
马上行动（85页）
试判断“怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来”，这一问题的价值。
答：没价值。
由于是利用所有的雪，这是不可能的，
且这个问题本事就没有价值。即使可能，
收集雪的目的又是什么？
①能否设计一种吸尘的黑板擦
②能否设计出一种度数可以调整的眼镜？
③能否把热水瓶的底部设计成不倒翁式？
④能否可以做一个记录做梦的产品？
⑤能否设计出一种可以转换的插座？
⑥能否设计出一种帮助记忆的面包？
⑦能否设计一种不漏墨、耐摔的笔？
⑧ 能否到火星上去种果树？
⑨能否把篮球框架设计成可以调节高度的？
所以这些问题都没有价值。
想一想，这些问题有价值吗？
早就有了
早就有了
早就有了
不能，现在的技术水平不够
早就有了
早就有了
早就有了
早就有了
不能，火星上氧气不足，所以植物还是
无法正常存在，现在的技术水平不够。
二、明确问题的限制及具体设计任务
在明确问题的内容与价值之后，明确设计所应受到的限制和所要达到的标准，进而提出设计任务。
▲马上行动：假如要设计一个家庭书架，你认为从设计对象角度看应受到哪些方面的限制？讨论后填写在下面的空格内：
限制的内容 原因
1、设计对象的特点和问题解决的标准；
尺寸
造价
款式
每个人的需要和要求
不一样
每个人的经济条件
不一样
每个人的想象不一样
▲思考：根据自己的实际情况，分析自己进行技术设计的有利条件和不利条件。
有利条件： 奇思妙想比较多……。
不利条件：缺少专业技能、缺少独立的经济能力……
▲马上行动：如果你自己动手制作一盏台灯，请考虑各种限制因素，填写下表。
设计相关因素 是否受限制
材料
制造工艺
结构造型
标准件
质量
成本
时间
……
是
是
是
是
是
是
是
因为每个人的条件不一样，所以受到的限制也不一样
标准件
标准件是指结构、尺寸、
画法、标记等各个方面已经完全标准化，
并由专业厂生产的常用的零（部）件，
如螺纹件、键、销、滚动轴承等等。
侧重实用性
美观实用兼顾
侧重装饰
侧重装饰
2.设计计划
为了保证设计的顺利实现，我们需要制定设计计划。设计计划可以更好地保证设计有目的、有计划地进行，它可以通过工作程序的排列来表示。
有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？
活动
1.明确问题的要点:
①杯子变软的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热
②杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记.
③现有的材料和技术可以解决以上问题。
2.提出方案的要点:
①解决杯子变软的问题(在杯壁上设计加固网格;用耐热材料制造:使用杯套……)
②解决杯子容易混淆的问题(在杯子上印上醒目的数字;在杯子上印色环;在杯子上印上不同图案…)
谢谢