教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷（含答案）

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.体操运动员往手上擦镁粉为了（ ）。
A.减小摩擦力 B.增大摩擦力 C.给裁判看
2.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（ ）。
A.减小气球体积 B.减小车身重量 C.增加轮胎的粗糙程度
3.鞋底的花纹主要作用是（ ）。
A.美观 B.坚固 C.增大摩擦力
4.下列具有能量的有（ ）个。
运动的小车 发光的灯泡 燃烧的蜡烛 拉长的橡皮筋
A.2 B.3 C.4
5.下列物体靠反冲力运动的是（　　）。
A.马车 B.弓箭 C.火箭
二.填空题(共5题，共28分)
1.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（ ）。
2.轮子可以看作移动的（ ）。 人类发现可以用（ ）的方式前进是了不起的创举。
3.力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。
4.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（ ），任何工作的物体都具有（ ），如果没有（ ），自然界就不会运动和变化。
5.弹簧测力计主要由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等组成。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。（ ）
2.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（ ）
3.反冲力越大小车行驶的越远。（ ）
4.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（ ）
5.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油　　　　　　　　　摩擦力增大了
轴承里加滚珠　　　　　　　　　　摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
五.简答题(共1题，共5分)
1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
六.综合题(共2题，共24分)
1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。
完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。
1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。
A.大 B.小 C.无法判断
2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。
A.拉力 B.弹力 C.反冲力
3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.无法判断
4.根据实验记录。
我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（ ）。橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（ ）。
2.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。
（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（ ）。
（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。
①气球小车会向左滑行。 （ ）
②气球小车会向右滑行。 （ ）
③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。 （ ）
④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。 （ ）
（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.反冲力
2.滚木；滚动
3.牛顿；牛；N
4.能量；能量；能量
5.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
六.综合题
1.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近
2.反冲力；√；×；√；×；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重量；寻找更光滑的路面等。