课件32张PPT。 文 字 与 文 学
1、知道埃及象形文字、两河流域楔形文字
2、以《荷马史诗》《俄狄普斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。学习目标快速阅读教材全文，独立完成下列问题,把答案划在书上。
1、埃及的______文字和两河流域的_______文字是迄今所知人类最古老的文字。
2、《????????? 》是希腊最早的一部史诗，它包括《??????????? 》和《?????????????? 》两部分，相传由盲诗人??????? ????所作。
3、古希腊戏剧有??? ?和????两种形式。其中??????是希腊文学的最高成就，主要取材于 和?? ??????，但寄寓了剧作家对生活的感受及其政治主张。
4、希腊戏剧发展鼎盛时期出现的三大著名悲剧家是 、 、 ，希腊最杰出的喜剧作家是???????????? 。
5、中古阿拉伯文学中最具代表性的作品是民间故事集《?????????? 》，它不仅反映了 ??? ????各国的情况，还折射出?????? 、??????? 等诸多国家、地区的风土人情，充分体现了各地人民的文化交融。一、象形文字与楔形文字阅读p63-65页，完成表格距今约5000多年前距今约5000多年前古埃及两河
流域石碑、庙墙、石头、纸草木棒苇杆粘土像一幅
幅优美
的图画 字迹前
宽后窄
像木楔古埃及
衰亡后公元前
后被历
史湮没 结合课本和所学知识，辨认下列文字各是哪国的什么文字？你是如何判断出来的？ 中国
甲骨文 埃及象形文字 西亚
楔形文字 腓尼基
字母文字古埃及纸草文书
（亡灵书）野生纸草 莎草纸，古埃及用于书写的材料，最早的纸。纸莎草，制作莎草纸的原料，一种生长于尼罗河三角洲的湿地植物。纸草加工“纸草文书”棺盖残片上的象形文字石碑和石柱上的古埃及象形文字尼罗河罗塞达石碑 1799年，远征埃及的拿破仑军一青年军官发现，是制作于公元前196年的大理石石碑，上面刻有埃及国王托勒密五世诏书。
罗塞达石碑上使用了两种语言（埃及文和希腊文），三种文字包括在：象形文字、通俗体文字（即象形文字的草写体）和希腊文。
石碑现存英国伦敦大不列颠博物馆。罗塞达碑（罗塞塔石碑）
RosettaStone让·弗朗索瓦·商博良
1790.12.3～1832.3.4
历史学家 语言学家
第一位识破古埃及象形文字结构
并破译罗塞塔石碑字母演进图（古埃及象形文字是字母文字的基础） 古埃及象形文字一直没有发展成字母文字，后经多次演变，外形逐渐简化，向字母文字过渡。后地中海东岸的腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下，创造了22个拼音字母。古希腊人又在腓尼基字母基础上创造了希腊字母。在希腊字母的基础上，形成后来罗马及其周围地区拉丁人的拉丁字母。拉丁字母是世界上最通用的字母。两河流域的楔形文字 公元前7世纪的古巴比伦人凭想象刻画在泥板上的世界地图。
地图上的楔形文字形容圆圈外面的未知世界“永无天日”。古巴比伦地图《汉谟拉比法典》石碑《汉谟拉比法典》石碑碑文楔形文字（约600多个） 楔形文字由两河流域的苏美尔人创造了它，此后被西亚古代各民族所采用。由于它被广泛使用，人们称它为“古代东方的拉丁语”。公元前3000年左右 古代两河流域居民发明楔形文字古代两河流域的书吏们在泥板上
记录他们的战利品（想象画）“泥版文书” “泥版文献”罗林森
Rawlinson
1810.4.11～1859.3.5
英国人 罗林森成功释读了楔形文字，破译出约150个楔形文字符号的读音、500个单词和数十个专有名词。楔形文字与汉字对照表 公元前2000年开始成为西亚地区通用文字。 公元前后，楔形文字被其他文字取代。《荷马史诗》（希腊最早一部史诗）《伊利亚特》《奥德赛》 反映了公元8世纪前后古希腊的历史，成为今天研究早期希腊社会的重要史料。（相传由荷马所作）二、荷马史诗荷马
Homer
约前9～前8世纪 古希腊盲诗人《荷马史诗》封面
欧洲第一部优秀文学作品《荷马史诗》 荷马与但丁、莎士比亚、歌德被西方文学界并称为世界四大诗人。而荷马则又被但丁在《神曲》中誉为“诗人之王”。史诗：叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗荷马吟诗图 相传记述了公元前12世纪～前11世纪特洛伊战争及有关海上冒险故事的古希腊长篇叙事史诗《伊利亚特》和《奥德赛》（两者统称为《荷马史诗》），即是荷马根据民间流传的短歌综合编写而成。荷马史诗反映
前11～前9世纪希腊的社会生活面貌“荷马时代”文学特点
人物形象生动
