人教课标版高中语文必修2 4《采薇》参考课件（43张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教课标版高中语文必修2 4《采薇》参考课件（43张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 696.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-12-19 12:08:22 | ||
图片预览
文档简介
(共43张PPT)
采 薇
——《诗经》
释 题
1.采薇选自《诗经》中的：
小雅
2. 《小雅》是什么乐歌
宫廷
“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。
3.“薇”是：
野菜，即野豌豆。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入从西周初期至春秋中叶约五百余年间的诗歌三百零五篇，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。这些诗篇，就其原来性质而言，都是歌曲的歌词。《风》、《雅》、《颂》三部分是依据音乐的不同来划分的。
风
雅
大雅
小雅
颂
周颂
商颂
鲁颂
周南、召南、邶、鄘、卫、
王、郑、齐、魏、唐、秦、
陈、桧、曹、豳
诗经的组成部分
《风》是乐调，国风就是各国土乐。
《雅》是周朝王畿之乐，“雅”又有“正”的意思，雅诗多为反映贵族阶级生活和思想感情的作品。其中又有《大雅》和《小雅》之分。《大雅》多为西周早期的诗，共三十一篇.《小雅》多为西周晚期至春秋时的诗。共七十四篇.《大雅》多为赞美诗，赞颂统治阶级的奢华生活；《小雅》多为怨刺诗，表达下层贵族牢骚不平的情绪。从风格上说，《大雅》雍容典雅，诗味不浓；《小雅》生动活泼，艺术价值较高。
《颂》是专门用于宗庙祭祀的音乐。
《诗经》主要三种表现手法：
赋、比、兴
“赋”：铺陈叙事。这包括一般陈述和铺排陈述两种情况。
“比”：用朱熹的解释，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意。
“兴”：先言他物以引起所咏之辞，又兼有了比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法。“关关雎鸠，在河之州，窈窕淑女，君子好逑。”
“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学史上合称“六义”。
句式以四言为主
重章叠句的运用
赋、比、兴的表现手法
语言质朴优美，音节和谐明快，形象鲜明，寓意深刻，富于艺术感染力。
艺术表现手法
一、朗读全诗，正字正音。
岁亦莫（mù）止
猃狁（xiǎn yǔn )之故
载(zài)饥载渴
王事靡盬(gǔ)
我行不来(lái)
彼路(lù)斯何
四牡騤騤(kuí)
小人所腓(féi)
象弭(mǐ)鱼服
雨(yù)雪霏霏
写出下列名篇中的空缺部分
， 。
， 。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
二、疏通语句
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，
玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，
载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
薇：今名野豌豆苗。作：起，生长出来。止：句尾语气词。
莫：古体"暮"字。这句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（总是回不去）。 靡：无。
不遑：没有功夫。遑：暇。
启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫“居”；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫“启”，又写作“跽”。
柔：肥嫩。忧心烈烈：忧心如焚。
载：又。 戌：守。这里指防守的地点。未定：不固定。 使：使者。 聘：问。
刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。
阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。
盬：没有止息。 启处：与上文“启居”同义。孔：很。疚：病痛。
我行不来：我从军远行之后没人安慰。来：安慰。
彼尔维何？维常之华，彼路斯何？君子之车，戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
尔：花盛开的样子。维何：是什么。
维，句中语气词。可以翻译为 “是”。
路：通“辂”，古代一种大车。 业业：高大的样子。
骙骙：马强壮的样子。 依：指乘。
腓（féi）：掩护，隐蔽。 [按：古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。
翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。
象弭（mi）：用象牙镶饰的弓。
鱼服：用鱼皮做的箭袋。
戒：戒备。 孔棘：十分吃紧。棘：紧急。
依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。
来思：指归来时。思，语末助词。雨雪：下雪。
霏霏（fei）：雪下得很大的样子。迟迟：缓慢的样子。
三、翻译全文
（一）
采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。
说回家呀道回家，眼看一年又完啦。
有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。
没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。
（二）
采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。
说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。
满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。
驻地至尽难定下，书信托谁捎回家？
采 薇
（三）
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。
说回家呀道回家，转眼十月又到啦。
王室差事没个罢，想要休息没闲暇。
满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。
（四）
什么花儿开得盛？密密层层棠棣花。
什么车儿高又大？将军战车要出发。
兵车已经套上马，匹匹公马壮又大。
边地怎敢图安居？一月数胜为邦家！
采 薇
（五）
驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。
将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。
四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。
哪有一天不戒备，军情紧急难卸甲。
（六）
回想当初出征时，杨柳依依随风斜；
如今回来路途中，大雪纷纷漫天洒。
道路泥泞难行走，又渴又饥又疲乏。
满心伤感满腔悲，没人体会苦生涯！
采 薇
四、概括每章内容
第一章至第三章：追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的 劳苦。
第四、五章：直接写战事。
第六章：写戍卒归途中悲伤痛苦的 心情。
前三章以倒叙的方式，回忆了征战的苦况。这位戍边战士长期远离家室，戎马倥偬。军旅生活是那么艰苦，驻守地转移不定，王室公事无休无止，战士们无暇休息，有时还得采薇充饥。对此，难免怨嗟，产生渴望返回故乡之情，但为了抵御狁的侵扰，为了实现边境早日安定，战士们坚持下来，恰当地处理了个人忧伤痛苦与保卫疆土的矛盾。
——《采薇》
作
柔
刚
（薇菜刚刚绽出芽尖）
（薇菜叶片肥嫩）
（叶茎将老而粗硬）
——春 天
——夏 天
——秋 天
乡愁日深
四、五两章笔锋陡转，描写边防将士出征威仪，全篇气势为之一振。先以自问自答的形式，流露出出征将士们雄纠纠气昂昂的自豪感。接下来对战车以及弓箭的描写，显示出将士们装备的精良和高度警惕的精神状态，使主人公的爱国思想得到了充分的体现。
末章忆昔伤今。“昔我往矣，杨柳依依”两句以乐景写哀，“今我来思，雨雪霏霏”两句以哀景写乐。然而在九死一生归来之际，庆幸之余，难免痛定思痛；加之归途艰难，又饥又渴，怎不悲从中来呢！
五、找出本诗中表现人物强烈思乡情感的诗句。
六、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。查阅有关资料，找出古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。
古人评价一：刘义庆《世说新语·文学》：“谢公（谢安）因弟子集聚，问《毛诗》何句最佳，遏（谢玄）称曰：‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。’”方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”
古人评价二：清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
今人评价一：描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情。该诗语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潜然泪下。
Long ago, when we started,
The willows spread their shade.
Now that we turn back,
The snow flakes fly
The march before us is long,
We are thirsty and hungry.
Our hearts are stricken with sorrow,
But no one listens to our plaint.
-tr. by Arthur Waley
翻译一：
When I set out so long ago,
Fresh and green was the willow.
When now homeward I go,
There is a heavy snow.
The homeward march is slow,
My hunger and thirst grow.
My heart is filled with sorrow;
Who on earth will ever know.
-tr. by Wang Rongpei&Ren Xiuhua
翻译二：
“翻译二”选自于1995年由辽宁教育出版社出版的，王榕培和任秀桦两位教授译注的《诗经》(中英文版)。
(一)此诗把意和韵巧妙地结合起来，做到了“婉转时物怡怅切情”。这时译者选用了(eu)这个韵与音相配. (au)这个双元音。调门低，有低沉感，利于传达哀婉悲痛的情感;声音缓，有凝重感，与行路艰难，步履维艰的形象相一致，尤其是译者用此韵一韵到底.更增强了这种感受，有回环往复，一唱三叹的效果，令人感到喟叹之音不绝于耳，达到最佳的效果。
(二)“翻译二”在意美、形美、音美三方面与原诗最接近。这和西方著名译学家奈达所提倡的:最近似而又自然的译文的翻译标准是一致。
七、总结
这首诗的主题是严肃的。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的，更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。再衬以动人的自然景物的描写：薇之生，薇之柔，薇之刚，棠棣花开，依依杨柳，霏霏雨雪，都烘托了军士们“日戒”的生活和思归的情愫，这里写的都是将士们真真实实的思想，忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值，恰恰相反是表现了人们的纯真朴实，合情合理的思想和情感，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
八、艺术特点
1、诗歌非常注重使用生动的细节描写和侧面烘托。
2、情景交融。
3、它的旋律协调，音节和谐，一唱三叹。
比如，对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和拼打厮杀，而是写战车、战马，写象弭、鱼服、写奔波劳累，写饥渴难当，但读者通过这些描写 可以想见战争的残酷。
诗的前三章开头句式相似，反复吟唱，一方面以植物的生长暗示时间的流逝，另一方面也在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。
诗首四句，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句。 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”
句式以四言为主
重章叠句的运用
赋、比、兴的表现手法
语言质朴优美，音节和谐明快，形象鲜明，
寓意深刻，富于艺术感染力。
九、艺术表现手法
十、其他思乡作品
击鼓（邶风）
击鼓其镗，踊跃用兵，土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。
爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮！于嗟洵兮，不我信兮。
扬之水（王风）
扬之水，不流束薪。彼其之子，不与我戍申。怀哉！怀哉！曷月予还归哉？
