最新沪科改编版八年级物理 4.1 光的反射 教学通案

课题：4.1光的反射
【学习目标】
知道光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用。
知道光在真空(或空气)中的传播速度c=3×108m/s，知道光在不同介质中的传播速度不同。
3、知道什么是光的反射现象，理解光的反射定律。
4、知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象。
5、在探究光的直线传播和光的反射的实验中，产生探索未知物理知识的欲望与兴趣，并体验解决问题的喜悦心情。.
【学习重难点】
重点：研究光沿直线传播的特点和光的反射的实验。
难点：平面镜成像特点及应用。
【学习器材】
激光电筒，水，玻璃砖，平面镜、多媒体课件。
【学习过程】
一、学前准备：
（1）写出两个常见的光源： 、 。
（2）演示1：用小型激光器沿白纸板照射，传播路径是_________________。
演示2：用小型激光器照射到水槽中的水中, 传播路径是____________。
演示3：用小型激光器照射到玻璃砖中, 传播路径是_________________。
引导得出结果：光在同种均匀介质中沿_________________传播
（3）用光的直线传播的知识解释有关的现象
影子：大家想一想，在灯光下、阳光、月光、下为什么会出现影子。
——影子的出现不恰恰证明了光在空气中是沿直线传播的吗？如果光能拐弯，它就能绕过物体跑到物体的背后去，物体背光的一方就会亮起来，那还会有影子吗？
（4）光在两种物质分界面上改变 又返回原来物质中的现象，叫做 。
（5）光的反射中的有关物理名称。
如图4-1-1所示，入射光线是 ；反射光线是 ；入射光线在镜子上的投射点O称为 ；过入射点O与镜面垂直的直线ON叫做 ； 叫做入射角； 叫做反射角。
（6）光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线与法线在 ；反射光线和入射光线分别位于法线 ；反射角 入射角。
（7）两种反射：一束平行光投射到物体的滑表面，其反射光束仍然是平行的，这种反射叫做 ；平行光经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做 。
（8）平面镜成像的原理是 。平面镜成像的特点：平面镜所成的像是 ，像与物体的 ，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 ，像与物体相对平面镜 。
（9）物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做 ；它由实际光线会聚而成的像；不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做 ，它是由实际光线的反向延长线相交会聚而成的像。
二、课堂交流与达标导学：。
（一）交流预习情况：
1.展示预习成果：交流你的思考和疑惑（含实验情况）。
2.讨论：通过预习，你想了解学习哪些知识：______________________
（二）知识深化探究：
A、光的传播
1.光源：
①定义：能够_______________叫光源。萤火虫、通电电灯及燃烧的蜡烛等都是光源。月亮、电影屏幕_________（是或不是）光源。
②看见光源的条件：从光源射来的光进入________________。
2．光的传播路径：
①规律；光在_____________物质沿直线传播.
注:光在同一种介质中沿直线传播是有条件的，就是介质要均匀，才是沿直线传播的，
若介质不均匀，光线会______：
例：朝阳__________；糖水光线____________。
②光线：用来表示光的____________和______________的带箭头的直线；许多条光线在一起称为____________。
画法:（1）画点光源的光路
（2）光线AB是同一点光源发出的光线，请画出点光源的位置
注：模型法：_____（光实际_____，而光线实际_________）
3．光的直线传播的应用
①影子的形成原因：由于光沿直线传播，当光遇到______________的物体时，就会在物体后面形成影子。
②日常生活中的应用：
(1)影子的形成：_______影、________影、立________见影
(2)日、月实的形成：“三球____________”
(3)激光准直：
(4)排队、打靶：“三点_____”
(5)小孔成像：利用光的__________。
4．光速：
①光在不同物质中的传播速度 ______________，___________ 的光速最大，
约为__________ m/s,光在水中的速度是真空中光速的________，光在玻璃中的传播速度是是真空中光速的______________.