语言简练朴实特洛伊遗址 特洛伊，也叫伊利昂，位于小亚细亚西北部。《荷马史诗》中的伊利亚特曾叙述了古希腊人和特洛伊人战争的故事。 众神之主宙斯爱上海神女儿忒提斯，可他从预言中得知，他与忒提斯生的儿子会比他更强大。为了保住权力，宙斯放弃了忒提斯，并把她嫁给凡间的一个英雄。
奥林匹斯众神都去参加忒提斯的婚礼，只有纷争女神没有受到邀请。为了报复，纷争女神在婚宴中扔下一只金苹果，上面写着“给最美的女神”。
天后赫拉、智慧女神雅典娜和美神阿芙罗狄忒都认为自己最美，应该得到金苹果。宙斯将裁判权交给了特洛伊王子帕里斯。
三位女神为了得到金苹果，纷纷向帕里斯许愿。美神阿芙罗狄忒许诺道：“如果我得到了金苹果，我将把世界上最美丽的女人送给你做妻子。”于是，帕里斯最后决定将金苹果送给美神。得到了金苹果的美神，也如约帮助帕里斯。《伊利亚特》颂扬坚毅勇猛的尚武精神特洛伊木马计 特洛伊王子帕里斯访问希腊，在美神阿芙罗狄忒帮助下诱走斯巴达王墨涅拉奥斯的王后海伦。希腊人因此远征特洛伊，围攻九年不下。第十年，希腊将领奥德赛（奥德修斯）献计，把一批精兵埋伏在一匹大木马腹内放在城外，假作退兵。特洛伊人以为敌兵已撤，把木马拉到城内。夜间伏兵出木马，打开城门使希腊兵入城，攻下特洛伊城。木马屠城计《奥德赛》《奥德赛》封面 讲述希腊英雄奥德赛（奥德修斯）在特洛伊战争取胜后及返航途中的历险故事。
用木马计攻陷特洛伊城后，奥德赛不顾海神波赛冬的咒语启航回家，一路上历尽劫难，在海上漂泊了10年。伊塔克的许多人都认为他10年不归，一定已经死去。当地的许多贵族都在追求他的妻子佩涅洛佩，她百般设法拒绝他们，同时还在盼望他能生还。
奥德修斯10年间经历了许多艰险：独目巨人吃掉了他的同伴，神女喀尔刻把他的同伴用巫术变成猪，又要把他留在海岛上；他又到了环绕大地的瀛海边缘，看到许多过去的鬼魂；躲过女妖塞壬迷惑人的歌声；逃过怪物卡律布狄斯和斯库拉；最后女神卡吕普索在留了奥德修斯好几年之后，同意让他回去。他到了菲埃克斯人的国土，向国王阿尔基诺斯重述过去9年的海上历险，国王派船送他回故乡。那些追求他妻子的求婚人还占据着他的王宫，大吃大喝。奥德修斯装作乞丐，进入王宫，设法同儿子一起杀死那一伙横暴的贵族，和妻子重新团聚。抒写坦荡好奇的浪漫热情古希腊剧场遗址古希腊文学的最高成就是戏剧公元前5世纪希腊戏剧非常繁荣主题：歌颂英雄主义“喜剧之父”阿里斯托芬
Aristophanes
约前446年～前385年
《阿哈奈人》《骑士》《和平》喜剧作家悲剧作家《俄狄浦斯王》索福克勒斯
Sophocles
约前496年～前406年
古希腊三大悲剧作家之一
《俄狄浦斯王》《安提戈涅》 斯芬克斯，是希腊神话中带翼的狮身女怪。传说，她常令过路行人猜谜，猜不出的就将被杀害。后来，俄狄浦斯王经过此地，道破她的谜底。斯芬克斯遂自杀。俄狄浦斯与斯芬克斯（瓶画）斯芬克斯俄狄浦斯艺术特点
思想深刻
形式完美
剧情曲折注重人物性格和心理的刻画
把古代悲剧艺术推向成熟《一千零一夜》成稿于14世纪的《一千零一夜》手稿（现藏巴黎国立图书馆）《一千零一夜》中译本封面山鲁佐德给国王讲故事《天方夜谭》封面《一千零一夜》＝《天方夜谭》阿拉伯文学代表作品童话 寓言 历险 爱情 历史歌颂劳动人民纯朴善良的品质
揭露封建社会黑暗不平的现实 民间口头创作中最壮丽的一座纪念碑。
——高尔基中国古时称
阿拉伯为天方《天方夜谭》生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，许多故事脍炙人口。二、文学1、《荷马史诗》2、古希腊戏剧3、《天方夜谭》地位：
包括：
作者：希腊最早的一部史诗《伊里亚特》《奥德赛》荷马（盲诗人）诞生时间：
起源于：
两种形式：公元前5世纪节日歌舞和祭祀活动悲剧
喜剧是希腊文学的最高成就取材于神话传说和英雄史诗三大著名的悲剧家阿里斯托芬（喜剧之父）《一千零一夜》是中古阿拉伯文学中最具代表性的作品民间故事集学习测评1.楔形文字的主要书写材料是（ ）。
A.黏土 B.木头 C.纸草 D.羊皮纸
2.在古代世界中，两河流域的苏美尔人创造的文字是（ ）。
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.腓尼基字母
3.下列作品中描写有关特洛伊战争的长篇叙事诗的是（ ）。
A.摩诃婆罗多 B.荷马史诗 C.伊尼特 D.罗马史
4.根据《一千零一夜》的故事内容，请你说说这部作品在世界各
国广泛流传的原因。A答：①歌颂纯朴善良、揭露社会不平； ②反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方各国的风土人情和社会
面貌，故事内容本身具有广泛性；③故事优美有趣，引人入胜。BB史海拾贝古希腊的戏剧节古希腊剧场结 束课题
