小学美术一年级上册教案-《8-花点心》人美版

《8-花点心》
教学目标：
我要知道花点心的种类、制作方法。
我要用搓、团、压、捏等方法，制作出自己喜欢的花点心。
我要感受到泥塑创作的乐趣。
教学重难点：
重点：通过欣赏各色造型美观，色彩漂亮的花点心，了解点心文化。通过观察和动手实践，学习运用各种方法制作及美观又新颖的花点心。
难点：造型美观、设计有新意。
教学过程：
自主学习小研究：
我准备：橡皮泥/太空泥我预习：我知道什么是花点心了我探究：各式各样的点心颜色、形状、材料有什么不同？
我评价：我学会了制作花点心 我能把花点心制作的美观又新颖
导入
师：老师开了一家蛋糕店，你们想不想去看看？最近蛋糕店生意特别好，都要忙不过来了，所以我想找些小朋友来帮助我，你们愿意吗？这么多人要来帮助我，老师好开心呀，不过想当点心大师就要完成我们今天的通关任务，有没有信心通关成功？
新授
师：下面进入闯关模式，先来看看第一关（1）、第一关：形状大考验。本关游戏规则是：我点你说，迅速说出点心的基本形状即为过关，同学们，准备好了吗？
Ready，GO!真棒！第一关轻松通过。下面进入第二关，有请闯关小主持（2）、第二关是巧手变变变。这一关有点难，所以我给大家带来了通关法宝，请看。谁来说一说通关法宝分别是什么？（板书揉 、压 、搓、捏）
师：学会了通关法宝之后，第二关的闯关任务来了，请小主持宣读闯关任务：请同学们自己尝试着用彩泥做一个基本形状，比一比看谁做得又快又好？跟你的同桌说一说你做的是什么形状的？怎么做的？第二关的任务你完成了吗？ （3）下面到了第三关了，花样转转转。哦这一关难了，有两个任务我们来听听任务一是什么？请你仔细观看这段视频，看看视频中用到了哪些工具？谁来回答刚才的问题，视频中用到了那些工具？
你还能想到用什么工具来装饰花点心？
师：任务一完成，请听任务二：任务二，找特点，请你找出每盘花点心的共同点。
艺术实践
师：看着这么多漂亮的花点心，有的同学已经迫不及待想试一试了，进入我们的最后一关：终极大比拼：请听任务要求：用团、压、搓、捏等方法，为乔老师的蛋糕店做出色彩鲜艳，造型漂亮的花点心。同学们，现在开始吧！
展示评价：学生实践完成后，展示自己的作品，进行自评互评、师评。评选出金牌点心师。
拓展延伸：除了这些花点心，我们生活中还尝尝吃到或见到一些另外的点心，比如：中式点心。我们有中华五千年的美食文化，在这些美食当中必然会有各种点心。大家请看，这些都是我们的中式点心。课下，有兴趣的同学可以用我们今天学习制作花点心的方法来制作一些中式点心。