②光在空气中的传播速度略_______光在真空中的传播速度，通常取_______
③一般：V真___V空___V液___V固（与声速____）
B、光的反射定律
1、光的反射的几个名词
阅读课本第55页第三自然段，结合课本图4-7，明确什么是入射光线、反射光线、入射点、法线、入射角和反射角。
【练一练】你能画图表示光的反射现象，并在图上分别标上“入射光线”、“反射光线”、“入射点”、“法线”、“入射角”、“反射角”吗？
【加油站】法线的意义：反射光与入射光是真实存在的是可以看见的。但法线则是人们为研究反射现象时引入的一条位置参考线，它与反射物体的表面垂直。引入法线后，对反射光和入射光的位置就有了描述的参照。法线的引入也是科学研究和处理实际问题中经常使用的一种方法。因为法线是一条参考线，所以在画光路图时，总是用虚线表示。
2、研究光的反射规律
阅读并参照课本第55页“实验探究”，让我们亲身经历一次快乐的科学探究吧！
【猜想与假设】
反射光线与入射光线有什么关系呢？请同学们根据图4-1-2中所示入射光线的方向，讨论猜想一下反射光线将沿什么方向射出？并把它画出来。

图4-1-2
【设计实验】
（1）要探究光的反射遵循的规律，首先要有研究对象，即一个可供研究的反射光路，那么形成一个完整的反射光路，需要哪些器材？
（2）怎样把看不见的入射光线和反射光线显示出来？
（3）为了研究反射光线、法线、入射光线的相互位置关系，你想怎样设计实验？实验中为什么要用可弯折的光屏？
（2）为了研究反射角和入射角的大小关系，你想怎样设计实验？如何比较反射角与入射角的大小关系？你能尝试设计一个实验数据表格吗？
【分析论证】
从实验归纳出的结论是：
【练一练】在图4-1-3中，作出反射光线或入射光线，并标出入射角和反射角的度数。
图4-1-3
C、镜面反射和漫反射
阅读课本第56页第5自然段，明确什么是镜面反射和漫反射。尝试填写下面的表格：
分类
不同点
相同点
反射面
平行光入射
现象举例
镜面反射
光滑面
反射光仍平行，只在一个方向看到反射光
水面倒影
镜中花
都遵循光的
反射定律
漫反射
凹凸不平面
反射光向各个方向，能在各个方向看到反射光
看到粉笔字
看屏幕上的电影
【思考讨论】
为什么用久了的黑板会因“反光”而看不清上面的字？怎样才能使黑板不“反光”？
【做一做、想一想】
晚上，在桌子上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图2-1-4所示。从侧面看去，白纸被照亮，而平面镜却比较暗。做做看，并解释为什么。
三、课堂达标检测：
1.小孔成像实验说明了光______________的性质，通过小孔所成的像是_______像。
2下列物体：太阳、月亮、电灯、电视荧屏、钻石，属于光源的有_______ ____________ 。
3.太阳发出光射到地球上，需要500s的时间，则地球和太阳之间的距离是_________km。
4.关于光的传播过程，下列说法中错误的是：（ ）
A、光的传播方向不变 B、光的传播速度是3×105千米/秒
C、光在均匀介质中沿直线传播 D、光在水中的速度小于在空气中的速度
5.请你举出三个例子，说明光在均匀介质中沿直线传播的。
6．一条入射光线与镜面的夹角是20°，则入射角是 ，反射角是 。如果使入射光线逐渐靠拢法线，反射光线将 。
7．下列哪种材料适合做放电影的银幕（ ）
A.光滑的白布 B.粗糙的白布
C.平面镜 D.玻璃板
8．如图2-1-5所示，一束光照在竖直放置的平面镜上，与镜面的夹角是30°。请在图中画出法线和反射光线。
图2-1-5
9、在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动。
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时。让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较 。
若将AO向ON靠近，则OB （选填“靠近”或“远离”）ON。
（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了
。
（3）本实验得出的结论是
四、我的收获和疑惑：
1.收获（知识结构）：
2.疑惑：