苏教版七年级生物上册 第三章 第一节植物细胞结构与功能课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
第一节
课堂预习 P35-37(2分钟）
阅读教材：
1、临时玻片标本的制作方法。
2、一个小小的细胞具有那些结构
3、各部分结构具有怎样的功能呢
观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
实验目的：
实验器材：
实验指导（步骤）：
1、制作临时玻片标本 2、染色 3、观察 4、画图
识别植物细胞的基本结构,尝试制作临时玻片标本。
显微镜，载玻片，盖玻片，刀，镊子，滴管，洋葱，碘液，吸水纸，清水等。
1、制作临时玻片标本
注意事项：
⑴ 滴在载玻片中央的清水要适量，1~2滴即可，不要太多。
⑵ 撕取的表皮不宜过大。长、宽各为0.5cm。
⑶ 盖玻片的盖法，避免产生气泡。
2、染色
⑴ 染色的目的是什么
⑵ 染色的时间(在盖盖玻片之前还是之后)
⑶ 染色的方法？
便于观察
之后
在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次。
3、观察
4、画图
（显微镜的操作要科学、规范）
细胞壁
液 泡
细胞核
线粒体
叶绿体
细胞膜
细胞质
(保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。
（成熟的植物细胞有中央大液泡，其中含有细胞液，与细胞的吸水和失水等有关。）
（含有遗传物质，传递遗传信息。）
（与呼吸作用有关。）
（与植物的光合作用有关。）
（控制细胞内外物质的进出，保护细胞内部环境的相对稳定。）
（进行生命活动的重要场所。）
细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工与合作，而生物体的生命活动又是以细胞的各种生命活动为基础的，因此，细胞是生物体生命活动的基本单位。
临时玻片标本的制作方法。
植物细胞的结构与功能。
（细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等）
Who am I
我能维持细胞规则的形状，我是谁？
我能阻挡有害物质进不了细胞，我是谁？
我的肚子里有好多的水，还有色素、糖等物质，我是谁？
我在细胞的内部，我能释放氧气，我是谁？
我的肚子里有许多条DNA，我是谁？
我能释放能量,维持各项生命活动，我是谁？
我是叶绿体、线粒体、液泡等结构的大本营，我是谁？
细胞壁
细胞膜
液泡
叶绿体
细胞核
线粒体
细胞质
P38的思考题
P39的课外阅读