有理数的加减混合运算

1.3.2有理数的加减法混合运算
课型：新授 课时：1课时 时间：2012.9.21
【教学目标】
一、知识与技能
能够把有理数的减法运算转化为加法运算，进而写成省略括号和加号和的形式
【重点难点】
重点：将减法转化成加法，并运用法则进行计算。
难点：准确计算有理数的加减混合运算
【教学过程】
复习提问：
把下列各式写成省略括号的和的形式，并把结果用两种读法读出来
（1）（－5）＋（＋7）－（－3）－（＋1）； （2）10＋（－8）－（＋18）－（－5）
（3）（＋9）－（＋10）＋（－2）－（－8）＋3； （4）12－（－18）＋（－7）－15
二、研习探究
1、根据上面练习，仔细观察原来式子中的符号与化简后的符号，你能得到符号变换上的规律吗？试着总结。
　　
2、根据我们总结的规律直接把下列各式写成省略加号与括号和的形式并计算结果。
（1） （-52）+（-19））-（+37）-（-24） （2） （+9）-（+10）+（-2）-（-8）+3
（3） （4） 8＋(―)―5―(―0.25)
（5） （6）
3、教材25页第5题（写在下面空白处）