课题3 元素

课件20张PPT。想一想 在日常生活中，我们观看的广告中“补钙”、“补锌”，这里的钙、锌是指什么呢？第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素活动一：从表格中你发现了什么“怪现象”？碳原子的质子数一样都为6，中子数不同 我们将质子数是6的一类原子叫碳元素氧原子的质子数都是8，中子数不同我们将质子数是8的一类原子叫做氧元素活动一：从表格中你发现了什么“怪现象”？相信你能描述元素就是具有相同（即核内质子数）的一类原子的总称。＝核内质子数的一类原子的总称。 你能用自己的语言描述元素的概念是什么？核电荷数不同种元素的本质区别是质子数不同
（决定元素种类的是质子数 ）活动二：如何区分碳元素和氧元素？元素的种类由什么决定？药品中各元素的含量拓宽视野活动三：元素如何分类？铜铁金银……碳磷硫硅碘……溴氢氧氮氟氯……氦氖氩氪……“钅”字旁（汞除外，俗称“水银”）（1）金属元素⑵非金属元素①（“石”字旁）固态② （“氵”字旁）液态③（ “气”字头）气态⑶稀有气体元素地 壳 中氧 硅 铝 铁
养 闺 女 贴氧 碳 氢
氧 探 亲氮 氧生物 中空 气 中活动四：化学反应前后元素种类是否改变？讨论：下述化学反应中：分子的种类是否发生了改变？原子的种类是否发生了改变？元素的种类是否
发生了改变?
化学反应前后，分子种类发生变化，原子和元素种类都没有发生变化。元素 物质 原子 分子 宏观组成： 构成 构成 构成 具有相同核电荷数的同类原子 ?组成 只讲种类
不讲个数微观结构：既讲种类
又讲个数 活动五：物质、 元素、分子、原子、离子之间的术语关系如何表达呢？ 离子 构成 得失电子 挑战自我超越自我1.通过本节课的学习你有哪些收获？
2.通过本节课的学习你还有哪些疑惑？课堂小结一、元素
1、元素的定义：
具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称
2、不同元素的本质区别：质子数不同
3、元素在自然界的分布
（1）地壳中含量最多的前四种元素：氧、硅、铝、铁
（2）生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢相信你能说的很准确1、决定元素种类的是（ ）
A . 质子数
B . 中子数
C . 电子数
D . 原子质量A相信你最棒！据报道“目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多” 这里的“铁”是指（ ）
A . 钢铁
B . 铁元素
C . 四氧化三铁
D . 三氧化二铁B相信你能完成1、元素是具有__________的一类_______的总称
2、二氧化硫是由_______ 元素和 ___元 素 组成的。
3、 一个水分子是由__________ 和________ 构成的。相同质子数原子氧硫两个氢原子一个氧原子相信你能答对 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳。由此可
以推测出蜡烛肯定含有哪些化学元素？石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳点燃（O2）（H2O）（CO2）一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。相信你能完成课后拓展 1.课本P65习题1、2。
2.选做题：自编口诀，巧记课本P62常见元素名称及元素符号。下节课与同学进行交流。
谢谢大家!