教科版（2017秋）科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷（含答案）

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（ ）。
A.运动越快 B.运动越慢 C.不运动
2.小米想滑旱冰，最好选择（ ）。
A.水泥路 B.石子路 C.草地
3.重力的方向总是（ ）。
A.竖直向上 B.不确定 C.竖直向下
4.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（ ）。
A.减小气球体积 B.减小车身重量 C.增加轮胎的粗糙程度
5.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（ ）。
A.反冲力 B.推力 C.拉力
二.填空题(共5题，共16分)
1.摩擦力对我们有时有利，有时有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（ ）它。
2.轮子可以看作移动的（ ）。 人类发现可以用（ ）的方式前进是了不起的创举。
3.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（ ），要使物体运动得更快，必须对物体用（ ）。
4.弹簧测力计是测量（ ）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（ ）限度。
5.人们在链条上加润滑油，是为了（ ）摩擦力。
三.判断题(共5题，共10分)
1.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（ ）
2.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（ ）
3.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（ ）
4.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（ ）
5.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.把相应现象和相应的力连接起来。
五.简答题(共1题，共5分)
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
六.综合题(共2题，共21分)
1.实验题。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？
（1）实验猜想：（ ）。
（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（ ）。
（3）实验结论：弹簧形变大小与（ ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。
2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。
（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？
①（ ）。
②（ ）。
③（ ）。
（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多，拉力就越（ ），小车的运动速度就越（ ）。
（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（ ），小车运动的速度就越快。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.减小
2.滚木；滚动
3.力；更大的力
4.力的大小；弹性
5.减小
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
六.综合题
1.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力
2.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重