教科版(2017秋)科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷(含答案)

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名称 教科版(2017秋)科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷(含答案)
格式 zip
文件大小 78.4KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-12-18 11:38:24

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文档简介

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.含有丰富的维生素和矿物质的食物是( )。
A.面包 B.牛奶 C.黄瓜
2.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡,添加下列( )后这份食谱变得更为合理。
A.素炒豆角 B.红焖羊肉 C.煮鸡蛋 D.炸鱼
3.人的呼吸实际上是进行气体交换,使( )进入血液,同时排出( )。
A.氧气; B.二氧化碳; C.氮气
4.人体从呼吸过程中获取( )。
A.血液 B.氧气 C.细胞
5.( )是气体交换的“中转站”。
A.气管 B.肺 C.膈肌
二.填空题(共5题,共18分)
1.( )是维持生命所必需的物质,( )是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行( )。
2.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和( ),这一过程叫要作( )。
3.含有( )的食物在白纸上会留下油渍。
4.不( )、不( )才能够从食物中获取均衡的营养。
5.一呼一吸算( )次呼吸。
三.判断题(共5题,共10分)
1.小王最近运动量比较大,需要多吃富含无机盐类的食物,补充足够的能量。( )
2.脂肪只会让我们发胖,对身体没有任何好处。( )
3.我们一边吃饭,一边看电视,既不影响消化,也可以节约时间。( )
4.溜肉段很好吃,每天多吃些,韭菜有味,我们就可以不吃了。( )
5.肺是身体气体交换的“中转站”,它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。( )
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
五.简答题(共2题,共10分)
1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?
2.有哪些方法可以提升我们的肺活量?
六.综合题(共2题,共20分)
1.丽丽为了检测自己的肺活量,做了一个有趣的实验。
首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水,用瓶盖盖住瓶口,并把它倒过来,放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来,插入吸管。最后深吸一口气,将气体从吸管呼入瓶内,把瓶内的水排出瓶子。
1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的( ),排出的水越多,肺活量越( );排出的水越少,肺活量越( )。
2.丽丽测量多次后,取平均值得出自己的肺活量,这样做对吗?为什么?
2.下图是平衡膳食宝塔,据图分析并回答问题。
(1)每天人摄取最多的食物应是( )( )类食物。
(2)每天人摄取最少的食物应是( )( )类食物。
(3)青少年每天应比成年人多摄取含( )多的食物,即金字塔第( )、( )层的食物。
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第( )层的食物,适当多吃第( )层的食物。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A;B
4.B
5.B
二.填空题
1.氧气;二氧化碳;气体交换
2.能量;消化
3.脂肪
4.偏食;挑食
5.一
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
2.经常参加体育锻炼
六.综合题
1.总量;大;小;减少数据的误差,使实验结果更准确。
2.①;谷;⑤;油脂;蛋白质;③;④;⑤;②