扬之水，不流束楚。彼其之子，不与我戍甫。怀哉！怀哉！曷月予还归哉？
扬之水，不流束蒲。彼其之子，不与我戍许。怀哉！怀哉！曷月予还归哉？
东山（豳风）
我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。我东曰归，我心西悲。制彼裳衣，勿士行枚。蜎蜎者蠋，烝在桑野。敦彼独宿，亦在车下。
我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。果臝之实，亦施于宇。伊威在室，蟏蛸在户。町畽鹿场，熠燿宵行。不可畏也？伊可怀也！
我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。鹳鸣于垤，妇叹于室。洒埽穹窒，我征聿至。有敦瓜苦，烝在栗薪；自我不见，于今三年！
我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。仓庚于飞，熠燿其羽。之子于归，皇驳其马。亲结其缡，九十其仪。其新孔嘉，其旧如之何！
这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。诗意在写思乡情切，但却正意反说。写 愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担心听到坏的消息，而伤了好的愿望。语极浅近， 描摹心理，不事造作，自然至美。
渡 汉 江
李 频
岭 外 音 书 绝，
经 冬 复 立 春。
近 乡 情 更 怯，
不 敢 问 来 人。
送 别
王 维
山 中 相 送 罢，
日 暮 掩 柴 扉。
春 草 年 年 绿，
王 孙 归 不 归。
这首送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，却更进一层写冀望别后重聚。这是超出 一般送别诗的所在。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情 更浓更稠，为望其再来的题意作了铺垫，于是想到春草再绿自有定期，离人回归却难 一定。惜别之情，自在话外。
这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹， 接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳 余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。
鹿 柴 王 维 空 山 不 见 人， 但 闻 人 语 响。 返 影 入 深 林， 复 照 青 苔 上。
《九月九日忆山东兄弟》
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
思念亲友
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
羁旅愁思
枫桥夜泊
张继
《征妇怨》 张籍
九月匈奴杀边将，汉军全没辽水上。
万里无人收白骨，家家城下招魂葬。
妇人依倚子与夫，同居贫贱心亦舒。
夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。
征妇思夫
虞美人
李煜
故国之思
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
思乡情感
戍卒思归
思念亲友
羁旅愁思
征妇思夫
故国之思
练一练
阅读下面这首诗，然后回答问题。
秋 思
张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节 表达了他什么样的情感
采 薇
——《诗经》
释 题
1.采薇选自《诗经》中的：
小雅
2. 《小雅》是什么乐歌
宫廷
“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。
3.“薇”是：
野菜，即野豌豆。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入从西周初期至春秋中叶约五百余年间的诗歌三百零五篇，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。这些诗篇，就其原来性质而言，都是歌曲的歌词。《风》、《雅》、《颂》三部分是依据音乐的不同来划分的。
风
雅
大雅
小雅
颂
周颂
商颂
鲁颂
周南、召南、邶、鄘、卫、
王、郑、齐、魏、唐、秦、
陈、桧、曹、豳
诗经的组成部分
《风》是乐调，国风就是各国土乐。
《雅》是周朝王畿之乐，“雅”又有“正”的意思，雅诗多为反映贵族阶级生活和思想感情的作品。其中又有《大雅》和《小雅》之分。《大雅》多为西周早期的诗，共三十一篇.《小雅》多为西周晚期至春秋时的诗。共七十四篇.《大雅》多为赞美诗，赞颂统治阶级的奢华生活；《小雅》多为怨刺诗，表达下层贵族牢骚不平的情绪。从风格上说，《大雅》雍容典雅，诗味不浓；《小雅》生动活泼，艺术价值较高。
《颂》是专门用于宗庙祭祀的音乐。
《诗经》主要三种表现手法：
赋、比、兴
“赋”：铺陈叙事。这包括一般陈述和铺排陈述两种情况。
“比”：用朱熹的解释，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意。
“兴”：先言他物以引起所咏之辞，又兼有了比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法。“关关雎鸠，在河之州，窈窕淑女，君子好逑。”
“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学史上合称“六义”。
句式以四言为主
重章叠句的运用
赋、比、兴的表现手法
语言质朴优美，音节和谐明快，形象鲜明，寓意深刻，富于艺术感染力。
艺术表现手法
一、朗读全诗，正字正音。
岁亦莫（mù）止
猃狁（xiǎn yǔn )之故
载(zài)饥载渴
王事靡盬(gǔ)
我行不来(lái)
彼路(lù)斯何
四牡騤騤(kuí)
小人所腓(féi)
象弭(mǐ)鱼服
雨(yù)雪霏霏
写出下列名篇中的空缺部分
， 。
， 。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
二、疏通语句
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，
玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，
载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
薇：今名野豌豆苗。作：起，生长出来。止：句尾语气词。
莫：古体"暮"字。这句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（总是回不去）。 靡：无。
不遑：没有功夫。遑：暇。
启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫“居”；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫“启”，又写作“跽”。
