小学数学 北师大版 四年级下册 三 小数乘法3.2小数点搬家（课件）（20张PPT）

(共20张PPT)
3.2 小数点搬家
四年级下册
本节目标
01
培养学生观察和比较的方法，培养学生的抽象概括能力和逻辑推理能力。
初步培养学生用联系变化的观点认识事物。
掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
预习反馈
填一填
10倍
100倍
情景导入
大熊，你这是干嘛？
叮当猫，求你帮帮我，帮帮我！
快说发生了什么事？
我和蚂蚁合伙开个餐厅，总没有客人，我的零花钱都快赔光了，求求你帮我！
快领我去看看！
情景导入
叮当猫你看，一个人也没有！
课堂探究
太贵了，难怪没人！
快说怎么办！！
不用着急，我给你的小数点搬一下家，保证……
喏！！！
课堂探究
哇，有人了，没有看出来你怎么搬的家呀 不是忽悠我吧！
仔细看价格牌，你就会发现了！
课堂探究
开始你的价格是每位1.00元，1.00元=1元。现在我把它的小数点向左移动 了一位，变成现在的0.10元，0.10元=1角，价钱便宜了，自然有人了！
这么简单，我也会了！
典例精析
看我的！哈哈人更多了！
可是，大熊，这样你觉得还能赚钱吗？0.10元=1角，你又向左搬了一位，变成0.01元，0,01元=1分，这么便宜，赚不到钱了吧！
典例精析
一个数的小数点向左移动一位就得到它的 ，移动两位就是它的 ，你确定这样降价？
哎呀，怎么搞的，这么一会又赔钱了！
怎么办，不能还变回去吧，别人会笑话！
启用小数魔板！
典例精析
0.01元=1分
0.1是0.01的10倍，即1角
1是0.01的100倍，即1元
一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍
一个数的小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍
用那块牌子？
中间的！
典例精析
大熊你学会了吗？
我学会了，我去改价格牌！
本课小结
小朋友，你学会了吗？
一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍，移动两位，得到的数是它的100倍。
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的
移动两位，得到的数是它的 。
随堂检测
试一试？
请你举例子说一说，小数点移动后发生了什么变化？
0.04米=4厘米
0.4米 =4分米
4.0米 =4米
小数点向右移动……
8.00元=8元
0.8元=8角
0.08元=8分
小数点向左移动……
随堂小测
0.9
9
90
5.38
0.538
0.0538
随堂检测
0.05×10=0.5（米） 答：婴儿出生时的身高是0.5米。
0.05×1000=50（米） 答：这棵柏树的高度是50米。
世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。
（1）婴儿出生时的身高大约是矮柳的10倍，婴儿出生时的身高是多少米？
（2）世界柏树王位于西藏林芝县巴结村，至今约有2600年的树龄，树高是矮柳高度的1000倍。这棵柏树的高度是多少米？
随堂小测
56.7×100=5670
x
x
56.7÷1000=0.0567
x
20.6÷10=2.06
小朋友，这节课你有什么收获？
本课小结
一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍
一个数的小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的
移动两位，得到的数是它的 。
课本37页6、7题。
本课小结
要认真呀！
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