小学三年级语文(上)《古诗 三首》练习题
我能写好字。
看拼音,写词语。
pàn duàn chǔ guó gū fān jìng zi
yáo yuǎn yín pán chū dōng wéi lái
给加字选择正确的读音。
相宜(yí yì) 家庭(tín tíng) 至于(zì zhì) 浓妆艳抹(mǒ mě)
清楚(cǔ chǔ) 潋艳(liǎn liàn) 雨亦奇(yǐ yì) 融化(róng róu)
查字典填空。
“欲”用部首查字法,应先查 部,再查 画。“欲”在字典中的解释
主要有:①欲望。②想要,希望;③副词,将要,给下面加点字选择正确的意思。
山雨欲来风满楼。 ( ) (2)欲把西湖比西子。( )
小明的上进心强,有强烈的求知欲。 ( )
五、比一比。组词语。
楚( ) 镜( ) 孤( ) 饮( ) 末( )
梦( ) 竟( ) 狐( ) 吹( )末( )
六、写近、反义词。
近义词。 绽开—( ) 富饶—( ) 茂密—( )
反义词。富饶—( ) 绽开—( ) 茂密—( )
七、在括号里填 上适当的词语。
绽开的( ) 威武的( ) 彩色的( ) 茂密的( )
懒洋洋的( ) 富饶的( ) 圆溜溜的( 贵重的( )
八、根据诗意写诗句 。
《饮湖上初晴后雨》这首诗描写在阳光 照耀下,波光闪闪,雨越。、、、、、发美丽的诗句是:“
。’
《饮湖上初晴后雨》这首诗描写雨中西湖,周围 的群山迷迷茫茫,若有若无,非常 奇妙的诗句是“ 。”
有月光照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴,从运处望 去,就好像是在白银盘里盛放着一相适应上青归纳法。 。
长江犹如巨斧劈开了天门雄峰,碧绿江水东流到此没有回旋。
九、读古诗,填 一填。
《望 天门山》作者中 (朝代)诗人 。诗中描绘的景物有 ,本诗共四句。前两句侧重写天门山的 。(A、山川之势 ,B、行船感受),后郭句侧重写天门山的 ,(A、山川之势 ,B、行船感受)
《饮 湖上初晴后雨》的作者是 (朝代)诗人 。诗人对
的景色 进行了赞美,本诗共四句。请默写后两句:“ ,
。”
3《望洞庭湖》的作者是 (朝代)诗人 ,在诗中,诗人采用
的修辞手法。形象生动地描绘 了诗人眼中的洞庭山水 美景,本诗共四句,请默写后两句” , 。“
十、阅读理解
课内阅读
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”远上寒山石径斜“,这句写的是 ,一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头,”远“字写出了山路 ,”斜“字与”远“字 ,写出了
的山势。
山; 距离; 意思相近; 高而缓 B、山路,绵长; 呼应,高而缓;
山路; 绵长; 重复; 高而缓;
”白云深处有人家“写 ,写 诗人的目顺着这条山路一直向上望 去。在白云飘浮的地方,有几处山石砌成的石屋石墙,这里的”人家“照应了上句的” “——一条山间小路,就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两处景物有机地联系一起了。有白云缭绕,说明山 。诗人用横云断岭的手法,在这片片白云哟安排住读者的视线,却给人留下了 ;在那片白云之上,云外有山,一定会有另一种景色 。
课外阅读。
赵州桥
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏杆,样板 上雕刻着(优美 精美)的图案; 有的记得着两怎么样互相缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花; 有的刻着两条飞龙,前爪(zhǎo zhuǎ)相互抵着,各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠,所有的龙似(aì sgì)乎都在动,真像活了一样。
用” “在文中括号里选出正确读音和词语。
联系上下文,用” “选 出正确的顺序。
回首摇望 、
第一 B、头 C、首领
双龙戏珠
玩耍。游戏 B、开玩笑。嘲笑 C、戏剧,也指杂技
这段话是黑线赵州桥的 这一特点来写的。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音,写词语。判断,出国,孤帆,镜子,遥远,银盘,触动,未来。
三、选 正确读音。 yí,tíng, zhì,mǒ,chǔ, liàn,yǐ,yóng
四、查字曲填 空。欠,7,③,②.①
五、组词。清楚 ,做梦,镜子。竟然 ,孤单,狐狸,饮水,吹号,未来 ,末尾
六。写近反义词。开放,富裕,茂盛, 2、贫穷 ,合拢,稀疏
七、填 词。花瓣。狮子,丝带 ,森林,海参,家乡,眼睛,礼物。
八、写诗句。1、水色潋艳哺方好,山色空蒙雨亦奇。 2’山 以空蒙雨亦奇。
3、遥望洞庭山水翠,白银盤里一青螺。 4天门中断楚江开。碧水东流自此回,
九、读 一读,填 一填。。1、唐,李白,天门山。楚江,A,B。 2、宋,苏轼,西湖美景,
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总想宜。 3、唐 ,刘禹锡,比喻,遥望洞庭山水翠,
白银盤里一青螺
十、阅读理解。(一)1、B 2、白云深处, 人家,石径斜,深远,不知深远。
(二)精美, zhuǎn,shì 2、(1)B.(2)A,3、橋面石栏杆