2021-2022学年苏教版八年级生物上册7.20.2生物圈是生物的共同家园导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年苏教版八年级生物上册7.20.2生物圈是生物的共同家园导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-19 12:24:16 | ||
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文档简介
第20章 生物圈是最大的生态系统 第二节 生物圈是生物的共同家园
班级： 姓名：
【学习目标】1、认同生物圈是生物的共同家园；2、举例说明人类活动对生态平衡的影响；
3、提高热爱生命、保护自然环境的意识。
【教学重点】 1、认同生物圈是生物的共同家园；2、举例说明人类活动对生态平衡的影响。
【教学难点】认同生物圈是生物的共同家园。
【预习导学】
茫茫宇宙中，地球是目前已知的_________适合人类居住和生活的星球。
2、地球不仅是________的家园，也是地球上__________________的共同家园。
3、森林和草原是____________的主要栖息地，人类为了发展经济而___________________和__________________，会造成野生动物栖息地的丧失，导致一些野生动物处于濒危的境地。
4、人类对自然资源的需求量越来越大，资源消耗的速度越来越快，这给地球上的______________________造成了巨大的压力。
5、20世纪80年代初，联合国世界环境和发展委员会提出了__________________战略。
6、我们每个公民都应重视保护_______________，提高_______________意识，使生物圈真正成为所有生物的________________。
【探究交流】
1、完成“家园变化调查表”，回答问题：这些变化对我们生活的生物圈有什么影响？
变化案例 变化的利与弊
环境变化 原先的一片灌木林建设成一个食品超市 方便了生活，不利于碳氧平衡
生活变化 添置了一台新的电视机 生活更丰富，电能、资源消耗增加
观念变化 用完的作业本当垃圾扔了 促进了消费，资源没有再利用
2、我们能为保护生物圈做哪些事情？
3、有人认为，所有发展中国家在加快发展的过程中都必须经过一个环境污染的阶段，否则无法得到发展。你认同这种观点吗？请说明理由。
【巩固练习】
1、下列有关“生物圈是生物的共同家园”的理解，错误的是（ ）
A 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
B 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园
C 人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价
D 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境
2、“西部大开发”中，保持草场生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是（ ）
A 充分利用草原，扩大羊群数量 B 禁止狩猎，引入食草动物
C 保护植被，实行适度放牧 D 保护植被，禁止放牧
3、提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是（ ）
A 减少个人的经济支出 B 移风易俗
C 节约木村，保护森林 D 减少固体垃圾
4、造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A 自然灾害 B 天敌过多 C 动物病毒 D 人类活动对生态环境的破坏
5、引起沙尘暴的主要原因是（ ）
A 人类盲目地开发森林和草原 B 降水量少，常年干旱
C 环境污染导致植被大量死亡 D 野生动物的种类和数量锐减
6、提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于（ ）
A 节省办公经费 B 减少垃圾 C 实现现代化 D 保护森林
7、酸雨可对生物造成极大的危害，与酸雨形成有关的主要气体是（ ）
A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 一氧化碳 D 氟利昂
8、下列哪项措施不利于保护环境（ ）
A 保护生物多样性 B 治理工业“三废” C 维持生态平衡 D 过度放牧
【课堂小结】通过这节课的学习，你认为应该掌握哪些知识？
班级： 姓名：
【学习目标】1、认同生物圈是生物的共同家园；2、举例说明人类活动对生态平衡的影响；
3、提高热爱生命、保护自然环境的意识。
【教学重点】 1、认同生物圈是生物的共同家园；2、举例说明人类活动对生态平衡的影响。
【教学难点】认同生物圈是生物的共同家园。
【预习导学】
茫茫宇宙中，地球是目前已知的_________适合人类居住和生活的星球。
2、地球不仅是________的家园，也是地球上__________________的共同家园。
3、森林和草原是____________的主要栖息地，人类为了发展经济而___________________和__________________，会造成野生动物栖息地的丧失，导致一些野生动物处于濒危的境地。
4、人类对自然资源的需求量越来越大，资源消耗的速度越来越快，这给地球上的______________________造成了巨大的压力。
5、20世纪80年代初，联合国世界环境和发展委员会提出了__________________战略。
6、我们每个公民都应重视保护_______________，提高_______________意识，使生物圈真正成为所有生物的________________。
【探究交流】
1、完成“家园变化调查表”，回答问题：这些变化对我们生活的生物圈有什么影响？
变化案例 变化的利与弊
环境变化 原先的一片灌木林建设成一个食品超市 方便了生活，不利于碳氧平衡
生活变化 添置了一台新的电视机 生活更丰富，电能、资源消耗增加
观念变化 用完的作业本当垃圾扔了 促进了消费，资源没有再利用
2、我们能为保护生物圈做哪些事情？
3、有人认为，所有发展中国家在加快发展的过程中都必须经过一个环境污染的阶段，否则无法得到发展。你认同这种观点吗？请说明理由。
【巩固练习】
1、下列有关“生物圈是生物的共同家园”的理解，错误的是（ ）
A 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
B 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园
C 人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价
D 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境
2、“西部大开发”中，保持草场生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是（ ）
A 充分利用草原，扩大羊群数量 B 禁止狩猎，引入食草动物
C 保护植被，实行适度放牧 D 保护植被，禁止放牧
3、提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是（ ）
A 减少个人的经济支出 B 移风易俗
C 节约木村，保护森林 D 减少固体垃圾
4、造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A 自然灾害 B 天敌过多 C 动物病毒 D 人类活动对生态环境的破坏
5、引起沙尘暴的主要原因是（ ）
A 人类盲目地开发森林和草原 B 降水量少，常年干旱
C 环境污染导致植被大量死亡 D 野生动物的种类和数量锐减
6、提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于（ ）
A 节省办公经费 B 减少垃圾 C 实现现代化 D 保护森林
7、酸雨可对生物造成极大的危害，与酸雨形成有关的主要气体是（ ）
A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 一氧化碳 D 氟利昂
8、下列哪项措施不利于保护环境（ ）
A 保护生物多样性 B 治理工业“三废” C 维持生态平衡 D 过度放牧
【课堂小结】通过这节课的学习，你认为应该掌握哪些知识？