数学一年级下青岛版3.1认识东南西北教案9

数学一年级下青岛版同步教案
认识东南西北
教学目标:
在练习中培养学生初步的判断能力和方向意识。
在经历探索判断方向的过程中，体验合作探究的乐趣。
教学重点：经历用语言描述物体方向的过程。
教学过程：
激趣导入：
师：同学们谁能指出我们教室的东西南北四个方向？
找一小组的学生分别站在教室的四个方向。
合作交流、解决问题：
第1题:
谁能说一说我们学校的大门朝哪个方向？
和你小组的同学说一说我们学校的东、西、南、北各有什么？
第2题：
学生回答，完成填空。
第6题：按规律写数
学生先小组讨论，再找出3组数的排列规律，并在全班交流。
11,21，（ ）,( ),51,( ),( ),( ),91
20,40,（　　），８０，（　　　）
１００，９５，（　　　），８５，８０，（　　　）７０
实际观察：
观察太阳升起的位置，指出东方。
指出太阳落下的方向即西方。
南和北分别是哪个位置？
课堂小结：这节课你学到了什么？