柔：肥嫩。忧心烈烈：忧心如焚。
载：又。 戌：守。这里指防守的地点。未定：不固定。 使：使者。 聘：问。
刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。
阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。
盬：没有止息。 启处：与上文“启居”同义。孔：很。疚：病痛。
我行不来：我从军远行之后没人安慰。来：安慰。
彼尔维何？维常之华，彼路斯何？君子之车，戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
尔：花盛开的样子。维何：是什么。
维，句中语气词。可以翻译为 “是”。
路：通“辂”，古代一种大车。 业业：高大的样子。
骙骙：马强壮的样子。 依：指乘。
腓（féi）：掩护，隐蔽。 [按：古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。
翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。
象弭（mi）：用象牙镶饰的弓。
鱼服：用鱼皮做的箭袋。
戒：戒备。 孔棘：十分吃紧。棘：紧急。
依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。
来思：指归来时。思，语末助词。雨雪：下雪。
霏霏（fei）：雪下得很大的样子。迟迟：缓慢的样子。
三、翻译全文
（一）
采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。
说回家呀道回家，眼看一年又完啦。
有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。
没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。
（二）
采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。
说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。
满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。
驻地至尽难定下，书信托谁捎回家？
采 薇
（三）
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。
说回家呀道回家，转眼十月又到啦。
王室差事没个罢，想要休息没闲暇。
满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。
（四）
什么花儿开得盛？密密层层棠棣花。
什么车儿高又大？将军战车要出发。
兵车已经套上马，匹匹公马壮又大。
边地怎敢图安居？一月数胜为邦家！
采 薇
（五）
驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。
将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。
四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。
哪有一天不戒备，军情紧急难卸甲。
（六）
回想当初出征时，杨柳依依随风斜；
如今回来路途中，大雪纷纷漫天洒。
道路泥泞难行走，又渴又饥又疲乏。
满心伤感满腔悲，没人体会苦生涯！
采 薇
四、概括每章内容
第一章至第三章：追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的 劳苦。
第四、五章：直接写战事。
第六章：写戍卒归途中悲伤痛苦的 心情。
前三章以倒叙的方式，回忆了征战的苦况。这位戍边战士长期远离家室，戎马倥偬。军旅生活是那么艰苦，驻守地转移不定，王室公事无休无止，战士们无暇休息，有时还得采薇充饥。对此，难免怨嗟，产生渴望返回故乡之情，但为了抵御狁的侵扰，为了实现边境早日安定，战士们坚持下来，恰当地处理了个人忧伤痛苦与保卫疆土的矛盾。
——《采薇》
作
柔
刚
（薇菜刚刚绽出芽尖）
（薇菜叶片肥嫩）
（叶茎将老而粗硬）
——春 天
——夏 天
——秋 天
乡愁日深
四、五两章笔锋陡转，描写边防将士出征威仪，全篇气势为之一振。先以自问自答的形式，流露出出征将士们雄纠纠气昂昂的自豪感。接下来对战车以及弓箭的描写，显示出将士们装备的精良和高度警惕的精神状态，使主人公的爱国思想得到了充分的体现。
末章忆昔伤今。“昔我往矣，杨柳依依”两句以乐景写哀，“今我来思，雨雪霏霏”两句以哀景写乐。然而在九死一生归来之际，庆幸之余，难免痛定思痛；加之归途艰难，又饥又渴，怎不悲从中来呢！
五、找出本诗中表现人物强烈思乡情感的诗句。
六、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。查阅有关资料，找出古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。
古人评价一：刘义庆《世说新语·文学》：“谢公（谢安）因弟子集聚，问《毛诗》何句最佳，遏（谢玄）称曰：‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。’”方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”
古人评价二：清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
今人评价一：描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情。该诗语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潜然泪下。
Long ago, when we started,
The willows spread their shade.
Now that we turn back,
The snow flakes fly
The march before us is long,
We are thirsty and hungry.
Our hearts are stricken with sorrow,
But no one listens to our plaint.
-tr. by Arthur Waley
翻译一：
When I set out so long ago,
Fresh and green was the willow.
When now homeward I go,
There is a heavy snow.
The homeward march is slow,
My hunger and thirst grow.
My heart is filled with sorrow;
Who on earth will ever know.