第十课 文字与文学
课时
1 课
教者
卢艳丽
工作单位
宁安市石岩镇中学
教学
目标
知识目标： 古埃及象形文字，两河流域象形文字《荷马史诗》《天方夜谭》
能力培养： 培养阅读和艺术鉴赏能力，汲取人语言不清素养
情感教育： 古希腊文学保护网有崇高永恒的魅力和丰富的个人主义与内涵
重点
古希腊戏剧和天方夜谭》的历史地位
难点
了解古典文学，戏剧的成就
教法
情景展示法
关键
了解古典文字，戏剧的成就
教具
多媒体
教 学 过 程
步骤
内 容
教师活动
学生活动
一、创设 情境
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二、自主探究
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三、合作释疑
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四、拓展延伸
文字是表达思想，传递住处的工具，文学是反映生活，寄托理想的手段，埃及与西亚古文字，古 古希腊的戏剧和阿拉件民间故事集是反映这方面成就的辉煌事例
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阅读课文，整体感知
通过阅读 获取新知
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（一）埃及和西亚的古文字
1 、书写工具和材料
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2 、古文字的演变和影响
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（二）《荷马史诗》
1 、作者
2 、内容
3 、影响
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（三）古希腊戏剧
1 、起源
2 、三大悲剧家
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3 、喜剧家
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（四）《天方夜谭》
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想一想
思考与讨论
填空练心
口述
激发兴趣
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板书课题
组织活动
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埃及古文字刻刀、石头号纸草，两河流域、泥版木棒
成为腓尼基文字源头
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简单介绍《伊利亚特》《奥德赛》
分析说明
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群众性娱乐性
突出历史地位
分析代表作品
形式活泼，取材广泛以讽刺剧为主
突出人民性，艺术 性和国际性
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出示问题
提出问题
出示题目
倾听理解
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阅读思考
小组发言
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学生阅读小字
比较归纳
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观看图片
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看图
讲述故事
倾听理解
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阅读小字部分
归纳整理
讲述故事情节
分析讨论
简单介绍
讲期中的故事
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自由发言
小组发言
课后练心
板书
设计
第十课 文字与文字
?? 埃及和西来的古文字
?? 《荷马史诗》
?? 古希腊戏剧
?? 《天方夜谭》
教学
后记
个别学生对古希腊戏剧作家识记不清
作业
填空练习
