小学数学 北师大版 四年级下册 五 认识方程5.6猜数游戏（课件）（16张PPT）

(共16张PPT)
四年级下册
5.6猜数游戏
情境导入
本节目标
1．学生通过猜数游戏等活动,会用等式性质解“aX±b=c”这样的方程。
2．学生会用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的意义。
预习反馈
填空。
1. 一个篮球的价钱是x元，一个足球的价钱比 一个篮球的价钱的2倍少10元，一个足球的价钱是（ ）。
2. 学校体操队有x人，排球队比体操队人数的3倍还多2人，排球队有（ ）人。
3x+2
2x-10
课堂探究
你能看懂这个游戏吗？智慧老人是怎么猜到答案的？
课堂探究
尝试列方程解决这个问题。
× 2
淘气想的数
解：设这个数为X 。
＋20＝80
2 X
X
X=30
2 X=60
课堂探究
课堂探究
与同伴做猜数游戏，列出方程并解答。
1.按照笑笑的规则和同伴做猜数游戏，并列方程 解答。
随堂检测
随堂检测
2.解方程。
解：3x+6-6=15-6
3x+6=15
4x-2=26
8+x=20
3x=9
3x÷3=9÷3
X=3
解：4x-2+2=26+2
4x=28
4x÷4=28÷4
X=7
解：8+x-8=20-8
x=12
随堂检测
3. 看图说一说等量关系，再列方程解决问题。
⑴
3x+48=234
3x+48-48=234-48
3x÷3=186÷3
x=62
随堂检测
3. 看图说一说等量关系，再列方程解决问题。
⑵
3x＋200＝2000
3x＝1800
x＝600
随堂检测
3. 看图说一说等量关系，再列方程解决问题。
⑶
解：设太湖的面积是x平方米。
4x+1400=11000
4x+1400-1400=11000-1400
4x÷4=9600÷4
x=2400
4. 列方程并解答。
解：设一听饮料x元。
4x+3=11
4x=8
X=2
随堂检测
本课小结
（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示。
（2）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。
（3）解方程。
（4）检验，写出答案。
作业布置
课下和同伴玩猜数游戏，并且列出方程解答
空白演示
单击输入您的封面副标题
谢 谢 聆 听