数学一年级下青岛版1.1-- 100以内数的认识教案8

数学一年级下青岛版同步教案
100以内数的认识
教学目标
1、通过练习掌握估一估，数一数，说一说。熟练数出100以内的数。熟数位及100以内数的组成。
养学生的观察能力和合作意识，能运用数进行表达和交流。
教学重点、难点
通过练习掌握估一估，数一数，说一说。熟练数出100以内的数。熟悉数位及100以内数的组成。
教学准备
电脑? 计数器
学生学习过程
一、导入
师：同学们，你们喜欢吃水果吗？（喜欢）小明也喜欢，可是，当他妈妈买来苹果的时候，他很想知道苹果有多少个，可他就是数不清楚，你愿意帮助他吗？（愿意）
二、练习
（一）自主练习一
1、（投影出示苹果图）同学们先估计一下苹果的数量，要马上说出来。（学生看一眼后马上指名回答，记录下来）(可引导学生估计：先数出10个，看看10个的范围有多宽，再根据10个的范围估计整体的个数。)
2、同学们，我们来数一数，然后找到3个估计的最接近的同学。（数的时候要引导学生有顺序的数，并且用画线的方法以防数重和漏数。）（请学生独立数，交流、展示，找出最优数数方法。）
估计梨的数量，数一数后找出估计的最接近的3名同学。
同位合作，估计扣子的数量，然后数一数。
小组合作，估计伞的数量，然后数一数。（自己估计的时候提醒学生估计不必很精确，只要接近就可以。）
将数出的数在计数器上表示出来。
（二）自主练习2
我们来做一个游戏，你说我数，请一位同学上台与我合作。请同学随便说一个数，教师以各种方法数一数，并请同学思考教师是怎样数的。（可以正着数也可以倒着数，可以一个一个数也可以2个2个、5个5个数，鼓励学生用多种方法数。）
同位合作进行“你说我数”，并请同位进行评价。
（三）自主练习三? 数一数 填一填
1、（投影出示钢笔图）看图，你看到了什么？（钢笔还有盒子，里面装着钢笔）引导学生发现有两个盒子，每个盒子上写着10枝，是指每个盒子里有10枝钢笔，盒子外面还有3枝钢笔。
2、指名读题，（?? ）个十和（?? ）个一。
学生填空，集体订正。
学生独自看羽毛球图，独自读题，独自填空。
教师集体订正。
（四）自主练习4
学生读题连线。
教师集体订正，解决有问题的题目，如“十位上是3，个位上是7。”
（五）自主练习5? 估一估 说一说
（六）自主练习6
教师与一名学生合作，教师抓一把瓜子，学生估计。教师数后根据学生的估计用“比……少的多、比……多的多、比……多一些、比……少一些”等词语让学生判断，逐步说出正确答案。
同位合作进行游戏。教师提醒学生使用“比……少的多、比……多的多、比……多一些、比……少一些”等词语进行引导。
三、教师进行课堂小结
作业设计
回家和爸爸妈妈做“抓瓜子”的游戏。