-tr. by Wang Rongpei&Ren Xiuhua
翻译二：
“翻译二”选自于1995年由辽宁教育出版社出版的，王榕培和任秀桦两位教授译注的《诗经》(中英文版)。
(一)此诗把意和韵巧妙地结合起来，做到了“婉转时物怡怅切情”。这时译者选用了(eu)这个韵与音相配. (au)这个双元音。调门低，有低沉感，利于传达哀婉悲痛的情感;声音缓，有凝重感，与行路艰难，步履维艰的形象相一致，尤其是译者用此韵一韵到底.更增强了这种感受，有回环往复，一唱三叹的效果，令人感到喟叹之音不绝于耳，达到最佳的效果。
(二)“翻译二”在意美、形美、音美三方面与原诗最接近。这和西方著名译学家奈达所提倡的:最近似而又自然的译文的翻译标准是一致。
七、总结
这首诗的主题是严肃的。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的，更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。再衬以动人的自然景物的描写：薇之生，薇之柔，薇之刚，棠棣花开，依依杨柳，霏霏雨雪，都烘托了军士们“日戒”的生活和思归的情愫，这里写的都是将士们真真实实的思想，忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值，恰恰相反是表现了人们的纯真朴实，合情合理的思想和情感，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
八、艺术特点
1、诗歌非常注重使用生动的细节描写和侧面烘托。
2、情景交融。
3、它的旋律协调，音节和谐，一唱三叹。
比如，对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和拼打厮杀，而是写战车、战马，写象弭、鱼服、写奔波劳累，写饥渴难当，但读者通过这些描写 可以想见战争的残酷。
诗的前三章开头句式相似，反复吟唱，一方面以植物的生长暗示时间的流逝，另一方面也在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。
诗首四句，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句。 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”
句式以四言为主
重章叠句的运用
赋、比、兴的表现手法
语言质朴优美，音节和谐明快，形象鲜明，
寓意深刻，富于艺术感染力。
九、艺术表现手法
十、其他思乡作品
击鼓（邶风）
击鼓其镗，踊跃用兵，土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。
爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮！于嗟洵兮，不我信兮。
扬之水（王风）
扬之水，不流束薪。彼其之子，不与我戍申。怀哉！怀哉！曷月予还归哉？
扬之水，不流束楚。彼其之子，不与我戍甫。怀哉！怀哉！曷月予还归哉？
扬之水，不流束蒲。彼其之子，不与我戍许。怀哉！怀哉！曷月予还归哉？
东山（豳风）
我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。我东曰归，我心西悲。制彼裳衣，勿士行枚。蜎蜎者蠋，烝在桑野。敦彼独宿，亦在车下。
我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。果臝之实，亦施于宇。伊威在室，蟏蛸在户。町畽鹿场，熠燿宵行。不可畏也？伊可怀也！
我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。鹳鸣于垤，妇叹于室。洒埽穹窒，我征聿至。有敦瓜苦，烝在栗薪；自我不见，于今三年！
我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。仓庚于飞，熠燿其羽。之子于归，皇驳其马。亲结其缡，九十其仪。其新孔嘉，其旧如之何！
这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。诗意在写思乡情切，但却正意反说。写 愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担心听到坏的消息，而伤了好的愿望。语极浅近， 描摹心理，不事造作，自然至美。
渡 汉 江
李 频
岭 外 音 书 绝，
经 冬 复 立 春。
近 乡 情 更 怯，
不 敢 问 来 人。
送 别
王 维
山 中 相 送 罢，
日 暮 掩 柴 扉。
春 草 年 年 绿，
王 孙 归 不 归。
这首送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，却更进一层写冀望别后重聚。这是超出 一般送别诗的所在。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情 更浓更稠，为望其再来的题意作了铺垫，于是想到春草再绿自有定期，离人回归却难 一定。惜别之情，自在话外。
这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹， 接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳 余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。
鹿 柴 王 维 空 山 不 见 人， 但 闻 人 语 响。 返 影 入 深 林， 复 照 青 苔 上。
《九月九日忆山东兄弟》
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
思念亲友
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
羁旅愁思
枫桥夜泊
张继
《征妇怨》 张籍
九月匈奴杀边将，汉军全没辽水上。
万里无人收白骨，家家城下招魂葬。
妇人依倚子与夫，同居贫贱心亦舒。
夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。
征妇思夫
虞美人
李煜
故国之思
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
思乡情感
戍卒思归
思念亲友
羁旅愁思
征妇思夫
故国之思
练一练
阅读下面这首诗，然后回答问题。
秋 思
张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节 表达了他什么样的情感