5.一个豆荚里的五粒豆 课件（共57张PPT）

(共57张PPT)
第五课
一个豆荚里的五粒豆
最新部编人教版·四年级上册语文
豌豆，豌豆，豆科豌豆属植物，原产于地中海、中亚细亚地区。其喜温和湿润的气候，不耐燥热，抗旱性差，对泥土的适应性较广，对土质要求不高，以保水力强、通气性好并富含腐植质的砂壤土和壤土最适宜。
豌豆全株绿色，光滑无毛，被粉霜，托叶心形，下缘具细牙齿，花冠颜色多样，随品种而异，但多为白色和紫色。
新课导入
一个豆荚里的五粒豆有着不同的经历，都有着不一样的精彩，你想知道他们谁的故事更有意义吗？
今天，就让我们走进《一个豆荚里的五粒豆》，一起去追随一个豆荚里的五粒豆开启不同的旅程吧……
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，划分段落。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
荚 豌 按 僵 苔
囚 框 溢
qiú kuàng yì
我会认
jiá wān àn jiāng tái
豌豆
我会读
按照
僵硬
预感
揭晓
青苔
囚犯
窗框
洋溢
愉悦
绕
曾
愉
豌
适
枪
按
恐
耐
wān àn shì kǒng qiāng nài
我会写
豌 按 枪 耐 玻 璃 探 愉 绕
左右结构
上下结构
恐 曾
璃
探
玻
bō lí tàn yú rào céng
半包围
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
豌
枪
玻
曾
按
愉
绕
探
恐
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
课文学习
一个豆荚里的五粒豆
读前问一问
豆荚里的五粒豆经历了什么？
故事的结局是怎么样的？
这篇文章的作者是谁？
课文的注释告诉我们，本文的作者就是丹麦的安徒生。
问题清单
读前 1.豆荚里的五粒豆经历了什么？
2.故事的结局是怎样的？
3.这篇文章的作者是谁？
豆荚是怎样的？
豆荚
豌豆
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
青苔和水笕又是什么？
青苔
水笕
问题清单
读前 1.豆荚里的五粒豆经历了什么？
2.故事的结局是怎样的？
读中 3.豆荚是怎样的？
4.青苔和水笕是什么？
读后
……
不理解的事物
被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
qiú
问题清单
读前 1.豆荚里的五粒豆经历了什么？
2.故事的结局是怎样的？
读中 3.豆荚是怎样的？
4.青苔和水笕是什么？
5.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
读后
……
不理解的事物
关键词句、结合生活实际
母亲为什么要把一株豌豆苗称为一个小花园呢？
问题清单
读前 1.豆荚里的五粒豆经历了什么？
2.故事的结局是怎样的？
读中 3.豆荚是怎样的？
4.青苔和水笕是什么？
5.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
6.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
读后
……
不理解的事物
关键词句、结合生活实际
联系上下文
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
问题清单
读前 1.豆荚里的五粒豆经历了什么？
2.故事的结局是怎样的？
读中 3.豆荚是怎样的？
4.青苔和水笕是什么？
5. 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
6.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
读后 7.掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
……
经历的生活 最后的结局
第一粒豆子
第二粒豆子
第三粒豆子
第四粒豆子
第五粒豆子
朗读课文的重点段落，梳理出五粒豆子的经历。
经历的生活 最后的结局
第一粒豆子 想要飞到广阔的世界里去，落到屋顶的水笕里 被鸽子吃掉了
第二粒豆子 直接飞进太阳里去 落到脏水沟里，变胖了。
第三粒豆子 到了哪儿,就在哪儿住下来,向前滚。 被鸽子吃掉
第四粒豆子 第五粒豆子 想着该怎么样就怎么样，落到小女孩的窗前。 开出豌豆花，成为小女孩的花园。
问题清单
读前 1.豆荚里的五粒豆经历了什么？
2.故事的结局是怎样的？
读中 3.豆荚是怎样的？
4.青苔和水笕是什么？
5. 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
6.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
读后 7.掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
……
我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的。
部分内容
全文
提问，不但可以针对课文的一部分内容来提，也可以针对全文来提。利用抓住关键的词和句子、结合生活实际、联系上下文等方法，你的问题也可以提得有价值，有意义。
学贵有疑，带着疑问去读书，期望你能在阅读中有更多的收获！
？
总结
《一个豆荚里的五粒豆》讲了有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。
我们通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心，世界将处处充满爱!
课堂总结
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
wān dòu àn shí kǒng jù néng nai
bō li tàn fǎng yú kuài chán rào
豌 豆 按 时 恐 惧 能 耐
玻 璃 探 访 愉 快 缠 绕
舒适——( ) 温暖——( )
明亮——( ) 丰满——( )
愉快——( ) 洋溢——( )
柔嫩——( ) 仔细——( )
认真
舒服
暖和
敞亮
饱满
高兴
充满
娇嫩
二、在括号里写出下列词语的近义词。 　
曾(zēng céng)经 子弹(dàn tán)
舒适(shì shí) 窗框(kàng kuàng)
探(shēn tàn)出头





√
√
√
√
√
三、在正确的读音下面打“√” 　
虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
______________________________________________________________________________________________


虽然我今天身体有些不舒服，但我还是坚持去参加学校活动。
四、用加点的词语造句。　
《一个豆荚里的五粒豆》讲了有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。
四、根据课文内容填空。 　 　
1. 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
这句话用了_______的修辞手法，把______比作________，说明_________________________________________。
2. 它怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！
第二句是一个________句，这样写可看出母亲是个______________________________的人。
对生活充满希望、热爱生活
比喻
豌豆
囚犯
第五粒豌豆的生存环境很差，条件很艰苦
夸张
五、课内阅读。 　 　
1、用自己的话说说豌豆的旅行故事。
2、写一篇观后感。
课后作业
板书设计
5.一个豆荚里的五粒豆
豌
豆
第一粒：飞向世界 吃掉了
第二粒：飞进太阳 落到脏水沟里
第三、四粒：射的最远 吃掉了 满足现状
第五粒：该怎么样就怎么样 一株植物 随遇而安 爱
自高自大
谢谢
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