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第 二 单元 认识图形(二)
苏教小学数学一年级下册
单元复习二
学习目标
1.通过观察、操作、交流等活动,直观认识长方形、正方形、三角形和圆等常见的平面图形。
学习目标
2.知道这些图形的名称,能识别这些图形,初步了解它们在日常生活中的应用。
学习目标
3.在画、折、剪、拼等操作活动中,初步体会面和体的关系,感受平面图形的相互转化,积累数学活动经验,发展初步的空间观念。
学习目标
4.在认识图形的过程中,培养对数学的兴趣和学好数学的自信心,争强与同伴合作、交流的意识。
学习重难点
1.经历由几何体到几何体上的面,再到平面图形的抽象过程。这样的过程不仅有助于培养学生的观察、比较、抽象、概括能力,而且对学生形成初步的空间观念具有十分重点的意义。(重点)
学习重难点
2.掌握长方形、正方形、三角形和圆的特征。理解平面图形和立体图形之间的关系。(难点)
认识图形(二)
长方形
正方形
三角形
有四条边,相对的两条边相等
四条边都相等
由三条线段首尾相连围成的封闭图形
知识点汇总
圆
由一条圆滑的封闭曲线围成
1.连一连。
问题解决
考点一
认识长方形、正方形、三角形、圆
圆 三角形 正方形 长方形
长方形和正方形都是由四条线段围成的封闭图形,三角形是由三条线段围成的封闭图形,而圆是由一条曲线围成的封闭图形。
2. 在方格纸上任意画一个长方形、一个正方形、一个三角形。
考点二
在方格纸上画长方形、正方形、三角形
长方形的对边相等,正方形四条边都相等,三角形是有三条线段首尾相连围成的图形。
3.用下面的物体可以画出哪些图形?连一连。
考点三
平面图形与立体图形的关系
长方形有( )个,
正方形有( )个,
圆有( )个,三角形有( )个。
长方形有( )个,
正方形有( )个,
圆有( )个,三角形有( )个。
2
1
3
2
2
1
经典例题
4.填一填。
2
1
5.在每个图形里画一条线,把它们都分成两个三角形。
( )个三角形 ( )个正方形 ( )个长方形
6.数一数,填一填。
3
5
3
课后作业
作业:教材P19-20第1-6题。