苏教版七年级生物上册 第五章 第四节 植物茎的输导功能(4)（21张PPT）

(共21张PPT)
第四节 植物茎的输导功能
柳 树
枫 树
沙 枣 树
胡 杨 树
第四节 植物茎的输导功能
第五章 绿色植物的一生
(第一课时)
认知学习目标
1.了解植物芽的类型。
2.说出枝芽的主要结构以及枝芽各部分的发育情况。
3.理解木本植物茎的基本结构以及各部分的作用。
预习成果展示
1.将来发育为枝和叶的芽，称为 ；将来发育成花的芽，称为 。
2.植物的枝芽由 、 、 、
等部分构成。
3.植物的茎因质地、结构等不同，通常可分为
和 两种类型。
4.木本植物的茎从外到内一般由 、 、
、 四个部分构成。
5.草本植物的茎没有 ，因此，不能逐年
加粗。
分生组织 幼叶 芽轴 芽原基
木本植物茎 草本植物茎
树皮 形成层
木质部 髓
形成层
枝芽
花芽
探究活动一
了解各类植物的芽，并将植物的芽进行分类。
要求及达成的目标：
1. 学生观看图片，自己思考并进行分类。
2. 思考好的同学举手进行展示。
樱桃花芽
花芽花苞
银柳枝芽
植物枝芽
探究活动二
说出枝芽的主要结构以及枝芽各部分的发育情况。
要求及达成的目标：
1.独学：自学课本77页内容，学友准备向师傅汇报。
2.对学：师友相互交流。
3.群学：小组达成共识，做好展示汇报交流的准备。
3
4
1
2
探究活动三
理解木本植物茎的基本结构以及各部分的作用。
要求及达成的目标：
1.独学：自学课本78-79页内容，并在书中相关的地方勾画。
2.对学：师友间讨论交流，学友先向师傅汇报自己的观点，若存在问题，师傅给予点拨与指导。
3. 群学：在学科组长的主持下，对探究问题达成共识，做好交流前的准备。
草本植物的茎（例如竹子）为什么不能逐年加粗呢？
思考？
当堂训练检测
要求及达成的目标：
1.独学：学生独立完成学教练案当堂练习内容，学友准备向师傅汇报。
2.对学：师友间相互交流，学友先向师傅汇报自己的观点，若存在问题，师傅给予点拨与指导。
3. 群学：在学科组长的主持下，对内容达成共识，做好展示前的准备。
反馈小结升华
谈谈你学习后的收获？
知识清单
1.根据结构的不同，芽分为 和 。
2.枝芽是由 、 、 、 等构成，在适宜的条件下，芽中的幼叶发育成 ，芽原基发育成 ，芽轴 。
3.木本植物的茎从外到内一般由 、 、
、 四个部分构成。
4.树皮的外侧部分主要起 作用，内侧部分是 ，其中包含具有输导功能的 。
5.木本植物的茎之所以坚硬，主要是由于 具有很强的支持力。
6.形成层细胞向外分裂形成新的 ，向内分裂形成新的 。
7.草本植物的茎因为没有 ，因而不能逐渐加粗。
枝芽 花芽
叶
分生组织 幼叶 芽轴 芽原基
逐渐伸长
新芽
韧皮部
保护
树皮 形成层
木质部 髓
木质部
韧皮部
木质部
形成层
筛管
优胜小组
新课预习指导
1.自学课本P79-80内容，用双色笔将重点内容加以圈点勾画。
2.完成学教练案第四节 植物茎的输导功能（第二课时）自主预习内容的填写并理解记忆。
谢 谢