地理八年级上人教新课标3.1自然资源总量丰富人均不足课件2

课件31张PPT。第三章中国的自然资源 第一节 自然资源总量丰富
人均不足 教学目标
1、知识与能力：了解自然资源及其分类，
了解自然资源与人类生产生活的密切联系
和重要性，以及我国的资源国情。培养
学生用实例分析归纳能力。
2、过程与方法：通过引导学生自己搜集
资料、分析资料得出结论，
注重培养学生的自主学习、
合作学习能力。
3、情感、态度价值观：培养学生的
合理利用和保护资源的观念。 自然资源与我们什么是自然资源
自然资源的类别
人与自然资源的关系
合理利用和保护自然资源到底什么是自然资源 ? 自 然 资 源这些在自然界中对人类有利用价值的
土地、阳光、矿产森林、水和水能
等等， 都是自然资源。气 候 资 源水 资 源土 地 资 源生 物 资 源活动一：阅读下面的材料，从衣、食、住、行和学习等方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相关。我们吃的稻米和小麦等粮食，都是利用土地资源收获的农产品。我们学习用的书本和纸张，原料来自森林木材；写字用的铅笔芯是用矿产资源石墨制作的。更多的实例，请您补充……在我国东南沿海，小河
中的水为什么总是流不完？我国南方地区的土地上的
庄稼，为什么可以一季又
一季、一年又一年地种和收？下列哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？石油、铁矿石、森林、动物和阳光 可再生资源非可再生资源活动二：请你来辩论 红方蓝方非可再生资源，用一些就会少一些，所以我们应该节约和保护。可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，我们不用节约和保护。可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护也会枯竭的。
断流1、黄河沿岸的树木遭到砍伐，生态平衡遭到了破坏；
2、随着经济的发展，黄河流域城市用水量急剧增加；3、浪费污染严重 小结:可再生资源不可再生资源我们的身边是否正在或者已经发生了这样的事情…… 资源丰富 人均不足
资源大国——自然资源总量丰富
自然资源人均不足——资源短缺令人担忧
资源保护不力，利用不尽合理
积极行动起来，保护资源环境
自然资源总量丰富的大国领土面积：世界第三
探明矿产储量：世界第三
耕地面积：世界第四
河流径流量：世界第六
森林面积：世界第六资源大国地大物薄地大物博我国自然资源人均值资源小国我国自然资源基本特征每一副示意图中只有一条趋势线是对的，你能够判断出来吗？ 思考总量与人均占有量资源的利用我国在自然资源利用方面还存在着很多利用不尽合理的问题，如有些资源利用不当或管理不善，还有些资源遭到了破坏和浪费，这样就更加重了我国资源形势的严峻性。 在1949年，我国还只是一个年产原油12万吨的“贫油国”。新中国成立以后，石油产量迅速增长。1985年原油产量突破1亿吨，进入世界主要产油国之列。在1993年以前，石油一度是我国最重要的出口商品，每年都为国家创收大量外汇。原油出口量从1970年的190万吨增加到1985年的3000万吨。但从1993年开始，由于我国经济发展对石油的需求猛增，我国首次成为石油净进口国，当年进口石油900多万吨；2000年，石油进口近7000万吨，花费外汇上百亿美元。石油已成为我国进口量最大的商品之一。从石油出口国变为石油进口国1998年7月7日黄河济南段断流资源利用的不合理土地荒漠化资源利用的不合理 2太阳能潮汐能风 能地热能合理利用和保护资源1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。
3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 垃圾的分类