小学美术四年级上册教案-13 降落伞 美版

13 降落伞
一．教学目标：
1、知识与技能引导学生初步了解降落伞的原理，设计制作一只漂亮的降落伞。
2、过程与方法对生活中的降落伞进行观察、分析、体验和比较，了解降落伞
的制作过程，培养学生探究学习的能力。
3、情感、态度和价值观通过学习制作降落伞，培养学生热爱科学、崇尚研究、精益求
精、追求完美的精神。
二．教学重难点：
教学重点：灵活运用适合纹样装饰伞面。
教学难点：掌握能够使降落伞平稳降落的制作方法。
教学过程
师：我先送给大家一个小口令，我说说停，大家就说就停，我说小手，大家说放平，试一下好不好！咱们班的孩子很聪明，那现在我们就成好朋友了，我希望这节课我们好好表现，老师还为大家准备了很多小礼物呢！大家要上课积极发言，大胆表现，把我们班的精神风貌展现出来大家能不能做到？这是老师听到的最自信的声音。好，上课！
导入新课
师：老师奖励给大家一个小魔术，看看老师能变出什么！降落伞。是不是很神奇？这节课我们就来学习降落伞。
讲授新课（讲台上摆满各种各样的雨伞）
师：降落伞和生活中的伞有什么相同点呢？都有伞面。
师：有什么不同呢？伞：硬杆支撑降落伞：软绳连接雨伞和降落伞分别是由哪几部分组成的呢？雨伞是由伞面和伞把组成的说的真好，降落伞有一个撑开的大大的伞面，伞面下有绳子，人在上面慢慢的落下。结构不同固然作用也不同，雨伞是用来遮风挡雨的，而降落伞呢？
师：说的很对，飞机遇到危险，飞行员比赛跳伞都要用到降落伞，因为人从高空中跳下时，没有降落伞会发生很可怕的事情，而降落伞则是通过空气阻力减慢下降的速度，使人安全顺利着陆。老师也带来了一些降落伞，有人用伞，包括运动伞，伞兵伞，有投放各种物资的投放伞，有保证安全着陆的回收伞，还有运用于各种飞机的刹车伞等等，这真是一顶神奇的降落伞。哇，降落伞那么神奇，我们也来做一顶吧。
1.设计基本型伞型我来考考大家的记忆力，你从刚才的幻灯片中看到了哪些形状的降落伞，你还知道什么形状的？大家真是见多识广，圆形、蘑菇形、方形、花瓣形。。。。。。天空中散开的一朵朵伞花，如何上别人一眼看出是你的伞？如何让我们的伞面更美观漂亮。
2.伞面装饰请同学们聚焦大屏幕，这两顶伞面装饰图案不同，却有一个共同的特点，你发现了吗？围绕着中心点，这就是中心对称。我们如何找到这个中心点吗？
师：对折，老师先来试试，（示范错误），同学们这是中心对称吗？谁来帮帮我。中心对称只有这一种摆法吗？正方形，长方形的伞面上可以吗？除了利用中心对称的方法，我们还可以怎样装饰呢？（动物，植物，几何图形）还可以用绘画剪贴的方法装饰我们的伞面。伞面我们装饰好了，接下来我们要做什么呢？
组装结合（将伞面与伞绳、伞坠组装在一起）两个降落伞同时降落，其中一个平稳降落，另一个摔落下来，为什么会出现这种现象？（孔的位置，伞坠的重量，绳子长度）大胆创（三）作布置作业：运用所学的知识，设计制作一个漂亮的降落伞，。（拍照片上传）互动评价说停就停，小手放平，比赛评价：1.在空中漂浮的时间长2.纹样精美3.制作精良游戏：比一比，规定时间内，谁制作的降落伞漂浮时间最长，伞面更精美。
（四）拓展延伸
师：这节课我们用纸做了一顶简单的伞，等你长大后，科运用各种各样的材料运用科学知识，真正做一顶在蓝天白云间飞翔的真正的降落伞吧，等你做成了，别忘了邀请张老师一起看在蓝天白云下的美景吧。