七年级生物上册导学案
课题 3.3绿色植物与生物圈的水循环
课型 讲授课 主备 审核
学习 目标 1.说明植物体内水分运输的途径。 2.描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。 3.认同绿色植物蒸腾作用的意义,初步形成保护森林意识。
学习 重点 能描述出绿色植物叶片的基本结构
学习 难点 能解释气孔控制水蒸汽和二氧化碳进出叶片的机制
预 习 案 1、根吸水的部位主要是根尖的_____,该区有大量的______。因而具有强大的吸水能力。移栽植物时,如果______损伤太多,植物往往不易成活。 2. 将一段带叶柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后,观察茎的横切面被染红的结构是 __ ,它属于_______组织。把________和_______运输到植物体的各个部分。 3.水分从活的植物体表面以________状态散失到大气中的过程,叫做________。 4、植物吸收的水分,通过_____、_____、叶中的____,运输到叶肉细胞,其中一部分被叶肉细胞用于________等生命活动,其余的绝大部分通过_____散失到环境中。 5.蒸腾作用的意义在于:一方面可以拉动_______和_____在体内的运输,保证各组织器官对______和_____的需要;另一方面在炎热的夏天,通过蒸腾作用能降低叶片表面的_______,避免植物因气温过高而被灼伤。
行 课 案 1.一株生长旺盛的玉米一天要吸收几千克水,比你一天喝的水还多。植物为什么需要这么多水呢? 2.气孔为什么能张开和闭合? 3. 蒸腾作用的主要部位在植物体的哪个部位?蒸腾作用对植物自身有什么意义? 4.绿色植物在水循环中起到了什么作? 5.为什么说“大树底下好乘凉”? 6.橡胶树割皮能获得橡胶制品的原料—白色乳汁状的液体,你认为白色乳汁的液体是由哪里流出来的? 7.根吸水的部位是哪里?原因是什么? 8.根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的?叶片由哪几部分组成? 9.说出保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同?保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义?(气孔是如何开闭的?气孔的张开与闭合和保卫细胞有什么关系?) 绿色植物在水循环中起什么作用?
检 测 案 1、蒸腾作用过程中水分是以什么形式从植物体内散发到体外的( ) A.气态 B.液态 C.固态 D.气态和液态都可以 2、植物蒸腾作用的主要器官是( ) A.根 B.茎 C.叶 D.花 3、下列叙述中,除哪项外其余均为蒸腾作用对植物本身生活的意义?( ) A.提高空气的湿度,调节气候 B.降低植物体的温度 C.促进根从土壤中吸收水分 D.促进水分和无机盐在植物体内的运输 4、在炎热的夏天,植物不会因为高温而被灼伤,你认为其原因是( ) A.光合作用释放了氧 B.呼吸作用释放了二氧化碳 C.蒸腾作用降低了植物体的温度 D.以上几种因素都有 5、科学家为了检测有机物运输的部位及方向,做了如下实验:他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳,由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后,先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向分别是( ) A.导管、由上向下 B.导管、由下向上 C.筛管、由上向下 D.筛管、由下向上 6、 某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你为不正确的是( ) A.根尖吸水的主要部位是成熟区 B.根、茎、叶的导管是连通的 C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” D.筛管能运输水和无机盐 7、高大的杨树,水分也能到达顶端,其动力来自( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 8、把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面上渗出的汁液主要来自( ) A.树皮 B.筛管 C.筛管和导管 D.导管 9、在移栽植物时,将无色塑料喷到植物的叶面上,结成一层二氧化碳、氧气可以通过,而水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率。其原理是( ) A.降低植物的呼吸作用 B.增强植物的光合作用 C.降低植物的蒸腾作用 D.防止植物发生病虫害 10、几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是( ) A、根和茎的导管是连接贯通的 B、水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” C. 根尖的成熟区生有大量的根毛,因此扩大了吸收面积 D.植物的茎中运输水分的结构是筛管 11、参天大树的顶端也能得到根部运来的水分,其动力来自于( ) A.蒸腾作用 B.输导作用 C.呼吸作用 D.光合作用 12、蒸腾作用的重要意义不包括 ( ) A.降低叶片温度,防止植物被灼伤 B.促进植物梯队水分和无机盐的运输 C.增加周围大气湿度,提高降雨量 D.促进光合作用,呼吸作用的进行 13、温带地区冬季寒冷,大部分树木的叶片会脱落。植物落叶的主要意义是( ) A.减少植物体内营养物质的消耗 B.减弱植物体自身的蒸腾作用 C.使植物的吸收和运输能力加强 D.使植物体避免寒冷气流侵袭