(共17张PPT)
五年级下册
3.5 分数乘法回顾整理
学习目标
1、复习分数乘整数和分数乘分数的计算方法,学生能够熟练准确地计算出一个分数乘整数和一个分数乘另一个分数的结果。
2、通过整理和复习,学生能够把“分数乘法”的有关知识系统化、条理化。
3、通过自主探索与合作学习,使学生会在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归纳、 有序整理的方法,提高学习能力。
1.淘气家买来一桶食用油,每天做菜约用这桶油的 ,6天大约用了这桶油的几分之几?还剩几分之几?
知识梳理
答:6天大约用了这桶油的 ,还剩 。
1﹣
分数乘整数,分母不变,分子与整数相乘,分母与整数
能约分的可以先约分再计算。
2.笑笑攒了35元零花钱,她拿出其中的 捐给地震灾区的希望小学。笑笑捐了多少元?
知识梳理
答:笑笑捐了21元。
求笑笑捐款多少钱,也就是求35的 是多少。
知识梳理
分数乘分数,分子相乘的积做积的分子,分母相乘的积做积的分母;
分子分母能约分的可以先约分再计算。
3、计算
4.写出下面各数的倒数。
知识梳理
(1)求一个分数的倒数就是把这个数的分子和分母交换位置;
(2)求一个整数的倒数是用1作分子,用这个整数作分母。
(3)求一个小数的倒数就是用1除以这个小数,得到的数就是这
个小数的倒数
解决问题1
难点突破
小小水果店四种水果共存储40千克。
(1)水果店存储梨多少千克?
(2)水果店存储苹果多少千克?
解决问题2
光明小学有学生840人,五年级学生占学校总数的 ,五年级有多少人?五年级的女生是本年级人数的 ,五年级有多少女生?
难点突破
答:五年级有240人,五年级有140名女生。
随堂检测
1.画一画,涂一涂,算一算。
随堂检测
2.在 里填上> <或 =,说说你是怎么想的。
<
>
=
=
<
=
随堂检测
3
答:有219天空气质量为优。
随堂检测
4.画一画,算一算。
(1)一支牙膏用了10天,大约用去了总量的 。过了半个月,又大约用
去了剩下的 。这半个月用去了牙膏总量的几分之几?
(2)科学研究表明:牛肉中含有丰富的营养物质,其中蛋白质含量约占
,脂肪含量约占 。妈妈买了1000g牛肉,这两种成分分别有多少克?
答:用去了 。
答:蛋白质200克,脂肪100克。
随堂检测
5
40
30
50
随堂检测
6.不计算,判断下面那个算式结果在 和 之间,与同伴说一说理由。
第二个。一个数乘比1小的分数积比原数小,乘比1大的分数积
比原数大。
本课小结
分数乘法
分数乘整数
分数乘分数
求一个数的几分之几是多少
倒数
作业布置
作业:综合练习第14、15题
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