统编版二年级语文园地六 导学案 （表格式）

语文园地六
第1课时导学案
学习目标 1.通过识字加油站认识“博、馆、览、育、研、究、哨、诊”8个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。 2.学会联系句子理解解词语的意思。学会使用词语。 3.熟读并背诵古诗《悯农》，培养阅读和积累古诗的兴趣。 4.阅读《最大的“书”》培养爱阅读、爱积累的好习惯。
学习重难点 【重点】熟读并背诵古诗《悯农》，培养阅读和积累古诗的兴趣。 【难点】阅读《最大的“书”》培养爱阅读、爱积累的好习惯。
学习资源 导学案、课件、想象、配图
课前预习 提前预习本、准备寓言故事
学习过程 学习内容
谈话导入 【播放图片，揭示课题】 导入：同学们，平时喜欢出去游玩吗？都见过哪些机构？ 揭示课题：语文园地六。
二、识字加油站 【我来学生字】 1、联系生活实际引入新课。 　　（1）出示生活中的博物馆、展览馆、科技馆、体育馆、研究所、派出所、哨所、诊所，问问大家们熟悉吗？ 　　（2）都去过哪里？ 　　2、识字闯关。 　　（1）你们认识这些招牌上的字吗？把不认识的字圈起来。 　　（2）借助拼音，通过拼、读、记的方法识生字。 　　（3）同桌读一读，看谁更厉害。 　　（4）讨论识字的方法。 　　（5）全班交流。
三、词句段运用 猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。 他并没有说，只是用眼神暗示我。 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 暗示：不明说，而用含蓄的话或动作使人领会。 泄露：让人知道了不该知道的事。 喧闹：1.声音大而热闹。2.喧哗吵闹。
四、写话 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ …… 大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！ 写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。 这次习作的内容是写出自己对大自然的一些疑问。 要先观察自然，并提出问题。在观察、提出问题的同时养成记录的好习惯。 我的“为什么” 为什么有的书一到秋天叶子就变黄了呢？ 为什么先看到闪电再听到雷声？ 太空外面也和我们现在生活的地方一样吗？
五、日积月累 悯农（其一） 【唐】李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 为什么农民还会被 饿死呢？ 春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
六、我爱阅读 读了短文，你知道《最大的“书”》讲了什么？你从中了解了哪些知识？ 本文讲述了川川与一位勘探员的对话，说明了岩石这本书能记录地质的变化过程，能根据岩石来探测矿藏，激发了人们热爱科学、探索自然的兴趣。
七、课后作业 【一起来练习】 1.完成课后习题。